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文档简介

团体过渡阶段的特点和主要任务第四单元团体辅导过渡篇团体过渡阶段在团体过渡时期,成员会抗拒个人探索、局促不安、不愿表达自己,即使有对话,对话内容也是很表面化的。过渡阶段的特点成员的情绪特点:焦虑和防卫不断增加。对自己和对团体怀疑。由于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己,害怕被批评和被误解,再加上成员缺乏对团体情境中的目标、规范、所期望的行为的明确认识。过渡阶段的特点矛盾冲突域控制:以消极的评估和批评。团体成员可能对别人采取相当批判性的态度,但不愿意了解别人对自己的看法。过渡阶段的特点挑战团体领导者:团体领导者可能会在个人和专业方面受到挑战。比如被要求袒露过多的私人信息,或者被成员反对等。过渡阶段的特点表现出抗拒:抗拒是使自己或别人避免对个人问题或痛苦体验作深入探索的行为。这是一种不可避免的正常现象,领导者如果不尊重成员的抗拒行为,犹如不尊重成员本身一样,因为抗拒是成员保护自己的方法,抗拒是成员对自身参与冒险行为或改变新行为的一种自然反应。过渡阶段的可能产生的问题(一)成员拒绝表达负向情绪(二)成员以防卫方式掩盖其问题(三)成员被归类和贴标签(四)团体成员可能形成次团体领导者的基本任务协助团体建立自我表达的模式、提供鼓励和挑战。领导者的主要策略1.同感理解2.鼓励成员认识自己的焦虑、矛盾和挣扎,并协助其表达出来3.鼓励成员面对自己的防卫性行为,并将之转化为建设性的行为4.直接而坦诚地面对并处理成员的挑战团体成员的任务认识并处理各种形式的抗拒,具体包括:认识并表达任何负性情感;尊重抗拒,但要解决它;从依赖向独立发展;学习如何以建设性的方式向别人提出问题;乐于面对并解决团体中发生的事件和矛盾冲突,而不是回避它们。领导者的任务领导者应该协助他们了解自我防御的行为方式及处理冲突的情境,鼓励成员谈论与此时此地有关的事情,协助成员成为团体中独立自主的一分子。一方面,希望可以促进彼此的信任和关系建立;

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