龙城第三小学奖励性绩效工资实施方案

1、龙城第三小学奖励性绩效工资实施方案(试行)根据省人事厅、财政厅、教育厅关于印发广东省义务教育学校绩效工资实施意见的通知（粤人发200959号）和县人力资源和社会保障局、财政局、科教局关于印发龙门县中小学校绩效工资实施办法的通知（龙人社201148号）文件精神， 结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的义务教育教职工收入分配机制，调动教职工的积极性，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、实施对象全校在编在岗教职工。三、奖励性绩效工资的

2、实施原则（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。（二）坚持“公平、公正、公开”的原则。（三）坚持“科学合理”的原则。（四）坚持“效率优先、兼顾公平”的原则。四、奖励性绩效工资的来源和总额根据龙门县中小学校绩效工资实施办法（龙人社201148号）的规定，实施绩效工资后，义务教育学校工作人员原有的各项津贴补贴、节日补贴、奖金、年终一次性奖金、教龄津贴、2006年工资改革保留部分等全部纳入绩效工资总额。绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成，其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，由财政直接划拨到个人银行帐户，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。教职工奖励性绩效工资，由县财

3、政按照学校教职工人数核算奖励性绩效工资总量，每学年分两次核拨到学校绩效工资专户。五、奖励性绩效工资的分配和发放办法（一）每学年以52个周计算，第一、二学期各26个周。寒、暑假不作为考核时间，其余时间为考核时间。（二）寒、暑假期间教职工的奖励性绩效工资，按寒、暑假的实际周数所占的奖励性绩效工资数平均发放。（三）考核时间内教职工奖励性绩效工资分配。奖励性绩效工资 = 到岗均发部分的奖励性绩效工资 + 考核评价部分的奖励性绩效工资 + 其他部分的奖励性绩效工资。1、到岗均发部分的奖励性绩效工资。（1）用财政核发给学校每学期奖励性绩效工资总额(考核时间内)的70%作为到岗人员均发部分的奖励性绩效工资。

4、（2）教职工请事假、病假等，到岗均发部分奖励性绩效工资按实际到岗天天数核发（也就是扣发缺岗天数所占绩效）。2、考核评价部分的奖励性绩效工资。（1）教职工个人考核评价部分的奖励性绩效工资 = 个人考核评价部分的总得分该学期分值；该学期的分值 = 财政核发给学校每学期奖励性绩效工资总额（考核时间内）的20%该学期全校教职工考核评价部分的考评总得分；个人考核评价部分的总得分相加，得出全校教职工考核评价部分的考评总得分；个人考核评价部分的总得分 = 个人考核评价部分的得分岗位系数。岗位系数：类别副校长岗位正主任岗位副主任岗位专任教师岗位后勤岗位岗位系数1.21.151.110.95（2）教职工每月（四

5、个周）请事假、病假等累计每满5天（一个周）的，职业道德、工作实绩得分按比例折算。（3）个人考核评价部分包括：职业道德、岗位工作量、出勤情况、工作实绩。3、其他部分的奖励性绩效工资。（1）学校每学期从全校教职工考核时间内的奖励性绩效工资总量中抽出10%作为教职工其他部分的奖励性绩效工资（若有剩余，需将剩余部分划回到“考核评价部分”进行分配）。（2）其他部分的奖励性绩效工资包括：教科研成果、评优评先、加班等。（3）其他部分的奖励性绩效工资，按每个考评项目直接计算出各教职工此部分的奖励性绩效工资。（四）奖励性绩效工资每学期发放一次。考核评价部分的得分、其他部分所得金额按月统计、公示，期末结算造册，学

6、期结束后由学校统一划拨到教职工个人银行帐户。六、组织领导为了加强对学校教职工绩效工资考核分配工作的领导与监督，学校成立由校长、副校长、各部门负责人员及教师代表组成的考评工作领导小组和考评小组，全面负责奖励性绩效工资考核评价分配工作。（一）领导小组组 长：茹有光。副组长：李景雄、梁秀芳、陈庆华。成 员：学校其他行政。（二）考评小组组 长：茹有光。副组长：李景雄、梁秀芳、陈庆华、曾伟红。成 员：学校其他行政人员、年级组长，教职工代表五人（由教职工大会投票选举产生），财会人员（负责日常统计）。七、考评内容（一）考核评价部分。1、教职工职业道德考评。（1）教职工职业道德考评由考评小组每月组织考评一次，

7、并及时统计、公示。（2）一至六年级教师以级组互评（占40%）、考评小组考评（占60%）的综合得分的30%为教师当月的职业道德考评得分。级(科)组互评如出现半数及以上的被考评人考评分相同的，【按95%折算互评得分。】被考评人互评得分减5分。（3）学校行政及其他教职工以全校教职工评价(占40%）、考评小组考评（占60%）的综合得分的30%为当月职业道德考评得分。（4）教职工职业道德考评的项目、标准、分值见附表一。2、岗位工作量考评。教职工岗位工作量的考评，每月（每四个周）考评一次，由教导处提供相关数据并组织财会人员在次月的1至4日进行统计、公示。学校行政的岗位工作量考评得分=专任教师（2）、（3）

8、、（4）项考评得分前五名的平均数级别系数-（5）。学校行政的级别系数：校级副职1.2，中层正职1.15，中层副职1.1。专任教师岗位工作量的考评得分=（2）+（3）+（4）-（5）。未任课教职工岗位工作量考评得分 = 专任教师岗位工作量（2）的考评得分的平均值90%个人综合考评得分100。未任课教职工个人综合考评得分 = 全校教职工评价分（占40%）+ 考评小组考评分（占60%）。（1）岗位工作量。校级副职、中层正职、中层副职人员，能较好地履行本职岗位所赋予的职责，完成学校安排的其他工作为满工作量。专任教师的岗位工作量，以专任教师个人担（兼）任的周课时总分值来衡量。全校专任教师周课程总分值专任

9、教师人数=专任教师周课时平均分值（满工作量）。在规定岗位编制内的教辅、工勤人员，能认真完成本职岗位工作和学校安排的其他工作，作为满工作量计算。（2）课程分值。 A类课程：语、数、英学科的课程及相应的活动课。每周每课时分值：一至五年级2分，六年级2.1分。 B类课程：A类课程以外的其它长课课程，每周每课时1.4分。 C类课程(短课)：早、午读课，每节0.5分。体育科组教师按时组织、指导、检查、登记全校大课间活动，每节1分；班、科任带班进行大课间活动，每节1分。负责校级兴趣活动的教师，每课时1.4分；负责年级组兴趣活动的教师，每课时1分。每周三下午第三节，参加学校组织的政治、业务学习（含学校安排其

10、他工作），每次2分。（3）专任教师兼职工作分值。从事本岗位工作又兼任其他岗位工作的专任教师，按以下标准给分。兼任级组长、科组长、班主任工作，认真履行职责，每周3分。兼任党、工、团、妇、大队辅导员等工作的教师，每周1分。兼任专用功能室场管理员工作的教师，每周1分。学校广播事务由体育科组教师兼任，具体由体育科组长安排轮值、登记。按时播放课间操、眼保健操、通知等每天0.2分。兼任心理咨询工作的教师，每次1分。每周三下午第三节，分科组进行教研活动（含学校安排其他工作），每次1分。（4）其他工作分值。顶课：每节长课3分，每节短课1分；代课：每节长课5分，每节短课1.5分。顶、代课由教导处安排（或由教导处

11、通知科组长安排，科组长再把顶、代课人员报教导处），并由教导处统一登记。学校体、艺科等组队训练，要有彻实可行的训练计划，并按计划认真组织训练，属工作时间内训练的按每节3分计算。专任教师每学期听课不低于10节。听课记录详实，有评析，有互动交流，每节1.5分。学校行政每学期听课不低于20节。（定期检查，学期结束统计）语、数、英学科每单元必须进行单元统一测试、集中评卷，并及时进行成绩统计、试卷分析讲评工作，每单元3分。（定期检查，学期结束统计）每学期体育教师按要求进行“学生体质测试”或“学生体能测试”，及时造册登记、整理统计、上传，每班3分。承担学科组教研公开课，每节12分，学科组公开课应由科组长提前

12、报教导处。学校安排的“练兵”课，每节8分。上班时间学校安排值日的教职工，能认真履行值日职责的，每值日一天4分。期末监考、评卷每天20分。（5）扣分教职工有违法乱纪行为，或虽没有违纪，但生活作风不严谨，有严重违反社会公德和职业道德，有损教师形象，造成不良影响的，视其情节扣1020分。学校分配的工作任务，无正当理由拒不接受者，每次扣20分。学校布置的工作不按时完成，需上交的资料不及时按要求上交，每一项超过1天扣2分，依次累计。未经学校批准，不按要求参加学校每周三的政治、业务学习和科级组有关会议、教学教研等集体活动的，每次扣5分。 值日教师不认真履行值日职责的，扣5分。请病、事、婚、产、丧、看护假的

13、教师，相应扣减被代的A类课程的课时分和被顶、代的B、C类课程的课时分。负责专用室场管理工作的教职工，要确保室场整洁，如管理工作不到位的，每周扣2分。监考无故不到或迟到影响考试的，扣10分。考试过程中监考教师不严格管理考室，考室混乱或对作弊考生视而不见，被学校检查到的,每一人次扣10分。评卷教师不严格执行评分标准，评卷登分不认真、随意性大的，一经发现，视其情节每一人次扣510分。3、出勤情况考评。教职工每周全勤得10分，每四个周为一个月，每月全勤得40分。教师因病、因事请假需先写请假条，经学校同意后方可请假，病假须医院证明；特殊情况可打电话请假，事后补办请假手续。无请假条、病假证明的按旷工论处。

14、病、事假按科教局等上级有关规定执行。具体考核如下：（1）考勤扣分规定:请病假一天扣2分，事假一天扣5分，无课旷工每节扣5分，有课旷工每节扣10分，迟到、早退每次扣1分，扣完当月考勤分为止。（2）在量化考核过程中如出现如下情况，绩效工资（基础性绩效工资和奖励性绩效工资）按如下标准发放。事假。【一个月内(四个周)，事假累计超过7天不足10天，当月绩效工资按50%发给；超过10天的，当月绩效工资停发。】连续事假滿一个月(四个周)的，停发当月绩效工资(基础性绩效工资和奖励性绩效工资)。事假天数，当月(四个周)累计，跨月重新计算。病假。一年内，病假累计超过半年的，从其超过时间的当月起基础性绩效工资按60

15、%发给。哺乳假。符合计划生育规定的女工作人员产假期满后，经批准请哺乳假至小孩满一周岁的，哺乳假期的基础性绩效工资按60%发给。违反人口与计划生育条例的人员，处分期间绩效工资停发。其他假期。在国家规定的假期内（含婚假、丧假、看护假等）或符合计划生育规定的女工作人员在产假期间绩效工资全额发给。旷工。一个月内，旷工累计超过2天的，停发当月绩效工资。4、工作实绩考评。（1）担任A类课程的专任教师工作实绩以期末统测成绩为依据，各考评项目名次以本校同级科排名为准。同级跨班或同科跨级的，取各考评项目得分的平均值。考评项目：期末统测的平均分、合格率、优秀率、E值 。考评标准：A.已重新分班的年级，每项的第一名

16、得50分；年级班数6个班的，每往后一名，依次递减3分；年级班数7个班的，每往后一名，依次递减2.5分；年级班数8个班的，每往后一名，依次递减2.2分。？B.如果所担任的教学班不是现任教师原来担任的教学班，或未重新分班的，平均分、合格率、优秀率、E值 的考评标准：a.每项的第一名48分；年级班数6个班的，每往后一名，依次递减3分；年级班数7个班的，每往后一名，依次递减2.5分；年级班数8个班的，每往后一名，依次递减2.2分。b.每一考评项目保持原名次（非最后一名），年级班数6个班的加2分，年级班数7个班的加2.5分，年级班数8个班的加2.2分。c.比上一次考评时的名次每进一名加2分。？C.担任平

17、行班A类课程的语、数教师，其工作实绩得分等于A类课程教学实绩实得分乘1.3。（2）学校行政的工作实绩得分，按专任教师得分前五名的平均数乘级别系数。学校行政的级别系数：校级副职1.2，中层正职1.15，中层副职1.1。（3）担任非A类课程的专任教师工作实绩考评得分 = 担任A类课程专任教师工作实绩考评得分的平均值90%个人综合考评得分100。担任非A类课程的专任教师个人综合考评得分 = 全校教职工评价分（占40%）+ 考评小组考评分(占60%）。（4）未任课教职工的工作实绩考评得分 = 担任非A类课程教师工作实绩考评得分的平均分值90%个人综合考评得分100。未任课教职工个人综合考评得分 = 全

18、校教职工评价分（占40%）+ 考评小组考评分(占60%）。（二）其他部分。1、评优评先、教科研成果。（1）给奖条件。课题成果、教育教学论文、优质课、教案（教学设计）、教学公开课、文学艺术等作品的评奖或发表，其组织工作必须是教育系统事业单位举办，即非营利性质组办的。获奖项目需呈交证书和作品文篇原件；获发表的，也需要呈交文篇原件。同一项目出现先后获不同层次评奖或发表，只取最高层次发奖；如先在较低层级评奖（发表）并已发奖，后又在较高层级评奖（发表）的，后次奖金应为扣减已发数的剩余额。（2）给奖标准。级别等次奖 项 及 奖 金 (元)课题(项)论文(篇)优质课(课)教 案(篇)作 品(篇 ）指导奖体育团体奖艺术团体奖先进级、科组、个人专题讲座公开课经验交流国家级一 等150050030015010001000500300二 等1200400250130800800三 等(优秀奖)1000300200120700700省级一 等900250180100600600250200二 等80020016090500500三 等(优秀奖)7001501308045