化学实验基础

1、第第十章十章化学实验基础化学实验基础第一节化学实验的常用仪器和基本操作第一节化学实验的常用仪器和基本操作考纲展示考纲展示1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3掌握化学实验的基本操作。掌握化学实验的基本操作。4能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。和处理方法。教材回顾夯实双基教材回顾夯实双基(2012高考山东卷高考山东卷)下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是()A中和滴定实验时

2、，用待测液润洗锥形瓶中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶B盛放盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶C用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出口放出DNaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热量液体即停止加热体验高考体验高考解析：选解析：选D。本题考查化学实验操作，意在考查考生对化学实。本题考查化学实验操作，意在考查考生对化学实验基本操作的理解和判断能力。选项验基本操作的理解和判断能力。选项A，中和滴定实验时锥形，中和滴定实验时锥形瓶无需用待测

3、液润洗，错误；选项瓶无需用待测液润洗，错误；选项B，NaOH溶液应该盛放在溶液应该盛放在带橡皮塞的试剂瓶中，错误；选项带橡皮塞的试剂瓶中，错误；选项C，苯的密度比水小，用苯，苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，应从分液漏斗的上口萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，应从分液漏斗的上口倒出，错误；选项倒出，错误；选项D，蒸发，蒸发NaCl溶液时，当蒸发皿中有晶体析溶液时，当蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体时，停止加热出并剩余少量液体时，停止加热,利用余热蒸干溶液利用余热蒸干溶液,正确。正确。一、常见化学实验仪器及使用方法一、常见化学实验仪器及使用方法1可加热的仪器可加热的仪器(

4、1)能直接加热的仪器能直接加热的仪器构建双基构建双基1/3略向下倾斜略向下倾斜坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网坩埚钳坩埚钳(2)可垫石棉网加热的仪器可垫石棉网加热的仪器仪器图仪器图形形和和名称名称主要用途主要用途使用方法和注意事项使用方法和注意事项用作配制、浓缩、稀释用作配制、浓缩、稀释溶液，也可用作反应器溶液，也可用作反应器和给试管水浴加热等和给试管水浴加热等根据液体体积选用不同规根据液体体积选用不同规格的烧杯格的烧杯溶解固体时溶解固体时用用_搅搅拌拌用作加热条件下固液或用作加热条件下固液或液液进行的反应器液液进行的反应器加热时，液体的量不超过其加热时，液体的量不超过其容积容积的的_用于蒸馏与分馏，

5、也可用于蒸馏与分馏，也可用作固液或液液制取气用作固液或液液制取气体发生器体发生器加热时，液体的量不超过其加热时，液体的量不超过其容积容积的的_用作接受器、反应器，用作接受器、反应器，也常用于滴定操作也常用于滴定操作酸碱中和滴定酸碱中和滴定时时,不不需干需干燥燥,不能不能_玻璃棒玻璃棒1/21/2润洗润洗2计量仪器计量仪器仪器图形与名称仪器图形与名称主要用途主要用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项用于粗略量用于粗略量取液体的体取液体的体积积选择大小合适的规格选择大小合适的规格不能用作反应器，不能直接不能用作反应器，不能直接在其内配制溶液在其内配制溶液精确精确度度_(分为分为50、100、25

6、0、500、1 000 mL等等)用于准确配用于准确配制一定物质制一定物质的量浓度的的量浓度的溶液溶液不作反应器，不可加热，瓶不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液；塞不可互换，不宜存放溶液；使用使用前前_；注意规格注意规格在标记的温度下使用在标记的温度下使用加液体时用玻璃棒引流加液体时用玻璃棒引流定容定容时时_，使凹液面最使凹液面最低点与刻度线相切低点与刻度线相切0.1 mL检漏检漏平视平视仪器图形与名称仪器图形与名称主要用途主要用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项用于量取用于量取产生气体产生气体的体积的体积所量气体为不溶性的，进气管和出所量气体为不溶性的，进气管和出气管不能接

7、反，短进长出气管不能接反，短进长出读数时广口瓶内液面与量筒内液读数时广口瓶内液面与量筒内液面面_用于粗略用于粗略称量固体称量固体的质量的质量药品不可直接放在托盘内，易潮解、药品不可直接放在托盘内，易潮解、腐蚀性药品腐蚀性药品(如如NaOH)放在小烧杯中放在小烧杯中称量称量使用前使用前先先_，加砝码顺序加砝码顺序是是_左物右码，一般精确到左物右码，一般精确到0.1 g相平相平调零调零先大后小先大后小仪器图形与名称仪器图形与名称主要用途主要用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项用于中和滴定用于中和滴定(也可用于其也可用于其他滴定他滴定)实验，实验，也可准确量取也可准确量取液体体积液体体积使用时使

8、用时先先_；洗涤时先用洗涤时先用水洗然后水洗然后用用_酸式滴定管不可以盛装碱性溶酸式滴定管不可以盛装碱性溶液液,强强氧化剂氧化剂(KMnO4溶液、碘水等溶液、碘水等)应应放放于于_滴滴定管定管“零零”刻度在上方，精确刻度在上方，精确到到_；读数时平视，使液面最读数时平视，使液面最低点与刻度线相切低点与刻度线相切用于测量温度用于测量温度不可当搅拌器使用，加热时不可不可当搅拌器使用，加热时不可超过其最大量程超过其最大量程测量液体温度时，水银球测量液体温度时，水银球在在_中中，测气体温度时水银球，测气体温度时水银球与蒸馏烧瓶支管口下缘相平与蒸馏烧瓶支管口下缘相平检漏检漏待测液润洗待测液润洗酸式酸式0

9、.01 mL液体液体3.分离、提纯、干燥仪器分离、提纯、干燥仪器(1)漏斗、长颈漏斗漏斗、长颈漏斗用途：普通漏斗用于过滤或向小口容器用途：普通漏斗用于过滤或向小口容器中注入液体；长颈漏斗用于装配反应中注入液体；长颈漏斗用于装配反应器。注意事项：器。注意事项：过滤时应注意过滤时应注意“一一贴二低三靠贴二低三靠”。长颈漏斗装配反应长颈漏斗装配反应器时应将长管末端插入器时应将长管末端插入_，防止气体逸出。防止气体逸出。液面下液面下(2)分液漏斗分液漏斗用途：球形漏斗常用来向反应器中添用途：球形漏斗常用来向反应器中添加液体及装配反应器；梨形漏斗常用加液体及装配反应器；梨形漏斗常用于分液。注意事项：于分

10、液。注意事项：使用前活塞检使用前活塞检漏。漏。分液时下层液体从分液时下层液体从_放出，放出，上层液体从上层液体从_倒出。倒出。下口下口上口上口(3)球形干燥管球形干燥管用途：用固体试剂去除杂质。用途：用固体试剂去除杂质。注意事项：气流方向粗口进细注意事项：气流方向粗口进细口出。口出。(4)洗气瓶洗气瓶用途：除去气体中的杂质。用途：除去气体中的杂质。注意事项：气流方向应该长管进气，短管出气。注意事项：气流方向应该长管进气，短管出气。4其他仪器其他仪器(1)冷凝管冷凝管用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。注意用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。注意事项：冷却水的流向事项：冷却水的流向_。(2)酒精灯、酒精喷灯

11、酒精灯、酒精喷灯用途：用作热源，酒精灯火焰温度为用途：用作热源，酒精灯火焰温度为500600 ，酒精喷灯火焰温度可达，酒精喷灯火焰温度可达1 000 左右。左右。注意事项：注意事项：酒精灯所装酒精量不能超过其酒精灯所装酒精量不能超过其容积的容积的_，不能少于，不能少于_；加热时要用；加热时要用外焰，熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭。外焰，熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭。需要强热的实验用酒精喷灯加热。需要强热的实验用酒精喷灯加热。下进上出下进上出2/31/4(3)表面皿表面皿(4)滴瓶滴瓶用途：用途：pH试纸等试纸的变色实验。试纸等试纸的变色实验。注意事项：不能加热。注意事项：不能加热。用途：用于盛放

12、少量液体药品。用途：用于盛放少量液体药品。注意事项：滴瓶上的滴管与滴注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换。瓶配套使用，不可互换。(5)胶头滴管胶头滴管用途：用于吸取和滴加液体。注意事用途：用于吸取和滴加液体。注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置或倒置；滴液时不胶头内，不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即洗净，再去吸可接触器壁；用后立即洗净，再去吸取其他药品。取其他药品。二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作1药品的取用药品的取用固体药品固体药品液体药品液体药品取取用用药药品品粉末粉末块状块状一定量一定量少量少量多量多量一定量

13、一定量使使用用仪仪器器药匙药匙(或或纸纸槽槽)镊子镊子用用_称称量量胶头胶头滴管滴管用试用试剂剂瓶瓶倾倒倾倒量筒量筒、_ (或移液管或移液管)托盘天平托盘天平滴定管滴定管2玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤(1)洗涤干净的标准洗涤干净的标准内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)水洗法水洗法在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。冲洗，最后用蒸馏水清洗。(3)药剂洗涤法药剂洗涤法仪器上的附着物和选用的试剂之间的连线，如下图。仪器上的附着物和选用的试

14、剂之间的连线，如下图。酸、碱酸、碱漂白性漂白性(2)使用方法使用方法用试纸测气体时，润湿后将试纸粘在玻璃棒上的一端，放用试纸测气体时，润湿后将试纸粘在玻璃棒上的一端，放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。在容器的气体出口处，观察颜色的变化。用试纸检验液体时，把试纸放在玻璃片或表面皿上，然后用试纸检验液体时，把试纸放在玻璃片或表面皿上，然后_，观察颜色变化；注意，观察颜色变化；注意pH试纸不能用水润湿。试纸不能用水润湿。用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部4实验安全实验安全常见实验事故的处理常见实验事故的处理意外事故意外事故处理方法处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上少量浓硫酸溅

15、到皮肤上先用大量水冲洗，最后涂先用大量水冲洗，最后涂5%的的NaHCO3溶液溶液酒精等有机物在实验台酒精等有机物在实验台上着火上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火浓浓NaOH溶液洒到皮肤上溶液洒到皮肤上立即用大量水冲洗，再涂上立即用大量水冲洗，再涂上5%的硼酸的硼酸液溴洒到皮肤上液溴洒到皮肤上用酒精清洗用酒精清洗误食重金属盐误食重金属盐立即口服蛋清或牛奶立即口服蛋清或牛奶水银洒到桌面上水银洒到桌面上撒上硫粉进行处理撒上硫粉进行处理考点串讲深度剖析考点串讲深度剖析考点考点1试剂的存放试剂的存放1试剂存放原则试剂存放原则药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性，

16、受热见光易分解，存放药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性，受热见光易分解，存放低温棕色瓶。低温棕色瓶。2一般试剂的存放一般试剂的存放(1)固体药品放在广口瓶，液态药品一般放在细口瓶。大多数固体药品放在广口瓶，液态药品一般放在细口瓶。大多数试剂用无色玻璃瓶、玻璃塞。试剂用无色玻璃瓶、玻璃塞。(2)一般需要密封放在低温干燥处。一般需要密封放在低温干燥处。3特殊试剂的存放特殊试剂的存放保存依据保存依据保存方法保存方法典型实例典型实例防氧化防氧化密封或用后立即密封或用后立即盖好盖好加入还原剂加入还原剂隔隔绝空气绝空气Na2SO3固体，固体，Na2S、KI溶液等溶液等用后立即盖好用后立即盖好FeSO4溶液中加

17、少量铁屑溶液中加少量铁屑K、Na保存在煤油里，白磷保保存在煤油里，白磷保存在冷水中，存在冷水中，Li保存在石蜡里保存在石蜡里防潮解防潮解(或与水或与水反应或吸水反应或吸水)密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等等固体，浓硫酸等密封保存固体，浓硫酸等密封保存防与防与CO2反应反应密封保存，减少露密封保存，减少露置时间置时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水，溶液、石灰水，Na2O2固体等密封保存固体等密封保存保存依据保存依据保存方法保存方法典型实例典型实例防挥发防挥发密封，置于阴凉处密封，置于阴凉处液封液封浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处液溴用水封液溴用

18、水封防燃烧防燃烧置于阴凉处，不与氧置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁化剂混合贮存，严禁火种火种苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等防分解防分解保存在棕色瓶中，置保存在棕色瓶中，置于阴凉处于阴凉处浓硝酸、浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶液、溶液、氯水等氯水等防水解防水解加入酸加入酸(碱碱)抑制水解抑制水解FeCl3溶液中加稀盐酸溶液中加稀盐酸防腐蚀防腐蚀能腐蚀橡胶的物质用能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖玻璃塞或塑料盖浓硝酸、浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溴溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、水等腐蚀橡胶，汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀等能使橡胶溶胀防黏结防黏结碱性溶液用橡皮塞碱性溶液用橡皮塞N

19、aOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等溶液等特别提醒：特别提醒：( (1) )有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如酸性高锰酸钾溶液、氯水、澄清石灰水等。如酸性高锰酸钾溶液、氯水、澄清石灰水等。( (2) )试剂瓶的选试剂瓶的选择中注意择中注意“两色两色”、“两口两口”、“两塞两塞”的选择依据。的选择依据。( (3) )特特殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。即时应用即时应用1下列盛放试剂的方法正确的是下列盛放试剂的方法正确的是()A氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕

20、色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中瓶中 D氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中解析：选解析：选D。A.氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀会腐蚀(氧化氧化)橡皮塞；橡皮塞；B.汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀；汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀；C.由于碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻璃瓶的成分由于碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻

21、璃瓶的成分二氧化硅反应；二氧化硅反应；D.氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀(氧化氧化)橡皮塞，用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，存放在橡皮塞，用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，存放在棕色玻璃瓶中。棕色玻璃瓶中。2下列物质的保存方法正确的是下列物质的保存方法正确的是()少量金属钠保存在四氯化碳中少量金属钠保存在四氯化碳中浓硝酸盛放在无色试剂浓硝酸盛放在无色试剂瓶中瓶中少量金属钾保存在煤油中少量金属钾保存在煤油中硅酸钠溶液盛放在带硅酸钠溶液盛放在带有橡胶塞的试剂瓶中有橡胶塞的试剂瓶中氯水存放在带橡胶塞的棕色细口瓶氯水存放在带橡胶塞的棕色细口瓶中中碳酸钠固

22、体保存在带橡胶塞的细口瓶中碳酸钠固体保存在带橡胶塞的细口瓶中A BC D解析：选解析：选C。Na的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所以的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所以错误；见光分解的物质应该保存在棕色瓶中，错误；见光分解的物质应该保存在棕色瓶中，错误；氯错误；氯水腐蚀橡胶，水腐蚀橡胶，错误；固体应保存在广口瓶中，错误；固体应保存在广口瓶中，错误。错误。考点考点2实验安全及意外事故的处理实验安全及意外事故的处理1常用危险化学品的标志常用危险化学品的标志2化学实验操作的安全性化学实验操作的安全性引起事故的操作引起事故的操作采取的措施采取的措施防爆炸防爆炸点燃可燃性气体如点燃可燃性气体如C

23、O、H2等等检验纯度检验纯度用用CO、H2还原氧化物后的气体还原氧化物后的气体防暴沸防暴沸加热液体混合物加热液体混合物加入碎瓷片加入碎瓷片防失火防失火实验室中的可燃物实验室中的可燃物远离火源远离火源防中毒防中毒制取有毒气体如制取有毒气体如Cl2、CO、SO2、NO2等等液体吸收、气球收集、灼烧液体吸收、气球收集、灼烧防倒吸防倒吸加热制取气体并用排水法收集加热制取气体并用排水法收集特别提醒：特别提醒：实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有：考生的安全意识。高考考查角度主要有：( (1) )在考查可燃性气在考查可燃性气

24、体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或或H2还原还原CuO的实验。的实验。( (2) )尾气吸收问题。如吸收尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如吸收时，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用时，要用NaOH溶液，以防溶液，以防止污染大气。止污染大气。( (3) )防止污染问题，除了污染环境，还要防止药防止污染问题，除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。瓶塞在实验台上应倒放等。即时应用即时应用3(2

25、012高考福建卷高考福建卷)下列做法不正确的是下列做法不正确的是()A易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B用湿润的红色石蕊试纸检验氨气用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C在在50 mL量筒中配制量筒中配制0.100 0 molL1碳酸钠溶液碳酸钠溶液D金属钠着火时，用细沙覆盖灭火金属钠着火时，用细沙覆盖灭火解析：选解析：选C。本题考查化学基本理论知识，意在考查考生对化。本题考查化学基本理论知识，意在考查考生对化学基础知识的掌握情况。强氧化性试剂与易燃试剂应分开放学基础知识的掌握情况。强氧化性试剂与易燃试剂应分开放置并远离火源，防止发生反应，置并远离火

26、源，防止发生反应，A正确；湿润的红色石蕊试纸正确；湿润的红色石蕊试纸遇碱性物质变色，遇碱性物质变色，B正确；量筒不能用来配制溶液，正确；量筒不能用来配制溶液，C错误；错误；细沙能隔绝空气，可用来灭火，细沙能隔绝空气，可用来灭火，D正确。正确。4化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是问题。下列实验问题处理方法不正确的是_。在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞管上的橡胶塞在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验在气体

27、发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声体，点燃气体，听爆鸣声实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室染实验室给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防暴沸伤人暴沸伤人实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加

28、入浓硫酸边加入浓硫酸金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭解析：解析：反应器中液体倒吸是因为反应器内气压与外界大气反应器中液体倒吸是因为反应器内气压与外界大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的橡胶塞使内外大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的橡胶塞使内外大气压相等，倒吸现象就会停止；压相等，倒吸现象就会停止；点燃可燃性气体之前必须先点燃可燃性气体之前必须先验纯，但不能用排空气法收集气体，因为排空气法收集的气验纯，但不能用排空气法收集气体，因为排空气法收集的气体中一定混有空气；体中一定混有空气；实验结束后将废液根据情况回收或倒实验结束后将废液根据情况回收或倒入废液缸，进

29、行统一处理，不能直接倒入下水道，以免污染入废液缸，进行统一处理，不能直接倒入下水道，以免污染环境或腐蚀下水道；环境或腐蚀下水道；给液体加热时要防止暴沸，使液体均给液体加热时要防止暴沸，使液体均匀受热；匀受热；氯气有毒，污染空气，必须处理；氯气有毒，污染空气，必须处理；浓硫酸稀释浓硫酸稀释时要将浓硫酸注入水中，并不断搅拌；时要将浓硫酸注入水中，并不断搅拌；泡沫灭火器因有水泡沫灭火器因有水喷出，不能用来扑灭钠着火。喷出，不能用来扑灭钠着火。答案：答案：考点考点3常用仪器的使用常用仪器的使用1“一材多用一材多用”(1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒

30、吸装置(如图如图)、组装类似启普发生器装置、组装类似启普发生器装置(如图如图)；(2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图如图)、测量气体体积测量气体体积(如图如图)、作洗气瓶、作洗气瓶(如图如图)等。等。2“多材一用多材一用”(1)A组各图可以测量气体体积；组各图可以测量气体体积；(2)B组各图可以作为冷凝装置；组各图可以作为冷凝装置；(3)C组各图可以作为气体干燥装置。组各图可以作为气体干燥装置。A组：组：B组：组：C组：组：特别提醒：特别提醒：( (1) )识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、洗

31、涤、注意事项；洗涤、注意事项；( (2) )定量仪器注意精度、容积及量程的选择定量仪器注意精度、容积及量程的选择以及药品加入以及药品加入( (或气体的进入或气体的进入) )方式。方式。即时应用即时应用5(2012高考安徽卷高考安徽卷)仅用下表提供的玻璃仪仅用下表提供的玻璃仪器器(非玻璃仪器任非玻璃仪器任选选)就能实现相应实验目的的是就能实现相应实验目的的是()选项选项实验目的实验目的玻璃仪器玻璃仪器A分离乙醇和乙酸乙酯的混合物分离乙醇和乙酸乙酯的混合物分液漏斗、烧杯分液漏斗、烧杯B用用pH1的盐酸配制的盐酸配制100 mL pH2的盐酸的盐酸100 mL容量瓶、烧杯容量瓶、烧杯、玻玻璃棒、胶头

32、滴管璃棒、胶头滴管C用溴水、淀粉用溴水、淀粉KI溶液比较溶液比较Br2与与I2的氧化性强弱的氧化性强弱试管、胶头滴管试管、胶头滴管D用用NH4Cl固体和固体和Ca(OH)2固体固体制备并收集制备并收集NH3酒精灯、烧杯、导管、集气瓶酒精灯、烧杯、导管、集气瓶解析：选解析：选C。本题考查实验基本操作，意在考查考生的实验设。本题考查实验基本操作，意在考查考生的实验设计、评价能力。乙醇与乙酸乙酯互溶，使用分液漏斗无法分计、评价能力。乙醇与乙酸乙酯互溶，使用分液漏斗无法分离二者，离二者，A项错；用项错；用pH1的盐酸配制的盐酸配制100 mL pH2的盐酸还的盐酸还必须使用的玻璃仪器有量筒必须使用的玻

33、璃仪器有量筒(或酸式滴定管或酸式滴定管)，用于量取，用于量取pH1的浓盐酸，的浓盐酸，B项错；将少量淀粉项错；将少量淀粉KI溶液盛放在试管中，用胶溶液盛放在试管中，用胶头滴管向试管中滴加溴水，通过观察溶液是否变蓝来比较头滴管向试管中滴加溴水，通过观察溶液是否变蓝来比较Br2与与I2的氧化性强弱，的氧化性强弱，C项正确；用项正确；用NH4Cl固体与固体与Ca(OH)2固体固体制备制备NH3时还必须用试管作为气体的发生装置，时还必须用试管作为气体的发生装置，D项错。项错。学科规律方法提升学科规律方法提升实验仪器的创新使用实验仪器的创新使用高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现为如下三个方高考试题

34、中常出现仪器的创新应用，一般体现为如下三个方面：面：(1)一个装置的多种用途；一个装置的多种用途；(2)同一用途的多种装置；同一用途的多种装置；(3)一一种仪器的多种用法。种仪器的多种用法。1变换思维角度变换思维角度广口瓶的广口瓶的“一材多用一材多用”要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶装置可作集气瓶和洗气瓶例如，有以下三种气体：例如，有以下三种气体：Cl2NH3NO.若集气瓶是干燥的，则由若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有口进气可收集的气体有。.若集气瓶是干燥的，则由若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收

35、集的气体有口进气可收集的气体有。.若集气瓶充满水，可收集的气体有若集气瓶充满水，可收集的气体有；此时气体由；此时气体由b口进入。口进入。.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是气体是，这时气体由，这时气体由a口进入。口进入。(2)A装置用于监控气体流速装置用于监控气体流速例如，给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从例如，给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入端通入氧气，氧气，b端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率。所通氧气的速率。(3)测

36、量气体的体积测量气体的体积(B装置装置)长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进长出短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。体的体积。(4)安全防倒吸装置安全防倒吸装置C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体气体“短进长短进长出出”.D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。一个进，另一个出。2球形干燥管球形干燥管多变的角色多变的角色

37、(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置干燥管可作干燥、吸收及检验装置干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰，可吸收可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等。等。可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。测定产生干

38、扰。(2)球形干燥管的创新用途球形干燥管的创新用途A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。C装置是一微型反应器。体现了绿色化学思想，是高考化装置是一微型反应器。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余

39、的封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也也能用水吸收，并观察能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。溶液的颜色。D装置为一简易的启普发生器，可用于装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也的制取，也可用于铜与硝酸的反应。可用于铜与硝酸的反应。例例1关于下列各装置图的叙述，不正确的是关于下列各装置图的叙述，不正确的是()A装置装置可验证可验证HCl气体在水中的溶解性气体在水中的溶解性B装置装置可用于收集可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等等C装置装置中中X为四氯化碳，可用于吸收为四氯化碳，可用于吸收NH3或或HClD装置装置中用于干燥、收集中用于干燥、收集NH3，并吸

40、收多余的，并吸收多余的NH3【解析解析】装置装置中中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A选项正确；装置选项正确；装置中，左边导管进气，可收集比空气重的气中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如轻的气体，如H2、NH3等，但等，但NO不能用排空气法收集，不能用排空气法收集，B选选项不正确；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，项不正确；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，氨气或氯化氢不溶于四氯化

41、碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，以防止倒吸，C选项正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干选项正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶极易溶于水于水)，D选项正确。选项正确。【答案答案】B【解题感悟解题感悟】解答此类题目时一定注意分析常用仪器在本解答此类题目时一定注意分析常用仪器在本题中所处的位置，综合分析该仪器的作用题中所处的位置，综合分析该仪器的作用(可以结合盛装的试可以结合盛装的试剂进行分析剂进行分析)。为了测定某碱金属元素为了测定某碱金属元素(钠、钾钠、钾)的相对原子质量，我们的相对原子质

42、量，我们设计了如下实验。实验所需要的仪器和试剂为天平设计了如下实验。实验所需要的仪器和试剂为天平(带砝码带砝码)、干燥管、大头针、广口瓶、碱石灰、水、某碱金属单质如干燥管、大头针、广口瓶、碱石灰、水、某碱金属单质如钠。装置如右图。钠。装置如右图。(1)本实验中我们需要测定的数据是本实验中我们需要测定的数据是_、_、_。(2)本实验中干燥管的作用是本实验中干燥管的作用是_。(3)本实验的设计从实验的精确度来讲是否完整？本实验的设计从实验的精确度来讲是否完整？_。如果不完整，则我们应该进行的实验装置改进是如果不完整，则我们应该进行的实验装置改进是_，原因是，原因是_。例例2【解析解析】通过测量反应

43、前后质量的变化量，就是产生的氢通过测量反应前后质量的变化量，就是产生的氢气的量，再结合碱金属的质量根据化学方程式就可以求出碱气的量，再结合碱金属的质量根据化学方程式就可以求出碱金属的相对原子质量。金属的相对原子质量。【答案答案】(1)碱金属的质量实验前仪器本身连同水及干燥碱金属的质量实验前仪器本身连同水及干燥管内碱石灰的总质量反应完后整套装置的总质量管内碱石灰的总质量反应完后整套装置的总质量(2)吸收水蒸气吸收水蒸气(干燥氢气干燥氢气)(3)不完整在图中的干燥管的上面再连一同样的干燥管避不完整在图中的干燥管的上面再连一同样的干燥管避免空气中的水蒸气被干燥剂吸收免空气中的水蒸气被干燥剂吸收跟踪训

44、练跟踪训练1广口瓶被称为气体实验的广口瓶被称为气体实验的“万能瓶万能瓶”，是因为它可以配合，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是用作防倒吸安全瓶的是()解析：选解析：选B。A项属于排液法测量气体的体积；项属于排液法测量气体的体积；B项两导管口项两导管口相平，以防倒吸；相平，以防倒吸；C项可作两种气体的反应容器或混合容器；项可作两种气体的反应容器或混合容器；D项作洗气瓶。项作洗气瓶。2无水氯化铝是白色晶体，易吸收水分，在无水氯化铝是白色晶体，易吸收水分，在178 升华，装升华，装有无水氯化铝的

45、试剂瓶久置于潮湿的空气中，会自动爆炸产生有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿的空气中，会自动爆炸产生大量白雾。如图是实验室制取少量无水大量白雾。如图是实验室制取少量无水AlCl3的部分装置，其的部分装置，其中中Cl2是由是由MnO2和浓盐酸反应制取的，请回答下列问题：和浓盐酸反应制取的，请回答下列问题：(1)甲装置所盛试剂甲装置所盛试剂(足量足量)可能是可能是_。(2)由由MnO2和浓盐酸反应制得的和浓盐酸反应制得的Cl2中可能含两种杂质气体，中可能含两种杂质气体，而甲装置只能除去其中一种，另一种杂质气体是否有必要除而甲装置只能除去其中一种，另一种杂质气体是否有必要除去，原因是去，原因是_；如必须除去，还需在上图中加何种装置如必须除去，还需在上图中加何种装置_。(3)装置图中乙、丙两支干燥管中需要填充碱石灰的是装置图中乙、丙两支干燥管中需要填充碱石灰的是_(填填“乙乙”、“丙丙”或或“乙、丙乙、丙”)，乙的作用是，乙的作用是_，丙的作用是，丙