教育部审定2016语文一年级下册新课标21小壁虎借尾巴2

1、第二课时 壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转 壁虎壁虎 墙角墙角 咬住咬住 拨水拨水挣断挣断 蝇子蝇子 房檐房檐 掌握掌握 姐姐姐姐 甩尾巴甩尾巴 摆尾巴摆尾巴 傻傻孩子孩子小壁虎小壁虎 墙角墙角 蚊子蚊子一条蛇一条蛇 挣断挣断 逃走逃走多难看哪多难看哪 借尾巴借尾巴 新尾巴新尾巴填空练习： 在捉，咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，尾巴走了。没有尾巴很，小壁虎就想向、借尾巴，可是，后来却长出了一条。填空练习： 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴很难看，小壁虎就想向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，可是没借到尾巴，后来却

2、长出了一条新尾巴。 小壁虎在墙角捉蚊小壁虎在墙角捉蚊子子,一条蛇咬住了他的一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎尾巴。小壁虎一挣一挣，挣，挣断尾巴逃走了。断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？条尾巴呢？没有尾巴多没有尾巴多( )哪！哪！因为因为-所以所以- 小壁虎小壁虎爬爬呀呀爬爬，爬，爬到小河边。他看见小鱼到小河边。他看见小鱼摇摇着尾巴，在水里着尾巴，在水里游来游来游去游去。小壁虎说：。小壁虎说：“小小鱼鱼姐姐姐姐，您把尾巴借给，您把尾巴借给我行吗？我行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴拨水拨水呢。呢。”小壁虎说

3、：小壁虎说：“小小鱼姐姐，您把尾鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”小鱼说小鱼说：“不不行啊，行啊，我要用尾巴我要用尾巴拨水拨水呢呢。” 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在水里游来摇着尾巴，在水里游来游去。小壁虎说游去。小壁虎说：“小小鱼姐姐，您把尾巴借给鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？我行吗？”小鱼说小鱼说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴拨水呢。拨水呢。”小鱼为什么不把尾巴借给小壁小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎呢虎呢? 因为因为-所以所以- 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到大树下。他看到老牛到大树下。他看到老牛甩着尾巴，在树下吃草

4、。甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说小壁虎说：“牛伯伯，牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？” 老牛说老牛说：“不行啊，我不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看到燕子到房檐下。他看到燕子摆着尾巴，在空中飞来摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说飞去。小壁虎说：“燕燕子阿姨，您把尾巴借给子阿姨，您把尾巴借给我行吗？我行吗？” 燕子说燕子说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。” 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到大树下。他看到老牛到大树下。他看到老牛甩甩着尾巴，在树下吃草。着尾巴，在树下吃草。小壁虎说小壁虎说

5、：“牛伯伯，牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？” 老牛说老牛说：“不行啊，我不行啊，我要要用尾巴赶蝇子用尾巴赶蝇子呢。呢。”牛伯伯为什么不把尾巴借给小牛伯伯为什么不把尾巴借给小壁虎呢壁虎呢? 因为因为-所以所以- 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看到燕子到房檐下。他看到燕子摆摆着尾巴，在空中着尾巴，在空中飞来飞来飞去飞去。小壁虎说。小壁虎说：“燕燕子阿姨，您把尾巴借给子阿姨，您把尾巴借给我行吗？我行吗？” 燕子说燕子说：“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”_（ ）来（）来（ ） 去去燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢燕子为什么不把尾巴借给小壁虎

6、呢? 因为因为-所以所以- 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看到小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看到小鱼小鱼摇摇着尾着尾巴巴，在水里游来游去。小壁虎说：，在水里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？把尾巴借给我行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴尾巴拨水拨水呢。呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看到小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看到燕子燕子摆摆着尾着尾巴巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？尾巴借给我行吗？” 燕子说：燕子说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”

7、 小壁虎爬呀爬，爬到大树下。他看到小壁虎爬呀爬，爬到大树下。他看到老牛老牛甩甩着尾巴着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？吗？” 老牛说：老牛说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。”选字填空摆 摇 甩小鱼（ ）着尾巴。老牛（ ）着尾巴。燕子（ ）着尾巴。摇甩摆 小壁虎爬呀爬小壁虎爬呀爬,爬到爬到( ）,他看见他看见（ ）。小壁虎说）。小壁虎说:“（ ），您把尾巴借），您把尾巴借给我行吗？给我行吗？”（ ）说）说:“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴（巴（ ）。）。”荡秋千 赶蚊子 当被子、 降落伞 当武

8、器 扫向对方支撑身体保持平衡 小壁虎借不到尾巴，小壁虎借不到尾巴，心里很心里很难过难过，他爬呀爬，他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑事告诉了妈妈。妈妈笑着说：着说：“傻孩子，你转傻孩子，你转过身子看看。过身子看看。”小壁虎小壁虎转身一看，转身一看，高兴高兴得叫起得叫起来：来：“我长出一条新尾我长出一条新尾巴巴啦啦！”呢呢 吧吧 呀呀 哪哪 吗吗 多可爱的小鸡（多可爱的小鸡（ ）！）！你见过壁虎（你见过壁虎（ ）？）？向谁去借铅笔（向谁去借铅笔（ ）？）？我正忙着做作业（我正忙着做作业（ ）！）！你今天怎么有空出来（你今天怎么有空出来

9、（ ）？）？你快回家（你快回家（ ）！）！没尾巴多难看（没尾巴多难看（ ）！）！房房爬爬捉捉 姐姐通过读书我知道的动物尾巴小鱼尾巴的用途 大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用。鱼把尾巴当作游泳器。在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。通过读书我知道的动物尾巴 老牛尾巴的用途 牛把尾巴当作 平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。通过读书我知道的动物尾巴 燕子尾巴的用途 燕子的尾巴象剪刀，便于掌握飞行方向。在飞行时起着舵的作用。通过读书我知道的

10、动物尾巴 小壁虎尾巴的用途 壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。我所知道的形形色色的动物尾巴狐狸的尾巴狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。我所知道的形形色色的动物尾巴我的尾巴可以吸引雌孔雀的注意啊！我所知道的形形色色的动物尾巴 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。我所知道的形形色色的动物尾巴 蜥蜴蜥蜴 我的尾巴有我的尾巴有毒

11、汁，保卫毒汁，保卫自己不受侵。自己不受侵。我所知道的形形色色的动物尾巴 熊猫熊猫的尾巴不象熊类，尤其是在幼小的时候相对的要长些。但她们长大以后，尾巴却相对地变短了，仅只有10-15厘米。她们的尾巴虽短，但上面生的毛却是毛茸茸的，显得十分蓬松粗大。当她们用肛周腺分泌的气味传递信息时，尾巴的功能起到了粉刷的作用，使气味标志涂得更宽些，能够四处横溢扩散，便于更加有效的交换信息，以代替有声的呼唤。我所知道的动物尾巴 狗的尾巴狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，是音响信号，而不是语言。我所知道的形形色色的动物尾巴 狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；