就业与创业设计

1、就业与创业设计就业与创业设计2009年秋季公选课授课教师：陆 韬 陆韬老师联系方式陆韬老师联系方式 课程网站：课程网站：http:/ 移动手机：移动手机校园网移动短号：校园网移动短号：656360 QQ：80940442 一、课程概要一、课程概要 1. 课程特点课程特点 2.上课内容要点上课内容要点 3.课程的组织与要求课程的组织与要求 二、第二、第1讲讲 正确认识社会正确认识社会 努力开拓自我努力开拓自我 1.我们从职业生涯中获得什么？我们从职业生涯中获得什么？ 2.社会与专业企业的类别分析社会与专业企业的类别分析 3.社会与企业对就业人才的综合素质要求社会与企业对

2、就业人才的综合素质要求一、课程概要一、课程概要 1. 课程特点：课程特点： 本课程由本课程由“通信行业通信行业”从业从业18年的资深高级工程年的资深高级工程师亲自授课，旨在帮助大学生做好师亲自授课，旨在帮助大学生做好“个人就业、创业个人就业、创业”等职业生涯的科学规划。在指导学生认真做好个人兴等职业生涯的科学规划。在指导学生认真做好个人兴趣与专长分析、以及充分介绍社会各行各业的就业情趣与专长分析、以及充分介绍社会各行各业的就业情况的前提下，帮助学生科学地认识和实现自己的况的前提下，帮助学生科学地认识和实现自己的 “就业与创业就业与创业”的理想。的理想。 本开课教师结合自己多年的实际从业经验，和

3、本开课教师结合自己多年的实际从业经验，和2次次“成功跳槽成功跳槽”的实例，加上深厚的文化底蕴和妙语的实例，加上深厚的文化底蕴和妙语连珠的轻松讲课风格，还计划邀请连珠的轻松讲课风格，还计划邀请2位业界位业界“神秘嘉神秘嘉宾宾”的现身演讲与互动交流，在为你量身定制的现身演讲与互动交流，在为你量身定制“就业就业-创业计划创业计划”理想的同时，还将为你带来文化艺术知理想的同时，还将为你带来文化艺术知识妙趣的熏陶和职业操守与专业技能等综合能力的综识妙趣的熏陶和职业操守与专业技能等综合能力的综合培养计划。合培养计划。 2.上课内容要点：上课内容要点： （1）正确认识社会）正确认识社会认识社会的企业结构特征

4、认识社会的企业结构特征以及对就业人才的需求；以及对就业人才的需求； （2）正确认识自我）正确认识自我认识自己的知识结构、专认识自己的知识结构、专业特长和思想素质与行为规范；业特长和思想素质与行为规范； （3）设计）设计“我的我的”未来未来分析自我的特征，寻分析自我的特征，寻找找“我我”在社会上合适的位置：就业或创业。在社会上合适的位置：就业或创业。 （4）做好）做好“我的我的”现在现在针对未来目标，提升针对未来目标，提升专业素质（理论专业素质（理论+技能）、文化社会修养和思想综技能）、文化社会修养和思想综合素质（行为规范与未来的理想境界）。合素质（行为规范与未来的理想境界）。 （5）综合素质提

5、升训练）综合素质提升训练参观电信局企业、与参观电信局企业、与专业人士座谈、观摩经典电影等课内活动。专业人士座谈、观摩经典电影等课内活动。 3.课程的组织与要求：课程的组织与要求： （1）上课时间：每周三晚上第）上课时间：每周三晚上第8-9节课，节课， 10月月7日和校运动会期间停课，共放假日和校运动会期间停课，共放假2周。周。 共共15次上课，到次上课，到12月底为止。月底为止。 9月份为晚月份为晚7：00至至8：40； 10月份开始为月份开始为6：40至至8：20 （2）上课地点：）上课地点： 课堂授课、座谈与放映电影：在本课堂授课、座谈与放映电影：在本16-107教室；教室； 外出参观，为

6、教师带队，到相应地点集中开始。外出参观，为教师带队，到相应地点集中开始。 （3）上课考勤：上课每次记录考勤情况；）上课考勤：上课每次记录考勤情况； 5次以上未到者，取消本课程成绩。次以上未到者，取消本课程成绩。 学生有事要事先向教师请假。学生有事要事先向教师请假。 （4）课程成绩：本课程成绩，由下列作业成绩组成：）课程成绩：本课程成绩，由下列作业成绩组成： （A）XX行业的企业情况分析报告行业的企业情况分析报告分析社会分析社会 及：参观及：参观XX企业调查报告；企业调查报告； XX座谈会心得总结报告；座谈会心得总结报告； XX电影观后感电影观后感谈文化素质的培养对就业能力谈文化素质的培养对就业

7、能力的提高（以上的提高（以上3种文章，任选种文章，任选1篇完成）篇完成） 40% （B）我的未来不是梦）我的未来不是梦自我特征分析与未来职自我特征分析与未来职业规划（含个人特色简历介绍）业规划（含个人特色简历介绍） 50% （C）练好硬笔字）练好硬笔字4篇篇“认真写字作品认真写字作品” 10% （5）课程资料：在教师的）课程资料：在教师的“现代通信技术现代通信技术与系统与系统”精品课网站精品课网站-“技术发展技术发展”栏目中。栏目中。 网址：网址：http:/ 内容包括：教师授课讲义、各类文档的格内容包括：教师授课讲义、各类文档的格式和内容要点要求、相关范例等。式和内容要点要求、相关范例等。

8、第第1讲讲 正确认识社会正确认识社会 努力开拓自我努力开拓自我 1.我们从职业生涯中获得什么？我们从职业生涯中获得什么？ 2.社会与专业企业的类别分析。社会与专业企业的类别分析。 下面首先谈谈第下面首先谈谈第1个问题：个问题：“我们从职业我们从职业生涯中获得什么？生涯中获得什么？” 来听课的同学们，对今后的就业与创业来听课的同学们，对今后的就业与创业的问题十分感兴趣，许多同学对本教师十分的问题十分感兴趣，许多同学对本教师十分熟悉，也感谢你们的信任。希望将不辜负大熟悉，也感谢你们的信任。希望将不辜负大家的时间和期待，带领大家为将来，开拓认家的时间和期待，带领大家为将来，开拓认识，规划好未来的职业

9、道路，或者为今后的识，规划好未来的职业道路，或者为今后的创业之路，打好思想基础。创业之路，打好思想基础。 1.我们从职业生涯中，希望获得以下的内容：我们从职业生涯中，希望获得以下的内容： （1）本人及家庭的生活报酬；）本人及家庭的生活报酬； （2）专业能力、专业理想的进一步发挥和）专业能力、专业理想的进一步发挥和提升；提升； （3）交往社会、认识）交往社会、认识“社会化社会化”的专业及的专业及行业的需要；行业的需要； （4）个人社会地位的认可和提升。）个人社会地位的认可和提升。 我们在职位上的付出：我们在职位上的付出：“认真的专业工认真的专业工作作”和和“相应的职业能力相应的职业能力”，以及对

10、上级、，以及对上级、对客户的职业敬业精神（忠诚）。对客户的职业敬业精神（忠诚）。 2.社会与专业企业的类别分析社会与专业企业的类别分析 当今社会，按照专业，划分为当今社会，按照专业，划分为17个专业类个专业类别，信息类专业，可以归类为别，信息类专业，可以归类为“电子通信电子通信与广电与广电”类。类。 按照职业性质，可分为按照职业性质，可分为“公务员公务员”类、企类、企业员工类、企业高管与老板类、其他类。业员工类、企业高管与老板类、其他类。 就通信行业而言，企业基本上分为就通信行业而言，企业基本上分为5类，具类，具体如下：体如下：（1）国家部委：工业与信息化部、各省的）国家部委：工业与信息化部、

11、各省的“信信息产业厅息产业厅”等公务员类等公务员类好工作。好工作。（2）大型通信运营商：电信公司、中国移动、）大型通信运营商：电信公司、中国移动、中国联通等，由中国联通等，由“国资委国资委”直接管理的中央企业，直接管理的中央企业，为社会和大众提供各类通信服务的企业为社会和大众提供各类通信服务的企业也是也是好工作。好工作。（3）通信设备制造商：如华为公司、中兴通讯）通信设备制造商：如华为公司、中兴通讯公司、诺基亚通信公司等生产销售通信设备的企公司、诺基亚通信公司等生产销售通信设备的企业业好工作。好工作。（4）通信工程服务商：如通信规划设计院、通）通信工程服务商：如通信规划设计院、通信工程（实业）

12、公司、各类网络（服务）公司等，信工程（实业）公司、各类网络（服务）公司等，专门为通信运营商提供工程服务的企业（工程中专门为通信运营商提供工程服务的企业（工程中为为“乙方乙方” ）。）。（5）高等院校的相关专业、科研院所，为通信）高等院校的相关专业、科研院所，为通信行业提供后备人才和技术发展服务。行业提供后备人才和技术发展服务。 第第2 2讲讲 社会企业分析与人才素质要求社会企业分析与人才素质要求 1.社会与专业企业的类别分析社会与专业企业的类别分析 2.社会与企业对就业人才的综合素质要求社会与企业对就业人才的综合素质要求 3.大学生要正确认识自己大学生要正确认识自己 1.社会与专业企业的类别分

13、析社会与专业企业的类别分析 （1）社会是由企业为主体建成的）社会是由企业为主体建成的 企业就是老板（企业法人或代表）为社企业就是老板（企业法人或代表）为社会大众提供产品和服务，从而获取报酬的社会大众提供产品和服务，从而获取报酬的社会基本单元，即会基本单元，即“商品组织商品组织”和和“生产销售生产销售媒介媒介”。 （2）企业按照行业，分为不同的种类。）企业按照行业，分为不同的种类。 A.直接面向社会大众的、引导大众消费的直接面向社会大众的、引导大众消费的称为行业中的称为行业中的“龙头企业龙头企业”，如中国电信，如中国电信公司、中国移动公司、各类医院、汽车生公司、中国移动公司、各类医院、汽车生产直

14、销商等（甲方）。产直销商等（甲方）。 B.为龙头企业提供服务的有设备生产商、为龙头企业提供服务的有设备生产商、工程服务商等。如发动机生产企业、通信工程服务商等。如发动机生产企业、通信设计院等（乙方）。设计院等（乙方）。 C.政府机关，直接引导和管理各个行业的政府机关，直接引导和管理各个行业的企业经营（社会管理方）。企业经营（社会管理方）。 D.科研机构、大专院校：为企业和社会提科研机构、大专院校：为企业和社会提供技术发展、人才后备力量。供技术发展、人才后备力量。 （3）企业人员安排：）企业人员安排： A.老板与其他企业（部门）管理人员老板与其他企业（部门）管理人员 B.工程技术与维护人员，直接

15、负责建设、维工程技术与维护人员，直接负责建设、维护企业设备、生产的专业技术人员。护企业设备、生产的专业技术人员。 C.市场销售与推广人员，为企业的产品和服市场销售与推广人员，为企业的产品和服务进行销售的人员。务进行销售的人员。 D.相关辅助工作人员：办公文员、相关辅助工作人员：办公文员、CAD绘图绘图员、财务人员等。员、财务人员等。以通信行业为例，分析行业的企业种类构成：以通信行业为例，分析行业的企业种类构成：（1）国家部委：工业与信息化部、各省的）国家部委：工业与信息化部、各省的“信息产业厅信息产业厅”等公务员类等公务员类稳定，好工稳定，好工作。作。（2）大型通信运营商：电信公司、中国移）大

16、型通信运营商：电信公司、中国移动、中国联通等，由动、中国联通等，由“国资委国资委”直接管理的直接管理的中央企业，为社会和大众提供各类通信服务中央企业，为社会和大众提供各类通信服务的企业的企业稳定，收入较高，好工作。稳定，收入较高，好工作。（3）通信设备制造商：如华为公司、中兴）通信设备制造商：如华为公司、中兴通讯公司、诺基亚通信公司等生产销售通信通讯公司、诺基亚通信公司等生产销售通信设备的企业设备的企业技术要求高，但收入高，好技术要求高，但收入高，好工作。工作。 （4）通信工程服务商：如通信规划设计院、）通信工程服务商：如通信规划设计院、通信工程（实业）公司、各类网络（服务）通信工程（实业）公

17、司、各类网络（服务）公司等，专门为通信运营商提供工程服务的公司等，专门为通信运营商提供工程服务的企业（工程中为企业（工程中为“乙方乙方” ）工作较艰苦，工作较艰苦，但收入高，好工作。但收入高，好工作。 （5）高等院校的相关专业、科研院所，为）高等院校的相关专业、科研院所，为通信行业提供后备人才和技术发展服务通信行业提供后备人才和技术发展服务稳定，收入偏低，对学历要求高。稳定，收入偏低，对学历要求高。 2.社会与企业对就业人才的综合素质要求社会与企业对就业人才的综合素质要求 主要有以下几个方面：主要有以下几个方面： （1）专业理论与实践技能能力要求。）专业理论与实践技能能力要求。 软件编程能力、

18、计算机通信专业工程技能、软件编程能力、计算机通信专业工程技能、化学专业工程能力、医疗护理专业能力等。化学专业工程能力、医疗护理专业能力等。 （2）创造性完成工作的能力。）创造性完成工作的能力。 包括按照规范的工作流程，完成各类工作包括按照规范的工作流程，完成各类工作（工程工作、销售工作等）并创建相应的（工程工作、销售工作等）并创建相应的工作流程的能力。工作流程的能力。 （3）工作的开始计划与完成后的文字总）工作的开始计划与完成后的文字总结能力。结能力。 每项工作，将形成一定的记录文档，每项工作，将形成一定的记录文档，需要我们对工作的开始进行计划或设计，需要我们对工作的开始进行计划或设计，需要形

19、成相应的文件；工作的过程中，和需要形成相应的文件；工作的过程中，和工作完成后，也需要相应的文档，记录我工作完成后，也需要相应的文档，记录我们的工作过程和成功完成的标志，这就需们的工作过程和成功完成的标志，这就需要我们的要我们的“论文或说明文写作论文或说明文写作”能力，采能力，采用文字、表格、设计图、工程概预算和相用文字、表格、设计图、工程概预算和相应说明等文档格式，完成必要的文字工作。应说明等文档格式，完成必要的文字工作。（4）为上级服务、为客户服务、为同事服）为上级服务、为客户服务、为同事服务的务的“服务服务”意识和意识和“团队团队”精神。精神。 企业工作过程中，必须牺牲企业工作过程中，必须

20、牺牲“小我小我”，为企业利益这个为企业利益这个“大我大我”做好服务，作为企做好服务，作为企业员工，首先要有业员工，首先要有“为上级服务、为客户服为上级服务、为客户服务、为同事服务务、为同事服务”的服务意识，甘当人梯，的服务意识，甘当人梯，在逐步的工作过程中，积累自己的工作能力在逐步的工作过程中，积累自己的工作能力和工作威信，努力攀登自己理想的职位。和工作威信，努力攀登自己理想的职位。 （5）终生学习的能力和意识。）终生学习的能力和意识。 知识与技能是不断发展和改进的，在知识与技能是不断发展和改进的，在通信与信息行业尤其如此。我们只有保持通信与信息行业尤其如此。我们只有保持不断学习，善于学习的意

21、识，始终处于不断学习，善于学习的意识，始终处于“充电充电”的状态，保持谦虚的学习态度，的状态，保持谦虚的学习态度，才能不被知识和专业所淘汰，不会落伍。才能不被知识和专业所淘汰，不会落伍。（6）思想境界高，清正廉洁，严于律己。）思想境界高，清正廉洁，严于律己。 在商品大潮中，在巨大的经济利益面在商品大潮中，在巨大的经济利益面前，能做到前，能做到“清正廉洁，严于律己清正廉洁，严于律己”是不是不容易的，但也是非常必要的。我们不能在容易的，但也是非常必要的。我们不能在各种经济利益和个人私欲面前失去自我，各种经济利益和个人私欲面前失去自我，失去原则，否则，我们很可能将面对一辈失去原则，否则，我们很可能将

22、面对一辈子都无法挽回的法律的惩罚。子都无法挽回的法律的惩罚。 （7）文化修养上，对文学、艺术的）文化修养上，对文学、艺术的“真善真善美美”的高雅的欣赏与追求；言谈举止上的的高雅的欣赏与追求；言谈举止上的高雅、彬彬有礼；待人接物上的礼节；行高雅、彬彬有礼；待人接物上的礼节；行文写作上的流畅、高雅与熟练。文写作上的流畅、高雅与熟练。 同学们自己也可总结一下，你们认为还同学们自己也可总结一下，你们认为还有哪些？有哪些？ 3.大学生要正确认识自己，改造自己大学生要正确认识自己，改造自己 在校大学生要从多个方面，正确认识自我，如以下5个方面： （1）思想上：）思想上：“积极主动接轨未来积极主动接轨未来”

23、的责的责任心和上进心。任心和上进心。 大学生应有这种想法：积极主动地认识社会，体验社会，积极参与学院组织的各类活动，包括社会实践、学生科研等活动；在有条件时，也要自己创造机会，在安全的前提下，走向社会，进行社会实践，学习融入社会的“专业技能”和“与人交往的本领”。 （2）专业知识与技能上：应努力学好各门）专业知识与技能上：应努力学好各门课程和实验（践）课程。课程和实验（践）课程。 认真学好各门课程，这是1名合格的大学生起码的能力要求，我们只有拿到合格的毕业证，才具有“走向社会”的起码资格。我们的专业知识，正是由这一门门的课程组合起来的系统知识。 其实，按照学历教育的规定，一名合格的高职生、本科

24、生，也只是掌握了最起码的专业理论知识与技能；与社会合格职业的要求，通常都还有不小的距离。所以，我们一方面要珍视我们的学习时代，必须做好我们的本职大学学习；另一方面，终生学习。 （3）个人兴趣爱好上：应努力学习和钻研）个人兴趣爱好上：应努力学习和钻研我们自己感兴趣的专业知识与技能。我们自己感兴趣的专业知识与技能。 或者，从现在开始，培养一门我们自己或者，从现在开始，培养一门我们自己感兴趣的专业知识技能，可以通过感兴趣的专业知识技能，可以通过“专业专业考证考证”等方式，结合自己的专业方向，甚等方式，结合自己的专业方向，甚至未来自己至未来自己“心仪心仪”的专业企业，开展此的专业企业，开展此项活动。项

25、活动。 （4）开展）开展“个人创业个人创业”的思考和实践。的思考和实践。 创业，就是设计或创造一种或若干种创业，就是设计或创造一种或若干种产品产品“有形的商品有形的商品”或是或是“无形的服无形的服务务”，利用，利用“企业企业”这种社会媒介，为社这种社会媒介，为社会的相关客户服务，从而获取经济利润和会的相关客户服务，从而获取经济利润和社会价值的过程。社会价值的过程。 创业的过程主要分为创业的过程主要分为3步：首先是商品的步：首先是商品的社会需求调查等社会需求调查等“前期调研计划前期调研计划”活动；其活动；其次，在充分调查和计划的前提下，成立相关次，在充分调查和计划的前提下，成立相关的企业（公司）

26、，开展商品的销售；最后，的企业（公司），开展商品的销售；最后，根据实际的商品销售情况，及时改进、拓展根据实际的商品销售情况，及时改进、拓展业务。或是商品销售不好，及时终止企业活业务。或是商品销售不好，及时终止企业活动。动。 企业的经营成功，取决于商品的社会认企业的经营成功，取决于商品的社会认可程度，和企业的销售水平。当前，信息产可程度，和企业的销售水平。当前，信息产业的高度发展，以业的高度发展，以“淘宝网淘宝网”等为代表的网等为代表的网上电子商店的销售方式十分流行，学生创业，上电子商店的销售方式十分流行，学生创业，可以进行相关的尝试。以可以进行相关的尝试。以“特色商品特色商品”代理代理销售的方

27、式开展创业销售的尝试。销售的方式开展创业销售的尝试。 （5）在教师的指导下，开展相关专业的就）在教师的指导下，开展相关专业的就业调查。业调查。 本班的同学，来自不同的专业，同学们本班的同学，来自不同的专业，同学们可以选择自己未来喜欢的相关企业，进行可以选择自己未来喜欢的相关企业，进行企业经营业务与就业人才情况的调查，甚企业经营业务与就业人才情况的调查，甚至企业的社会实践活动，为自己未来的就至企业的社会实践活动，为自己未来的就业工作，打下一定的基础。业工作，打下一定的基础。 第第3讲讲 正确认识自我正确认识自我 提高文化素质提高文化素质 一、授课要点一、授课要点 1.对自我才能的正确认识分析对自

28、我才能的正确认识分析 2.提高文化素质提高文化素质认真写好硬笔字认真写好硬笔字 二、授课内容授课内容 1. 对自我才能的正确认识分析对自我才能的正确认识分析 （1）设计写出1页纸（A4）的“个人简历”以表 格方式。从4个方面写作： A.基本信息： 姓名；性别；出生年月；党派； 1寸贴照片处；家庭所在地（市、县）。 B.学历信息：毕业学院、专业、毕业年月； 毕业层次（本科、高职）；学位； 主要的专业课程（自己认为重要的3-5门） C.实践活动信息实践活动信息： 实际工作经历及时间长度； 学院科研项目、 实践项目经历，成果等。 （每条1行） D.个人能力信息个人能力信息： 专业技术能力； 规范化完

29、成工作能力； 与人交往与团队合作能力； 其它的个人特色能力 （每条1句话，要求简洁明了）。 （2）设计写出“自我能力与发展方向分析表” 以表格或文字方式。 A个人专业学习情况及特点分析。 B个人实践与工作能力分析。 C个人对将来的工作希望： 就业哪些单位？ 从事什么工作（技术、文秘或业务营销） 希望的城市及其生活成本如何等。 D个人的创业设想： 自己能从事的行业； 销售何种产品：实物、服务、或实物+服务等；销售方式：网店、实体店、直销、批发给超市及供货商或多种方式并用等； 资金来源与销售盈利情况分析报告等。 E10年后或20年后自己的理想： 工作上、生活上、学业上等。2.提高文化素质提高文化素

30、质认真写好硬笔字认真写好硬笔字 （1）书法论述：汉字书法是我国汉字使用特有书法论述：汉字书法是我国汉字使用特有的写作和艺术体现方式，自古我国就有许多优的写作和艺术体现方式，自古我国就有许多优秀的书法名家与作品存世。秀的书法名家与作品存世。 书法的用笔分为毛笔和硬笔（钢笔、铅笔、签书法的用笔分为毛笔和硬笔（钢笔、铅笔、签字笔等）两种，目前的印刷和写作书体以硬笔字笔等）两种，目前的印刷和写作书体以硬笔为主；按使用场合分为印刷体和手写体为主；按使用场合分为印刷体和手写体2类：类： 印刷体：主要是正规体，如宋体、仿宋体、楷印刷体：主要是正规体，如宋体、仿宋体、楷体、魏碑体、隶书体、黑体等多种，这类统称

31、体、魏碑体、隶书体、黑体等多种，这类统称为正规书写体。为正规书写体。 手写体：分为手写体：分为“正规书写体正规书写体”和和“快速书写快速书写体体”2大类。大类。 正规书写体主要以楷体（楷书）为主体，我正规书写体主要以楷体（楷书）为主体，我国中小学教育中的书法，主要选用欧（欧阳国中小学教育中的书法，主要选用欧（欧阳询）体、颜（颜真卿）体、赵（赵孟頫）体询）体、颜（颜真卿）体、赵（赵孟頫）体和柳（柳公权）体四种为主。和柳（柳公权）体四种为主。 快速书写体主要是指行书体和草书体，是在快速书写体主要是指行书体和草书体，是在楷书体书法写作较好的基础上，才开始进行楷书体书法写作较好的基础上，才开始进行的书

32、写体，要求做到的书写体，要求做到“形散神不散形散神不散”。 在学生时代不推荐使用快速书写体，而是强在学生时代不推荐使用快速书写体，而是强调调“正规书写体正规书写体”写字，即楷书体。写字，即楷书体。 认真写字与书法学习方法：认真写字与书法学习方法： A读帖，认真阅读读帖，认真阅读4种名家的正楷书法作品，仔细种名家的正楷书法作品，仔细揣摩其写字特点和结构要领：取法中间（中庸之揣摩其写字特点和结构要领：取法中间（中庸之道）、结构稳健（欧体）、博采众长、文采飞扬。道）、结构稳健（欧体）、博采众长、文采飞扬。 B写作，在认真读帖的基础上，用硬笔多做练习，写作，在认真读帖的基础上，用硬笔多做练习，每周写作

33、每周写作2-3页书法作业，要求用正楷书体写作，页书法作业，要求用正楷书体写作，使用简化字，拒绝繁体字；笔画规范，强调字体的使用简化字，拒绝繁体字；笔画规范，强调字体的结构美观，一个字一个字的练习，结构美观，一个字一个字的练习，5次作业以上。次作业以上。 C.特征：强调多看（读帖），博采众长；多练，形特征：强调多看（读帖），博采众长；多练，形成自己的风格，字体稳健，拒绝潦草；专心，打好成自己的风格，字体稳健，拒绝潦草；专心，打好基础，心态沉稳，意贯手指，神采飞扬。基础，心态沉稳，意贯手指，神采飞扬。 作业作业1： 1.认真写出认真写出“个人简历个人简历”和和“自我能力与发展自我能力与发展方向分析

34、表方向分析表”电子稿（电子稿（word文档）。文档）。 2.准备方格写字本和准备方格写字本和“硬笔硬笔”（即黑色签字笔、（即黑色签字笔、钢笔、或圆珠笔等），认真研读写字要领，课钢笔、或圆珠笔等），认真研读写字要领，课后进行写字作业，要求一笔一划认真写字，后进行写字作业，要求一笔一划认真写字，3页纸，下次课交作业。页纸，下次课交作业。 3.申请申请1个计算机学院的电子邮箱，将规定的个计算机学院的电子邮箱，将规定的“个人简历个人简历”和和“自我能力与发展方向分析表自我能力与发展方向分析表”标准格式下载在邮箱中，认真填写。然后发到标准格式下载在邮箱中，认真填写。然后发到教师邮箱：教师邮箱：第第4讲讲

35、 提高综合素质之提高综合素质之项目制作漫谈项目制作漫谈 一、授课要点一、授课要点 1.项目制作的概述项目制作的概述: 概述、分类、过程、特点、文件组成与论文概述、分类、过程、特点、文件组成与论文 2.项目制作的具体实施项目制作的具体实施 二、授课内容授课内容 （一）项目制作的概述（一）项目制作的概述 1.项目制作概述（项目制作定义）： A指在科学、严谨的计划指导下，由某单位、由某单位、团体和个人完成某种预定的工作或工程项目团体和个人完成某种预定的工作或工程项目的过程的过程；体现了人类认识自然，改造自然的主观能动性和目的性。定义性 B是提高社会科技水平与提高社会生产力的主要途径，也是将新的科学技

36、术转化为社会生产力的主要方式。专业性、社会服务性 C.按内容可分为自然科学与工程项目、社按内容可分为自然科学与工程项目、社会文化科学项目、以及学生各类项目制作会文化科学项目、以及学生各类项目制作等三大类。等三大类。 分类分类性性 D.具有制作计划的充分论证性、制作过程具有制作计划的充分论证性、制作过程的科学规范性和对社会生产力的丰富扩充的科学规范性和对社会生产力的丰富扩充性。性。 特点性特点性 2.项目制作的分类 按照专业或用途2个方面划分： A按照专业划分：文科类、理科类和工科类。 B按照用途划分：建设、应用类；研究类；学院类。 表表1. 项目制作类别划分表项目制作类别划分表类别类别 文科类

37、文科类 理科类理科类 工科类工科类 建设、建设、应用类应用类 文学作品、影文学作品、影视作品、历史视作品、历史作品作品 理科教学与基础研理科教学与基础研究、面向应用的项究、面向应用的项目研究目研究 各类工程建设、各类工程建设、应用项目应用项目 研究类研究类 各类专业研究各类专业研究 项目及作品项目及作品 工程研究、工程研究、 试验试验 学院类学院类 创业设计大赛；创业设计大赛； IT大赛；大赛； 数学竞赛；数学竞赛；2+2考试及考研；毕业设计；开放实验项目；考试及考研；毕业设计；开放实验项目；其它各类比赛项目其它各类比赛项目 3.项目的实施（实验）过程项目的实施（实验）过程分为以下分为以下4个

38、过程。个过程。 A.项目的立项与设计过程：项目的立项申请，可项目的立项与设计过程：项目的立项申请，可 行性研究与项目计划、设计过程。行性研究与项目计划、设计过程。 B.项目的实施开始：促使各类条件成熟，项目建项目的实施开始：促使各类条件成熟，项目建 设开始实施。设开始实施。 C.项目的发展过程：项目建成，开始使用，产生项目的发展过程：项目建成，开始使用，产生 经济效益与社会效益。经济效益与社会效益。 D.项目的结束：项目的目的与社会使命完成项目的结束：项目的目的与社会使命完成. 2种结果：一是效果好，则扩大规模，升级技术与种结果：一是效果好，则扩大规模，升级技术与 系统，继续发挥作用；系统，继

39、续发挥作用； 二是项目结果不理想，则退出历史舞台。二是项目结果不理想，则退出历史舞台。 在项目的实施过程中，工程应用项目与校内大在项目的实施过程中，工程应用项目与校内大学生实践项目是有所不同的。校内的各种学生参与学生实践项目是有所不同的。校内的各种学生参与的实践活动与比赛举例如下：的实践活动与比赛举例如下： A.每年秋天（每年秋天（9月）的开放实验项目：由机电、计月）的开放实验项目：由机电、计 算机、化生、数理等学院组织。算机、化生、数理等学院组织。 B.每年秋天开始的每年秋天开始的“学生科研项目学生科研项目”申报、申报、“大学大学生创生创 业计划大赛业计划大赛”、“数学竞赛数学竞赛”等。等。

40、 C.每年秋天的每年秋天的“IT科技节综合项目比赛科技节综合项目比赛”（共（共6项）项） （电子、计算机类）（电子、计算机类） D.每年春天的每年春天的“大学生心理情景剧大赛大学生心理情景剧大赛”等。等。 几乎每个学院都会组织相关的专业知识技能比几乎每个学院都会组织相关的专业知识技能比赛活动，还有就是每人都要参加的赛活动，还有就是每人都要参加的“毕业设计毕业设计”项项目，基本的内容和过程都离不开以上的实施过程，目，基本的内容和过程都离不开以上的实施过程，并且都需要较深厚的专业基础理论和技能知识，以并且都需要较深厚的专业基础理论和技能知识，以及各种文体的分析总结的写作技能。及各种文体的分析总结的

41、写作技能。 表表2. 2类项目特征比较表类项目特征比较表过程过程 项目的实施项目的实施 工程应用项目工程应用项目 大学生实践项目大学生实践项目 1立项申报与选题 选题；可行性研究论证；立项申报与批复 选题；在教师指导下项目申报；立项与批复：项目任务书（教师） 2项目的计划与设计过程 项目的计划；项目的设计（文档），设计论证 开题报告（项目的计划与知识内容）；项目的设计报告；设计论证与批复 3项目的具体实施 项目按批复的设计文档实施；完工后的初步验收；写出初验申请 项目的（现场调查）实施、参数、功能的测试；初步检验；写出项目实施报告，测试报告。 4项目的总结与结题 实际检查；写出论文、结题报告；

42、专家验收结论；发文结题 写出论文，结题总结报告；专家检查验收、结题；发文结题 4. 项目制作的特点3点 A. 制作计划的充分科学的论证性； B. 制作过程的科学规范性； C. 对社会生产力的丰富扩充性。 （二）项目制作的具体实施（二）项目制作的具体实施 根据本课程的特点，制定就业与创业方案设计如下根据本课程的特点，制定就业与创业方案设计如下 1.课题之一：大学生未来就业与创业计划的方案设课题之一：大学生未来就业与创业计划的方案设计计 “青春的梦想升起的地方青春的梦想升起的地方” 方式：在对社会相关行业与职位（员工、部门经理、方式：在对社会相关行业与职位（员工、部门经理、老板）调查的前提下，分析

43、自己的爱好、就业优势老板）调查的前提下，分析自己的爱好、就业优势与不足，提出：与不足，提出： （1）专业课程学习与社会实践规划；）专业课程学习与社会实践规划； （2）个人的未来职业规划；）个人的未来职业规划； （3）考证（英语、计算机等）与考研计划；）考证（英语、计算机等）与考研计划； （4）个人就业自荐表。）个人就业自荐表。 要求：实现以下内容：要求：实现以下内容： （1）未来职业调查：行业调查、企业调查、职位）未来职业调查：行业调查、企业调查、职位（员工、部门经理、老板）调查。（员工、部门经理、老板）调查。 （2）个人兴趣与特点分析，优势与不足的分析，）个人兴趣与特点分析，优势与不足的分析

44、，自己未来的理想职业分析。自己未来的理想职业分析。 （3）校内的学习实践准备：专业与课程学习计划、）校内的学习实践准备：专业与课程学习计划、社会实践计划、考证（英语计算机等）与考研计社会实践计划、考证（英语计算机等）与考研计划。划。 （4）完成个人就业自荐表：）完成个人就业自荐表： 1.个人基本资料（含照片）；个人基本资料（含照片）； 2.专业特征介绍（含主要课程专业特征介绍（含主要课程3-5项）；项）； 3.社会实践与实际项目制作情况介绍；社会实践与实际项目制作情况介绍； 4.个人能力、特点介绍。个人能力、特点介绍。 2.文档内容：文档内容： （1）计划书类：项目制作计划书、个人就）计划书类

45、：项目制作计划书、个人就业自荐表等。业自荐表等。 （2）项目实施（过程）报告：包括实施时）项目实施（过程）报告：包括实施时间段、完成的具体子项目内容与效果说明。间段、完成的具体子项目内容与效果说明。 （3）项目的结题报告类：项目结题总结报）项目的结题报告类：项目结题总结报告。告。 （4）论文类：根据项目实施的过程，开展）论文类：根据项目实施的过程，开展技术分析、总结，提炼到专业理论的层面，技术分析、总结，提炼到专业理论的层面， 进行总结论述，形成标准格式论文。加进行总结论述，形成标准格式论文。加以正式专业刊物发表。以正式专业刊物发表。 作业作业2 1.继续完成项目制作的课题选择与确定。继续完成

46、项目制作的课题选择与确定。 2.关于关于“写好硬笔字写好硬笔字”，在多看的前提下，写正楷，在多看的前提下，写正楷的硬笔字，心要平静，字要工整，不得潦草。的硬笔字，心要平静，字要工整，不得潦草。 3.选作：在网上搜索并观看青春励志电影：选作：在网上搜索并观看青春励志电影： 罗马假日罗马假日，并写出你的网址及观后感。，并写出你的网址及观后感。 参考网址：参考网址：http:/ 其它电影网址：其它电影网址：http:/ 提高综合素质之提高综合素质之工程项目漫谈工程项目漫谈 一、授课要点一、授课要点 1.作业点评：作业点评： A写字；写字； B个人简历与项目制作个人简历与项目制作 2.工程项目的概述（

47、定义、分类、过程、特工程项目的概述（定义、分类、过程、特点）点） 3.工程项目规划设计概述（定义、内容、过工程项目规划设计概述（定义、内容、过程、特点等）程、特点等） 二、授课内容授课内容 （一）作业点评：（一）作业点评：A写字；写字；B个人简历与项个人简历与项目制作目制作 A写字：写字：19人交第一次作业：人交第一次作业： 卓兵兵、周贤长、黄卓兵兵、周贤长、黄 辉、杨辉、杨 跳、潘高栋、跳、潘高栋、林林 霞、吴文卿、徐月兰、武丽雅、陈爱芬、霞、吴文卿、徐月兰、武丽雅、陈爱芬、高高 阳、程阳、程 路、韩相东、李校蓥、叶涛涛、路、韩相东、李校蓥、叶涛涛、唐春丽、林晓梅、黄唐春丽、林晓梅、黄 恋、

48、章孟鑫恋、章孟鑫 90分以上分以上6人；人；80分以上分以上10人。人。 B.个人简历与项目制作：个人简历与项目制作： 截止截止10月月14日上午日上午10：00整，整， 邮箱中，共邮箱中，共13人上交，人上交，有效的是有效的是11人。名单如下：人。名单如下： 钟正茫钟正茫B、林晓梅、林晓梅C、韩相东、韩相东C（1）、）、 唐春丽唐春丽D(1)、章孟鑫、章孟鑫B、卓兵兵、卓兵兵A、黄、黄 辉辉B、 吴文卿吴文卿A、杨成刚、杨成刚B、王佳慧、王佳慧B、周贤长、周贤长A 不足之处：一是格式；不足之处：一是格式；1页纸，表格方式。页纸，表格方式。 二是特长能力的二是特长能力的“内容内容”：逐条分段写

49、出。：逐条分段写出。 （二）（二） 工程概述工程概述 “工程工程”的概念，是指人们遵循和利的概念，是指人们遵循和利用自然规律，主动改造自然，以达到为人类用自然规律，主动改造自然，以达到为人类服务的某种系列项目的过程。如著名的服务的某种系列项目的过程。如著名的“三三峡水利枢纽工程峡水利枢纽工程”、各类常见的建筑工程等，、各类常见的建筑工程等，同样，通信专业也包含各类同样，通信专业也包含各类“工程项目工程项目”，下面分下面分2个方面，进行叙述。个方面，进行叙述。 （二）（二） 专业工程概论专业工程概论 （三）（三） 专业工程的规划设计专业工程的规划设计 学习的意义：学习的意义： 工程建设，是项目进

50、展的核心内容和主工程建设，是项目进展的核心内容和主要组成部分；要组成部分；是社会上常用的工作流程和工作方式；是社会上常用的工作流程和工作方式；是由多家企业共同参与完成的、社会化是由多家企业共同参与完成的、社会化大生产的体现方式。大生产的体现方式。1.工程工程概述 1.工程的定义：工程的定义：A. “工程工程”的概念，是指人们的概念，是指人们遵循和利用客观自然规律，按照事先的计划和遵循和利用客观自然规律，按照事先的计划和工作程序，主动改变自然的活动，以达到为人工作程序，主动改变自然的活动，以达到为人类服务的某种系列项目的过程。类服务的某种系列项目的过程。 B.工程是业主单位应客户的要求（外在要求

51、），工程是业主单位应客户的要求（外在要求），或为了扩大再生产（内在要求）而对专业系统或为了扩大再生产（内在要求）而对专业系统的范围、规模和容量进行新建，改建和扩建的的范围、规模和容量进行新建，改建和扩建的项目过程。是将科学技术转化为实际生产力的项目过程。是将科学技术转化为实际生产力的重要转换方式；全国共有重要转换方式；全国共有14个专业科目。个专业科目。 1 1房屋建筑工程房屋建筑工程2 2公路工程公路工程3 3铁路工程铁路工程4 4民航机场工程民航机场工程5 5港口与航道工程港口与航道工程6 6水利水电工程水利水电工程7 7电力工程电力工程8 8矿山工程矿山工程9 9冶炼工程冶炼工程1010

52、石油化工工程石油化工工程1111市政公用工程市政公用工程1212通信与广电工程通信与广电工程1313机电安装工程机电安装工程1414装饰装修工程装饰装修工程表表1.61.6 全国工程项目分类表全国工程项目分类表 （1）立项研究期：解决）立项研究期：解决“为什么要建、为什么要建、能否建、如何建能否建、如何建”的问题；包括编制的问题；包括编制“项目建议书项目建议书”、提出、提出“项目可行性项目可行性研究报告研究报告”、业主组织、业主组织“项目决策会项目决策会审审”和和“编制设计任务书编制设计任务书”四个内容。四个内容。 （2）项目的设计准备期：包括）项目的设计准备期：包括“组织组织工程项目设计工程

53、项目设计”和和“工程建设准备工程建设准备”两两个内容。个内容。 （3）项目的建设施工期：主要是以工程项）项目的建设施工期：主要是以工程项目的施工和安装工作为中心，通过项目的施目的施工和安装工作为中心，通过项目的施工，在规定的造价、工期和质量要求范围内，工，在规定的造价、工期和质量要求范围内，按照设计文件要求实现项目目标，将项目从按照设计文件要求实现项目目标，将项目从蓝图变成工程实体。此过程由蓝图变成工程实体。此过程由“设备器材、设备器材、监理机构与施工队伍进场监理机构与施工队伍进场”、“工程项目实工程项目实施施”、“工程验收工程验收”三个过程组成。三个过程组成。 （4）项目的投产运行期项目的投

54、产运行期 包括包括“项目的投产运行与业务推广项目的投产运行与业务推广”、“项目的综合改进与进一步推广项目的综合改进与进一步推广”和和“项项目的结束目的结束”三个过程，是业主充分使用该三个过程，是业主充分使用该项目创造的新生产能力，不断创造生产价项目创造的新生产能力，不断创造生产价值，为社会和企业造福的过程。值，为社会和企业造福的过程。 3 建设项目管理体制建设项目管理体制 改革开放以来，我国在基本建设领域进行了一系列的改革，将计划经济体制下设计、施工采用行政分配的管理方式，改变为： “以项目法人为主体的工程招标发包体系工程招标发包体系（甲方）”；“以设计、施工和设备材料采购为主体的投标承包体系

55、投标承包体系（乙方）”；“以专业监理单位为主体的技术咨询服务体系技术咨询服务体系（丙方）”的三元主体。 三者之间以经济为纽带，以合同为依据，相互监督、相互制约，构成建设项目管理体制的新模式。 工程的主体建设单位介绍 1.工程项目的建设单位工程项目的建设单位 一般是通信运营商，是工程投资方和项目所有者。对于大型建设项目，应实行项目法项目法人责任制人责任制，由项目法人对项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产的保值增值，实行全过程负责的制度。 2.工程的监理单位工程的监理单位监理公司 应业主的邀请，按通信行业相关工程规范，为业主代行工程全过程或部分过程的监督管理职责，并收取相应监理

56、费用。4.工程的规范化和全面质量管理工程的规范化和全面质量管理 从以下4个方面保证工程项目专业化，规范化和科学先进性： （1）工程服务企业（设计、施工、监理）工程服务企业（设计、施工、监理）的专业资质化，规范化；工程人员的专业的专业资质化，规范化；工程人员的专业资质认证资质认证 （投资咨询工程师、工程监理工程师、工程建造工程师、项目经理等）。 （2）建设工序、工艺流程的规范化）建设工序、工艺流程的规范化 有ISO-9000等工程标准化流程系列。 （3）专业建设的规范化）专业建设的规范化 工程规划设计、施工和监理等项目，严格按照专业工程技术规范，概预算标准、定额等规范文件执行。 （4）设备器材的

57、规范化、标准化）设备器材的规范化、标准化 设备、器材按照相关产业“入网许可证”制度执行。5. 工程专业特点工程专业特点 工程建设有以下4个特点： （1）工程服务企业（设计、施工、监理）的）工程服务企业（设计、施工、监理）的专业资质化，规范化；专业资质化，规范化； 国家规定：国家规定： A.工程项目的立项必需充分的论证和审批。工程项目的立项必需充分的论证和审批。 B.工程的管理单位、投资咨询单位、设计单工程的管理单位、投资咨询单位、设计单位、施工单位和监理单位必须具备相应的工位、施工单位和监理单位必须具备相应的工程资质。程资质。 C.工程专业工程技术人员，必须具有相应的工程专业工程技术人员，必须

58、具有相应的工程建设国家资格证：工程建设国家资格证： “投资咨询工程师（规划设计）投资咨询工程师（规划设计）” “工程建造师（工程施工）工程建造师（工程施工）” “监理工程师（工程监理）监理工程师（工程监理）” “相关专业工程概预算资格证相关专业工程概预算资格证” （如（如“通信工程概预算编制、审核资格通信工程概预算编制、审核资格证证” ）。）。 D.工程的实施过程，必须按照相关文件规定的工程的实施过程，必须按照相关文件规定的流程严格执行，工程的规划设计和施工文件种流程严格执行，工程的规划设计和施工文件种类如下：类如下： （1）“专业工程设计规范专业工程设计规范”技术上的规技术上的规定。定。 （

59、2）工程概预算：）工程概预算：“专业工程概预算标准专业工程概预算标准”、 “专业工程施工定额专业工程施工定额”； （3）工程施工依据：）工程施工依据：“专业工程设计文件专业工程设计文件” “专业工程施工与验收规范专业工程施工与验收规范” 。 （2）工程实施的不可逆转性与临时性）工程实施的不可逆转性与临时性 工程一旦实施，具有不可更改的特性，工程一旦实施，具有不可更改的特性，否则，会造成时间上、功能要求上、经济效否则，会造成时间上、功能要求上、经济效益上等各方面的巨大损失。同时，工程中各益上等各方面的巨大损失。同时，工程中各方的关系是由相关的方的关系是由相关的“工程合同工程合同”联系起来联系起来

60、的阶段性的临时关系，一旦合同完成，工作的阶段性的临时关系，一旦合同完成，工作关系自然解除。关系自然解除。 （3）较强的专业性和实施计划性）较强的专业性和实施计划性 各专业工程有自己专业上的独特要求和各专业工程有自己专业上的独特要求和建设规律，必须遵守；同时，工程项目在实建设规律，必须遵守；同时，工程项目在实施前必须作出周密的计划方案，在实施过程施前必须作出周密的计划方案，在实施过程中管理方、设计方、施工方和工程监理方必中管理方、设计方、施工方和工程监理方必须遵照计划方案，协同进行。须遵照计划方案，协同进行。 （4）严格规范的投资管理性严格规范的投资管理性 从两个方面得到体现：一是计划性方面：从