初一格列佛游记的学生读后感

1、初一格列佛游记的学生读后感 初一格列佛游记的学生读后感1 老师发了一本格列佛游记，回家后，我就迫不及待地读起来。 看完书，书里主要讲的是格列佛是一个热爱航海的冒险家，他在航海旅程中到了许多惊奇的地方，遭遇了一系列离奇的事情：在小人国，他是威力无比的巨人，在大人国，他则成了矮小的宠物。在飞岛，那里的人和他一样，还略写了一个小岛-巫人岛，里面的人全是鬼魂，格列佛被吓得说不出话。在马国，他是“卑微”的野胡。主人公格列佛奇特的经历向我们展示了一个个神奇离奇，生动滑稽，丰富多彩的童话世界。 记得上次去世博会，我去上厕所，出来时，我找不到爸爸妈妈了，急得要命，我想爸爸妈妈也一定很着急，该怎么办呢?我询问路

2、人有没有看见我爸爸妈妈，可答复都是不知道。这时我只好询问向导，向导在播音室给我播送，叫爸爸妈妈来接我，最后，在美国馆门口，我们找到了彼此，快乐地拥抱在一起, 妈妈对我说着宽慰的话，让我别哭。 我的感悟是：永久严格遵守事实，任何情况下都不可以说假话，我们要真诚，有爱，团结，爱国，我们要正义，克制，仁慈等这些美德，让罪恶远离人间。 初一格列佛游记的学生读后感2 格列佛游记是一本以辛辣的挖苦与幽默、离奇的想象与夸张，描述了爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小危险有趣的奇遇。 这本书给我印象最深的就是：1770年格列佛前往北美访问了荒岛上的慧骃国结识了仁慈、友善的慧骃，在慧骃国的语言中没有

3、“撒谎”和“欺骗”这样的字眼他们跟不理解它的含义。他们不懂什么叫做“疑心”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。 最特别的要数飞国岛的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜爱的乐器。 读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神。他是个与众不同的人，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。 这本小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接挖苦了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧骃国，向他的马主

4、人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈白费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活”最特别的要数飞国岛的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜爱的乐器。 读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神。他是个与众不同的人，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。 这本小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接挖苦了人性本身。

5、在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧骃国，向他的马主人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈白费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活，作者发觉资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。 读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，虽然一些明喻暗喻不知道以外，其他的都差不多明白了。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，在书的世界游览是每个人的梦想。打开手中的书，去看它吧!总有一天会发觉其

6、中的乐趣。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。 读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，这些书写的十分容易懂，反而读过几遍之后，就越喜爱看这本书。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，记得一位伟人曾经说过一句明言：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”，古代的人也说过：“读万卷书，行万里路”，这些都是为了鼓励我们读书的名言至理。应该好好记住这些名言。 初一格列佛游记的学生读后感3 按照老师的推荐，我买列佛游记的书。 这是一片挖苦小说，主要写了航海家格列佛在航海中遇到的几个国家，讲述了几个在奇异的国家的故事，看着这些故事，我感觉这些国家如同就在地球角

7、落里，让人进入这个漂亮的空间去体会这本书的精妙之处。这本书震惊了英国全社会，也惊动了文坛，连我们国家的鲁迅都对之推崇。过两百多年了，但是格列佛游记也没有被时代淹没，反而更加熠熠生辉，散发着经典名著的光辉。 我翻开这本书，开始读起来，这些离奇的故事却让我感到惊奇。小人国的人是多么的矮小，而大人国的人是那么的巨大，飞岛国充满了艺术，慧眼国很离奇。这都激发了我的想象的翅膀。这很适合我们这一代少年阅读的中外名著，还有漂亮的插图，把名著的精髓深深的融入到书里给人一种明快的感觉，读起来也让人爱不释手。给人一种浓厚的阅读兴趣。在小人国里，格列佛在小人国俨然像一个巨人，能把侵略小人国的不来夫斯库帝国的几支战舰

8、都带回了小人国。让我们可以想象得出当时的格里佛有多么的巨大，但是在大人国里就截然不同了，只能和一般的小动物对打，但是在误闯大人国这一节里和老鼠的英勇对战中，他无所畏惧，给我留下了一个勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闯荡世界呢? 格里佛游记是一本名著，在绽放我们想象的火花时，也不经意间告诉了我们做人的道理，我喜爱这本名著，这本不可多得，让我手不释卷的一本名著，让我们展开了想象的翅膀。 初一格列佛游记的学生读后感4 格列佛游记假借梅尔·格列佛船长之口，讲述了他在四个梦幻国度的离奇经历。故事虽然荒谬但认真体会，透过诙谐幽默，带有几分调侃的语言，我们看到了作者对十八世纪英国社会黑睹现

9、实的深刻批判。 本书的作者是乔纳森·斯威夫特，他是英国人，在文学历史上取得了很大成就。格列佛游记是他的代表作，他创作的这部小说挖苦锋利而深邃、极大的增加了作品的真实感和感染力。 小说共分四卷，第一卷是“利立浦特之游”，写了微缩的小社会，幽默地描述了一个社会三年的大小事情;第二卷是“布罗丁奈格之游”，也就是“大人国”，用放大镜看社会，勾勒出作者心中的理想国度;第三卷是“勒皮他等地之游”，在这里作者开始涉及人类的一个重大哲学问题生死观;第四卷是“咴儿咴儿国游记”，又译慧骃国，这一卷呈现了作者的思想升华。 历险的第一站是小人国，在这个微缩的国度里，党派之争势不两立，领邦之间不但战胜而且要奴

10、役对方，这与中国古代封建社会是同一个意思;第二站里，作者指明道姓地评判英国的腐败;第三卷里通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，挖苦了当时英国的伪科学，在第四卷里，格列佛来到没有金钱，没有军队，没有警察的慧骃国。 本书的艺术特色还在于情节的虚幻性和现实的真实性的有机结合。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到作者描述的世界是虚构的幻境，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二的比例缩小或放大。小人国里的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一块手帕就可以给小人国皇宫当地毯;而大人国农妇的那块手帕，盖在格列佛身上，就变成了一床被单。在描述飞岛

11、、宫殿、城镇等地时，作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸多方面的知识与数据。这样，就使人物局部细节的和谐、匀称、转化为整个画面，场景的统一、极大的增强了作品的真实性。 犀利的笔触，全新的视角，幽默的语调，荒谬的情节，斯威夫特为我们营造了一个亦真亦幻的世界，这世界如同是经由现代派画家涂上油彩重新着色的十八世纪英国社会风情画。在这画里，有最消沉的乌云，也有云边缝隙间照出的那一抹最明媚的阳光。 同学们!认真品味吧!相信我推荐的格列佛游记一定能带给我们启迪。 初一格列佛游记的学生读后感5 寒假期间，我再次读了格列佛游记这边书，小时候，我度过儿童版，这次，我决定挑战译林版的。本书的作者英国的斯

12、威夫特是一位世界闻名的挖苦小说家，他通过奇思妙想创作了“格列佛”。 “格列佛”是一个勇敢的航海家，他因为种种原因去到了小人国（利立浦特）、大人国（布萝卜丁奈格）、飞岛国（勒皮他）和慧骃国。在小人国，他被当地居民称为“巨人山”，一个人能拖动一个舰队，他的小便能灭火。在大人国，他被当作最矮的侏儒，一个苹果、一只老鼠、一只青蛙都能让他可怕至极。在飞岛国，他看到许多惊奇的行为：科学家想从黄瓜地里提取阳光、想把粪便变成食物、想把大理石软化在慧骃国，由有智慧的马来掌管的，并且有一种生畜叫“野胡”，很像人，而格列佛被当作是另一种类的“野胡”。他跟马学到不不少好的、有理性的行为，但也对人类的行为憎恨到了极点。斯威夫特写这篇游记的目的就是挖苦人类百年衰败的美德，从字里行间可以看出对当时英国_腐败的挖苦。 其中，我喜爱的故事是小人国游记。在小人国，格列佛是一个庞然大物，像一座山，因此，当地人称他为“巨人山”。在小人国，怎样才能当上皇帝呢?只要你比其他的大臣高出一个指甲盖，你就能当上一个地位最高的皇帝。一般老百姓怎样才能做官呢?他只要给皇帝和大臣们表演绳上舞蹈，谁跳的最高且不跌落，就可以当官了。这实在太荒唐了，假如这样选皇帝和大臣，这个国家迟早要灭亡。小人国里还有高跟党和低跟党，两党积怨极深，经常打架。小人国不仅有内忧，还有外患。有另一个小人国叫“不来夫斯库”，因为利立浦特是小端派，而她是大端