轴对称图形石兴红_第1页
轴对称图形石兴红_第2页
轴对称图形石兴红_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、轴对称图形太阳升小学石兴红对称图形教学设计（一）教学目标：知识目标：1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。能力目标：培养学生的观察能力、自主探究能力、动手操作能力以及归纳概括能力。德育目标：渗透图形美的教育，培养学生对图形的知觉能力、审美情趣和爱国主义情感。教学重点：理解对称图形的特征，能画出简单图形的轴对称图形。教学难点：判断对称图形，按要求画出对称图形。教学准备1.教具：投影片、图片、剪刀、彩纸。2.学具：几何图片、剪刀和三张手工

2、纸。教学过程：一、激趣导入：观看笑脸图片，说说怎样改动才能更美？引导学生说出对称美。二情景欣赏，找到轴对称图形的特点。1屏幕出现图片（1）自然景观图片（2）生活中的图片师：我们的生活中经常也可以看到具有这种特点的物体和图形。（3剪纸图片师：剪纸是我国的民间艺术，历史悠久，流传广泛，它最能体现这种特点。2、对图形进行概括： 你们所看到的这些图形都有什么特点？师：上面这些图形给我们一种对称美，这些图形都是轴对称图形。（板书课题 ：轴对称图形 ）轴对称这种特点在我们日常生活中，应用很广泛，到底什么样的图形是轴对称图形呢？今天我们就来研究轴对称图形中蕴藏的奥妙。三、合作探究、解决问题1、体会对称图形的

3、特征活动一：用手中的图形动手试一试，同桌互相讨论。（对折，图形左右两边完全合在一起，也就是完全重合。理解什么是轴对称图形、什么是对称轴。）活动二：你能不能很快剪出一个图形，使左右两边能完全重合？可以小组讨论，看一看其他同学是怎么剪的。（把纸对折起来，再剪。）2、认识对称图形以小组为单位，说一说，自己刚才剪的图形叫做什么图形？指出对称轴在哪里？三、巩固练习（一）反馈练习： 1、拿出自己课前准备的图形，折一折，看一看哪些是对称图形？找一找它们的对称轴。2、投影出示第13页“看一看、说一说”题：判断下面的图形是不是对称图形？为什么？投影展示，让学生说明是否是对称图形，并指出对称轴在哪里？3、判断数字，文字和字母是不是轴对称图形。4、画出轴对称图形。说出这样的图形该怎么画？5、设计一副精美的剪纸图片，动手剪一剪。四、小结：这节课你有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论