初二家长会PPT课件

1、115班家校同心，家校同心， 师生同行师生同行初二（初二（115115）班家长会）班家长会召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: : 为了加强老师与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，家长、家长与学生之间的联系，知知晓前半学期您的孩子在学校里的学晓前半学期您的孩子在学校里的学习、生活情况，习、生活情况，以便老师能够更有以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。教育自己的子女做人与成材。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功在孩子们处于初二的关键时期，我们在孩子们处于初二的关键时期，我

2、们召开了这次家长会，应该说意义是深召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是前期学习的总结，又是展远的，既是前期学习的总结，又是展望初三的一个预备会。要使教师家长望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。在未来的竞争中准备实力。家长会的主题家长会的主题 ： 一是介绍同学们在校表现和学一是介绍同学们在校表现和学习情况。结合前学期期末考试习情况。结合前学期期末考试的情况，分析学生的学习和心的情况

3、，分析学生的学习和心理状况。理状况。 二是和家长们探讨今后学生的二是和家长们探讨今后学生的教育问题。教育问题。正确看待学生的学习成绩 115115班班委成员班班委成员 班长：班长：黄 茜 学习委员：学习委员：沈荷艳 卫生委员：卫生委员：李 旭 体育委员：体育委员：罗飞跃 组长：组长：樊 衍 邱 博 邱 运 朱仁典获奖者名单获奖者名单 书法竞赛获奖者名单： 邱博 樊衍 数学竞赛获奖者名单： 一等奖 ： 邱 博 二等奖：樊 衍 邱 运 黄 茜 三等奖：徐贵苹 朱仁典 鼓励奖：罗飞跃 夏秋蕊 余世立 缪红艳 李亚迪学生现状没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习

4、上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。很难有所突破，中考的失利难以避免。2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点老师们分析，初二学生的另一特点是是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。

5、一些同学对老师家家长的批评不再虚心接受，开始反驳长的批评不再虚心接受，开始反驳顶顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目受外界影响。如有

6、些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。甚至拉帮结派等现象。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）（从学校及教师的角度，也许有偏颇）1、不做准备的人，就是准备失败的人！、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。连成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成、不给自己机会的人，就永

7、远没有成功的机会！功的机会！首先，首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。，分散精力。其次，其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武侠、言情、甚至是色合初中生阅读。尤其是武侠、言情、甚至是色情书刊情书刊 。再次，再次，本末倒置，上课，午休时都入迷，导致本末倒置，上课，午休时都入迷，导致作业乱做，甚至不做。作业乱做，甚至不做。最后，最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响！弊端弊端1：在宿舍熄灯后在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息手机上网，用短消息或者或

8、者QQ聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眠不造成睡眠不足足,第二天也就会精神不济第二天也就会精神不济,学习效率也大学习效率也大大折扣大折扣 ，长期以往，学业健康受损。，长期以往，学业健康受损。弊端弊端2：初中生自制力弱初中生自制力弱,手机进课室，在课手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做皮底下隐敝地做,定会影响学习。定会影响学习。弊端弊端3:手机会成为新型的攀比物手机会成为新型的攀比物, 手机型号手机型号,外型外型,功能功能,价钱都能成为比较的对象价钱都能成为比较的对象,攀比攀比中自然会影响到学习或学生的心态中自然会影

9、响到学习或学生的心态. 1.早恋会影响学业。早恋会影响学业。 2.早恋会给学生造成严重心理伤害。早恋会给学生造成严重心理伤害。3.早恋可能威胁学生的身体健康早恋可能威胁学生的身体健康4.早恋现象会涣散同学的意志，影响早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。整个学校风气。 做到做到“十关心五关注十关心五关注” 1：在外过夜。：在外过夜。 2.回家很迟。回家很迟。 3.带学生回家住。带学生回家住。 4.打电话时间长，次数多。打电话时间长，次数多。 5.受伤回家。受伤回家。 6.超消费。超消费。 7.超出友谊交往。超出友谊交往。 8.成绩突然下降。成绩突然下降。 9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡

10、言。穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。 10.爱玩游戏。爱玩游戏。 1.关注孩子的理想目标和要求。 2.关注孩子的学习习惯，作业完成 情况。 3.关注孩子的细微变化，帮组孩子度 过“危险”时期。 4.关注孩子的伙伴群。 5.关注孩子的书包的内容。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：1 、控制好上学放学时间及业余时间。、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。、反对同学聚会及过生日。4、放大周期间尽量少外出。、放大周期间尽量少外出。5、加强与班主任及任

11、课教师的联系。、加强与班主任及任课教师的联系。6、重视每一次考试、重视每一次考试7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是到学校后希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是到学校后再抄袭。再抄袭。 8、不要把手机给孩子。、不要把手机给孩子。9、 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏

12、霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基假若孩子在实际生活中确认，他的假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。 著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会了头脑平静地生活。他就学会了头脑平静地生活。让我们携起手来,为孩子们出谋划策为孩子们出谋划策. .最后共勉成功在于坚持成功在于坚持 孩子是我们的希望,教