班会“我爱读书-我会读书”描述复习课程

1、班会“我爱读书-我会读书”描述.一个销售员、一个办事员和他们的经理步行去一个销售员、一个办事员和他们的经理步行去午餐时发现了一盏古代油灯。午餐时发现了一盏古代油灯。 他们摩擦油灯，他们摩擦油灯，一个精灵跳了出来。一个精灵跳了出来。 精灵说：精灵说：“我能满足你们每人一个愿望。我能满足你们每人一个愿望。” “我先！我先！我先！我先！”办事员说，办事员说，“我想去巴哈马我想去巴哈马群岛，开着快艇，与世隔绝。群岛，开着快艇，与世隔绝。” 倏！她飞走倏！她飞走了。了。 “该我了！该我了！该我了！该我了！”销售员说，销售员说，“我想去夏我想去夏威夷，躺在沙滩上，有私人女按摩师，免费续威夷，躺在沙滩上，有

2、私人女按摩师，免费续杯的冰镇果汁朗姆酒，还有一生中的最爱。杯的冰镇果汁朗姆酒，还有一生中的最爱。” 倏！他飞走了。倏！他飞走了。 “OK, 该你了。该你了。”精灵对经精灵对经理说。理说。 经理回答：经理回答：“我要那两个蠢货午饭后马上回来工我要那两个蠢货午饭后马上回来工作！作！” 20秒阅读完毕 请问短文中出现了多少个人物？请问短文中出现了多少个人物？ 四个四个 请问是谁先提出愿望？请问是谁先提出愿望？ 办事员办事员 请问销售员想喝些什么？请问销售员想喝些什么？ 冰镇果汁朗姆酒冰镇果汁朗姆酒 请问销售员想去哪里？请问销售员想去哪里？ 夏威夷夏威夷 请问办事员想去哪里？请问办事员想去哪里？ 巴哈

3、马群岛巴哈马群岛你每年你每年 看几本书？看几本书？中外学生读书量差距：中外学生读书量差距： 犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64 本；本； 前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本；本； 美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本；本； 日本人平均每人每年看书日本人平均每人每年看书17本；本； 而我国平均每人每年而我国平均每人每年不到不到3本。本。你喜欢读你喜欢读 哪些书？哪些书？ 爆笑校园？爆笑校园？ 老夫子？老夫子？ 神魔小说？神魔小说？ 娱乐杂志？娱乐杂志？ 名侦探柯南？名侦探柯南？ 武侠小说？武侠小说？ 言情小说？言情小说？ 恐怖小说？恐怖小说？中国名人书

4、趣中国名人书趣王夫之王夫之“嫁书嫁书” 我国古代的大思想家王夫之，一我国古代的大思想家王夫之，一生著书生著书224卷。有一年，他的大女卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说：夫之对大家说：“这就是我多年这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！来为女儿操办的嫁妆啊！”袁枚袁枚“吃书吃书” 清代诗人袁枚说：清代诗人袁枚说：“读书如读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。吃者生痴瘤。”袁枚自然是袁枚自然是善吃者。善吃者。

5、“善吃善吃”就是咀嚼就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，得法，品味有方，取其精华，去其糟粕。去其糟粕。李时珍李时珍“啃书啃书” 李时珍从小就跟随父亲学医，李时珍从小就跟随父亲学医，22岁岁当医生，博采经方、单方、验方，当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发现外治内服，疗效显著。他发现本本草草错误很多，品种不全，决心重错误很多，品种不全，决心重修。经修。经27年辛勤劳动。年辛勤劳动。“啃书啃书”无无数，遍访名山大川，搜集药物数，遍访名山大川，搜集药物1289种，插图种，插图1160幅，处方幅，处方11096个，个，于于1578年完成年完成本草纲目本草纲目。王亚南王亚南“绑书绑书”

6、我国第一个翻译我国第一个翻译资本论资本论的经济的经济学家王亚南，学家王亚南，1933年，他在从红年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上。服餐厅的服务员将他绑在椅子上。服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。知他却开始聚精会神地读起书来。闻一多闻一多“醉书醉书” 诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久不见新就拥入家门前来贺喜。可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。

7、郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家门时，人们才直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。于是家手里捧着一本书，兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书，人都说这个大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会因为他一看上书就会“醉醉” ” 。 华罗庚华罗庚“猜书猜书” 华罗庚读书的方法与众不同，当他拿华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书。如果作者的思维与自己的猜想

8、一书。如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了。华罗庚这种致，他就不读了。华罗庚这种“猜读猜读法法”，不仅节省了读书的时间，而且，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。于使自己沦为书的奴隶。中学生适合读：中学生适合读： 课程标准名著阅读（课程标准名著阅读（12部）部） 中国四大名著中国四大名著 花季花季雨季雨季 郁秀郁秀 挪威的森林挪威的森林（日）村上春树（日）村上春树 牛虻牛虻 伏尼契伏尼契 知识改变命运知识改变命运 刘县书、潘燕刘县书、潘燕 我的父亲邓小平我的父亲邓小平 毛毛毛毛中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对

9、中学生中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字万字和和1000万字，课内和课外的平均比值为万字，课内和课外的平均比值为1：9。如。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴此浩

10、大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。一定会有很大的收获。 世上有各种各样的书：有的不值一看，有世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看的只值看20分钟、有的可看分钟、有的可看5年，有的可保存年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。选择阅读策略有两层含义：以选择。选择阅读策略有两层含义：第一层选择含义是，第一层选择含义是，“读第一流的书读第一流的书

11、”。 第二层选择含义是，第二层选择含义是，“读一流学者写的读一流学者写的书书”。其方法是通过推荐书目了解，或是请老。其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。师、家长推荐介绍。 零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。可观得很。”写下皇皇巨著写下皇皇巨著物种起源物种起源的生物的生物学家

12、达尔文说：学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。一段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。涉猎，大量阅读，多读书，读好书。 在心理行为矫正中，楷模的作用是巨大的。它改变了在心理行为矫正中，楷模的作用是巨大的。它改变了学生被动地接受奖与罚的外在控制，而转向主动学习向状学生被动地接受奖与罚的外在控

13、制，而转向主动学习向状况的自我匡正方式。所谓况的自我匡正方式。所谓“耳濡目染耳濡目染”、“见贤思齐见贤思齐”、“见善则迁见善则迁”。但我们并不立足于古今中外那些具有良。但我们并不立足于古今中外那些具有良好阅读心理行为并取得巨大成就的人，而是努力引导学生好阅读心理行为并取得巨大成就的人，而是努力引导学生在自己的周围寻找成功的楷模。我们要求学生选择自己最在自己的周围寻找成功的楷模。我们要求学生选择自己最钦佩的那个人，接着写下自己在阅读方面钦佩他的原因。钦佩的那个人，接着写下自己在阅读方面钦佩他的原因。然后以此为楷模，订下行为的标准，时常拿来对照、评价、然后以此为楷模，订下行为的标准，时常拿来对照、评价、改正自己，进行自我规范。当学生觉得自己的行为符合了改正自己，进行自我规范。当学生觉得自己的行为符合了标准，就会感到江中，江中之后就强化了他所模仿的行为，标准，就会感到江中，江中之后就强化了他所模仿的行为，最终形成自己良