教育部知行中国中小学班主任教师培训项目ppt课件

1、 报名参与教育部2021首批“知行中国小学班主任国家级培训的学员共98429名，分布在十省市的328个县市，70%以上属于县以下乡村小学。实践参与培训98401人，参训率达99.97%；考核合格人数为97555人，合格率为99.11%。 其中，浙江、江苏、重庆、辽宁、福建、广东、河南七省参训率达100%，云南、湖北和陕西参训率也到达99%以上。浙江、江苏、重庆、辽宁、河南合格率均达100%。表表1.1.“知行中国培训结果统计知行中国培训结果统计项目省项目省报名学员报名学员数数参训学员参训学员数数参训率参训率有效学习有效学习人数人数学习率学习率考核考核合格人数合格人数考核考核合格率合格率浙江浙江

2、6370637063706370100%100%6370 6370 100%100%6370 6370 100%江苏江苏4145414541454145100%100%41454145100%100%4145 4145 100%重庆重庆20256202562025620256100%100%2025620256100%100%20256 20256 100%辽宁辽宁10003100031000310003100%100%1000310003100%100%10003 10003 100%福建福建9696969696969696100%100%96969696100%100%9624 9624

3、99.26%广东广东10026100261002610026100%100%1002610026100%100%9995 9995 99.60%河南河南9999999999999999100%100%99999999100%100%9999 9999 100%云南云南997599759972997299.95%99.95%9966996699.91%99.91%9798 9798 98.23%陕西陕西798179817970797099.86%99.86%7966796699.81%99.81%7767 7767 97.32%湖北湖北997899789964996499.86%99.86%99

4、47994799.69%99.69%9598 9598 96.19%合计合计9842998401 99.97%98374 99.94%97555 99.11%阐明：统计数据截止到阐明：统计数据截止到11月月6日晚日晚24点点 工程办共评选出“知行中国十佳工程团队和100个优秀工程团队 512名“知行中国优秀辅导和管理教师 1003名“知行中国风范人物 300个“三人行示范网络班级 1904个“三人行优秀网络班级 4380份“优秀作业。 96.28%的学员以为本次研修的案例式课程贴近班主任任务实践，对今后的班主任任务协助很大。其中，非常赞同的占66.3%，比较赞同的占29.98%二培训内容和方式

5、二培训内容和方式遭到普遍好评遭到普遍好评三学思结合，知行一致三学思结合，知行一致联络实践，注重实效联络实践，注重实效 97.58%的学员以为本的学员以为本次培训促使教师联络任务次培训促使教师联络任务实践进展思索。实践进展思索。 其中非常赞同的占其中非常赞同的占71.97%，比较赞同的占，比较赞同的占25.61% 利用“三人行创建网络班级的班主任达79203人，占报名学员人数的80.5%， 参与互动交流的家长达44.9万人，平均每班5.67人； 参与交流的学生数为91.6万人，平均每班11.56人。 “知行中国工程在教育部师范教育司、根知行中国工程在教育部师范教育司、根底教育一司的规划指点下，开

6、创了大规模底教育一司的规划指点下，开创了大规模班主任远程培训的新局面，探求了案例式班主任远程培训的新局面，探求了案例式远程有效培训的新方式，为发扬国培方案远程有效培训的新方式，为发扬国培方案的示范引领作用，提高班主任队伍整体素的示范引领作用，提高班主任队伍整体素养提供了新阅历。养提供了新阅历。 为了加强对工程经费的监管，教育部委托中国教育开展基金会专门设立了“知行中国教师生长专业扶助基金。为了加强对工程的管理，教育部委托中小学继续教育工程办公室担任协调联络教育部师范教育司、工程执行机构与各工程省教育行政部门的任务，保证了工程的有序运转。 工程构建了由教育部工程指点小组教育部工程办工程执行机构省

7、级工程办区县工程办学员所在学校组成的管理体系。 工程执行机构-中国教师研修网抽调各部门精英组建了工程组，研发了功能强大的管理和学习平台，为每个学员提供学习账号和学习空间，100名学员为一班，组建了1000个虚拟网络班级。 各级工程办都建立了教育行政与业务指点人员组成的指点团队，详细担任工程的实施。 担任本次培训1000个网络班级管理的主要是各县区教师进修学校。 地网与人网的精细结合，构建起了完善的班主任远程培训的组织管理体制。这是教师大规模远程培训管理体系上的一项艰苦突破。 92.58%的学员以为本次培训质量管理到位，确保了学习的质量。 热身阶段: 指点到位，政策支持，熟习平台，了解课程 开班

8、阶段: 抓好开局，思想发动，班级建立，学习要求 学思阶段前期: 提高参训率，争创百分百，扫除空白县 学思阶段中期：深度学习，适度减压，关注质量 学思阶段后期：巡回督导，中期评价，分类指点 在岗实际阶段：促学以致用 ，导案例撰写， 倡三人行建立 总结评优阶段：学员考核，培训总结，评优表扬 中国教师研修网巡视组深化10个工程省的28个县区，走访50多所学校，先后与400多名学员、辅导教师、管理员进展了座谈。 中国教师研修网于2021年7月在北京分两期举行了工程骨干培训，对10名各省领队、30名特聘导师和1000名辅导教师进展了集中面授培训。 这1040名工程骨干象一粒粒火种点燃了十万学员的学习热情

9、，充分发扬了带头、指点、管理、效力的作用。 93.5%的学员对网络培训平台及技术效力表示称心。 培训期间学员与教务编辑交流非常活泼，并提供了24小时的客服热线与分省的QQ群、工程组邮箱、留言板等多种人性化系统的效力。 教务编辑经过全程分省跟进指点，全天候安排技术与编辑值班等方式，既保证了培训的顺利进展，做到有问必答，又表达了远程培训的互动性特点 。“知行阶段知行阶段在岗实际在岗实际案例学习案例学习多元思索多元思索骨干辅导骨干辅导互动研讨互动研讨典范示范典范示范过程督导过程督导实际改良实际改良撰写案例撰写案例展现交流展现交流总结评价总结评价“学思阶段学思阶段远程线上远程线上 本工程不仅开发了一套

10、有助于学思结合的案例式课程，本工程不仅开发了一套有助于学思结合的案例式课程，而且借助一个具有而且借助一个具有“知行合一功能的远程培训运转方式，知行合一功能的远程培训运转方式，促进学员学以致用。促进学员学以致用。 本培训工程为学员构建起以网络班级为根本单位本培训工程为学员构建起以网络班级为根本单位的学习型、研修型组织，提供了一个可以进展跨的学习型、研修型组织，提供了一个可以进展跨班级、跨区域互动交流的网络平台。班级、跨区域互动交流的网络平台。 有有93.30%的学员反映，培训终了之后还会继续利的学员反映，培训终了之后还会继续利用这个平台。还有用这个平台。还有91.02%的学员表示经过培训懂的学员

11、表示经过培训懂得遇到困惑如何求助得遇到困惑如何求助, 因此不再孤单。专业网络因此不再孤单。专业网络平台成为班主任教师促进本身专业开展的加油站。平台成为班主任教师促进本身专业开展的加油站。 学员刘艳艳以学员刘艳艳以“网络结合他我他，远程研修无极限网络结合他我他，远程研修无极限为题的留言说，为题的留言说，“本次学习虽然终了了，这里还本次学习虽然终了了，这里还是我们的相聚之所，这里是我们烟台五班人永远是我们的相聚之所，这里是我们烟台五班人永远的精神家园。的精神家园。 为了保证培训的效果，工程执行机构-中国教师研修网专门提供辅导教师津贴，浙江、重庆、陕西等许多省市都提供了配套的工程管理经费和设备保证。

12、 采取评先推优的方法，发扬先进典范的引领示范作用，激发学员的积极性、荣誉感。 工程指点思想l贯彻温家宝总理关于贯彻温家宝总理关于“学思要联络，知行要学思要联络，知行要一致的指示精神，突出对班主任日常任务一致的指示精神，突出对班主任日常任务的详细指点，全面提高班主任专业素养和履的详细指点，全面提高班主任专业素养和履职才干；职才干；l 表达三个文件：中发表达三个文件：中发20198号、教基号、教基201913号和教师号和教师20191号对班主任任务号对班主任任务的总体要求；的总体要求；l经过教育部与企业协作的方式，探求班主任经过教育部与企业协作的方式，探求班主任培训任务知行一致的新方式和大规模远程

13、培培训任务知行一致的新方式和大规模远程培训的新方式。训的新方式。l 1. 1. 工程骨干培训目的：经过对工程骨干培训目的：经过对2727个省、自治区、个省、自治区、直辖市直辖市11001100名工程骨干集中培训，提升工程骨干本身名工程骨干集中培训，提升工程骨干本身专业素养和在远程培训中的带动、指点和管理才干。专业素养和在远程培训中的带动、指点和管理才干。 ( (百里挑一百里挑一, ,千分之一与百分之百千分之一与百分之百) ) 2. 2. 远程培训目的：经过案例式远程培训方式，培远程培训目的：经过案例式远程培训方式，培训训1010万名一线小学班主任，全面提升班主任教师的专万名一线小学班主任，全面

14、提升班主任教师的专业素养以及履职才干。业素养以及履职才干。 3. 3.在岗实际目的在岗实际目的 经过经过“三人行网络班级建立和三人行网络班级建立和在岗实际，促进班主任教师学以致用，改良班主任任在岗实际，促进班主任教师学以致用，改良班主任任务，加强教师与学生及家长的联络与沟通。务，加强教师与学生及家长的联络与沟通。 4. 4. 促进平衡目的：经过省域内区县促进平衡目的：经过省域内区县“手拉手培手拉手培训的组织方式，探求结对学习、互动交流、资源共享训的组织方式，探求结对学习、互动交流、资源共享、彼此促进的平衡开展方式。、彼此促进的平衡开展方式。 l 2019、2019年教育部胜利举行了万名中小学班

15、主任年教育部胜利举行了万名中小学班主任国家级远程培训，国家级远程培训，2021年实施了首批年实施了首批10万名万名“知行知行中国班主任培训。中国班主任培训。l 根据部指点的指示精神，在师范司、基教一司规划根据部指点的指示精神，在师范司、基教一司规划指点下，中国教师研修网研发了案例式远程培训课指点下，中国教师研修网研发了案例式远程培训课程，在此根底上，根据小学教师对象需求，又做了程，在此根底上，根据小学教师对象需求，又做了部分调整和补充。部分调整和补充。l 课程内容包括课程内容包括“班主任的每一天、班主任的每一天、“班主任的每一班主任的每一学年、学年、“班主任与每一次活动、班主任与每一次活动、“

16、班主任与每一班主任与每一个班级个班级 “班主任与每一个学生和班主任与每一个学生和“做一个专业的做一个专业的班主任班主任 、“班主任育人与管理专题讲座选修班主任育人与管理专题讲座选修1个等个等6个模块。个模块。l “知行中国培训方式特点 以网络远程培训为主。利用网络优势，实现优质教育资源共享，多向互动交流，进以网络远程培训为主。利用网络优势，实现优质教育资源共享，多向互动交流，进展展“大规模、低本钱、高效益的班主任教师培训。充分发扬国培工程大规模、低本钱、高效益的班主任教师培训。充分发扬国培工程“示范引领、雪中示范引领、雪中送炭、促进改革、提升质量送炭、促进改革、提升质量“的作用。的作用。 坚持

17、坚持“学思结合、知行一致。将远程培训与在岗实际整体安排，线上与线下研修相学思结合、知行一致。将远程培训与在岗实际整体安排，线上与线下研修相结合。倡导反思性阅读、学以致用，将提高班主任履职才干、网络班级建立、学生安康结合。倡导反思性阅读、学以致用，将提高班主任履职才干、网络班级建立、学生安康开展做为评价培训实效的重要根据。开展做为评价培训实效的重要根据。 实行案例式教学。培训以班主任教师日常任务中的关键事件为素材，经过与有阅历实行案例式教学。培训以班主任教师日常任务中的关键事件为素材，经过与有阅历班主任和多学科专家的多视角分析，参与反思，多元互动，学会复杂性思索，提高班主班主任和多学科专家的多视

18、角分析，参与反思，多元互动，学会复杂性思索，提高班主任决策预判与灵敏应对的才干。任决策预判与灵敏应对的才干。 4.将工程骨干培训与远程培训严密结合。充分发扬工程骨干的带动、指点和管理作用。将工程骨干培训与远程培训严密结合。充分发扬工程骨干的带动、指点和管理作用。20192019“知行中国工程面临挑战知行中国工程面临挑战 规模更大，难度更大，风险更高 期望更高，责任更重，压力更大 如何创新方式，做到高质量，高效益？ 如何科学组织，使交流更充分，研修更高兴？ 如何开展“手拉手，促进教育平衡开展？ 如何争优创先，发明更多新阅历新典型？1.结对申报：省内兴隆市区与乡村不兴隆县结对申报工程区县。2.资源

19、共享：兴隆市区优质教育资源向对口乡村县教师免费开放，资源共享。3.协作论坛：两地学员就共同关怀的话题，共同发起协作论坛，平等对话。4.互访交流：组织城乡班主任教师互访交流，相互学习，取长补短。5.对口援助：城市学校从设备上、资源上、智力上、人力上对乡村校正口援助。6.共建姊妹班：城乡网络班结对共建姊妹班，协作交流。7.“捆绑式评价：省工程办对城乡“手拉手区县培训绩效结对评价，评优罚劣，争创“手拉手示范区。工程进程时间安排1内容内容时间时间备注备注项目骨项目骨干培训干培训 5月26日至31日第一批 16省 6月1日至7日第二批 11省案例式案例式远程培远程培训训（4040学学时）时）6月8日至6

20、月18日 预热阶段 6月月19日日开班典礼开班典礼6月19日至7月30日（6周） 学习6个模块考核1篇作业7月31日至8月10日 中期评估工程进程时间安排2 内容内容 时间时间 备注备注在岗实践在岗实践（1010学时）学时）9月1日至11月6日实践应用反思“三人行”网络班级建设撰写一个案例或培训总结总结评优总结评优11月7日至11月24日项目总结评估，考核，评选优秀学员、优秀学习班级、优秀作业、优秀辅导管理教师结业式结业式1111月月2626日日总结表彰颁发结业证书日期日期时间时间活动活动主要内容主要内容主讲主讲5 5月月2525日日/6/6月月1 1日日白天白天抵京抵京报到报到会务组会务组晚

21、上晚上分省预热分省预热活动活动学员相识、成立班委会、分组、介绍骨干班要学员相识、成立班委会、分组、介绍骨干班要求等相关事宜、传递知行文化求等相关事宜、传递知行文化 特聘导特聘导师师5 5月月2626日日/6/6月月2 2日日上午上午开班典礼开班典礼“知行中国知行中国”项目回顾宣传片项目回顾宣传片领导讲话、资金捐助方代表介绍知行中国理念领导讲话、资金捐助方代表介绍知行中国理念学员代表、特聘导师代表发言学员代表、特聘导师代表发言颁发特聘导师聘书，全体合影留念颁发特聘导师聘书，全体合影留念专题报告专题报告1 1 “教育发展规划纲要教育发展规划纲要”对班主任工作的影响对班主任工作的影响/ /班主任工作

22、规定班主任工作规定解读解读张力张力/ /王王定华定华下午下午专题报告专题报告2 2导学报告：案例式远程培训课程内容与特点导学报告：案例式远程培训课程内容与特点远程培训方案解读远程培训方案解读周卫周卫专题报告专题报告3 3案例式网络学习特点及关键环节案例式网络学习特点及关键环节陈敬宏陈敬宏晚上晚上实战模拟实战模拟1 1学员在网上自学、浏览案例式课程学员在网上自学、浏览案例式课程班委会班委会分班讨论分班讨论对参加培训工作与学习的感想和打算对参加培训工作与学习的感想和打算班委会班委会5 5月月2727日日/6/6月月3 3日日上午上午专题报告专题报告4 4班主任的每一天班主任的每一天精选专题解读精选

23、专题解读王宝祥王宝祥专题报告专题报告5 5班主任如何做个别学生心理辅导班主任如何做个别学生心理辅导吴增强吴增强下午下午专题报告专题报告6 6如何指导学员撰写优秀作业如何指导学员撰写优秀作业“三人行三人行”网络班级应用网络班级应用如何运用网络班级架起家校沟通的桥梁如何运用网络班级架起家校沟通的桥梁王宝祥王宝祥/ /姜利荣姜利荣吴新杰吴新杰晚上晚上大会交流大会交流1 1每班两位代表发言：感想和打算；自由发每班两位代表发言：感想和打算；自由发言言周卫周卫自主活动自主活动各省联欢会方案策划及节目准备各省联欢会方案策划及节目准备班委会班委会5 5月月2828日日/6/6月月4 4日日上午上午实战模拟实战

24、模拟3 3分省讨论分省讨论如何撰写和判定优秀作业，如何发现、收如何撰写和判定优秀作业，如何发现、收集和解决学员问题集和解决学员问题班委会班委会分省讨论，研修分省讨论，研修E E总结（关于组织方法的活总结（关于组织方法的活动加经验分享总结、知行中国文化讨动加经验分享总结、知行中国文化讨论）论）, ,拿出本省远程管理办法及分工、拿出本省远程管理办法及分工、实施意见实施意见各省领队各省领队下午下午专题报告专题报告8 8让民主与科学走进班级让民主与科学走进班级 魏书生魏书生晚上晚上实战模拟实战模拟2 2如何发起、组织班级沙龙和视频讨论，如如何发起、组织班级沙龙和视频讨论，如何制作培训简报发挥管理功能何

25、制作培训简报发挥管理功能研修网研修网班委会班委会5 5月月2929日日/6/6月月5 5日日上午上午专题报告专题报告7 7利用班级文化创建优秀班集体利用班级文化创建优秀班集体何杰何杰如何当好指导教师（如何当好指导教师（1h1h）成纯海、陈成纯海、陈玉宏玉宏/ /王王彩霞、闵彩霞、闵耀成耀成下午下午大会交流大会交流2 2远程培训组织方法与技巧、知行中国文远程培训组织方法与技巧、知行中国文化交流化交流 吴新杰吴新杰结业典礼结业典礼结业式。各省代表发言，李方院长讲话、结业式。各省代表发言，李方院长讲话、周卫培训班项目总结，发结业证周卫培训班项目总结，发结业证唐京伟唐京伟晚上晚上联欢会联欢会以班为单位

26、组织娱乐活动，展示各省魅以班为单位组织娱乐活动，展示各省魅力，进一步强化知行中国文化，打造力，进一步强化知行中国文化，打造精干高效协作的管理团队精干高效协作的管理团队各班文艺委各班文艺委员员5 5月月3030日日/6/6月月6 6日日全天全天参观考察参观考察奥运场馆等奥运场馆等会务组会务组5 5月月3131日日/6/6月月7 7日日全天全天离会离会全体离会全体离会会务组会务组中国教育开展基金会中国教育开展基金会知行中国捐助方知行中国捐助方工程执行机构工程执行机构:中国教师研修网中国教师研修网各省工程指点小组各省工程指点小组市县工程指点小组市县工程指点小组教育部教育部师范教育司师范教育司工程办工

27、程办各省工程执行机构各省工程执行机构市县工程执行机构市县工程执行机构根底教育一司根底教育一司学员所在学校指点学员所在学校指点10001000个网络班级个网络班级工程执行机构周卫、吴新杰地方联络协调组地方联络协调组杨寄锦杨寄锦教学教务组教学教务组陈敬宏陈敬宏客服任务组客服任务组赵晓华赵晓华省工程组省工程组省领队、特聘导师省领队、特聘导师县区工程组县区工程组1000名班级名班级管理员管理员1000个网络班级个网络班级每班每班100人人10万名学员万名学员1000名班级名班级指点教师指点教师工程办工程办专家指点组周卫技术支持组技术支持组华宇飞华宇飞骨干班骨干班班号班号省份省份远程培训远程培训骨干培训

28、人数骨干培训人数教务编辑教务编辑人数人数省负责人省负责人指导教师指导教师特聘导师特聘导师小计小计1 1班班辽辽 宁宁300030001 130302 29898翟峰蕾翟峰蕾吉吉 林林500050001 150502 2黑龙江黑龙江100010001 110101 12 2班班上上 海海5005001 15 51 18787张新术张新术严珊严珊江江 苏苏250025001 125251 1安安 徽徽500050001 150502 23 3班班河河 南南400040001 140402 2108108李金阁李金阁云云 南南400040001 140402 2海海 南南200020001 1202

29、01 14 4班班内蒙古内蒙古400040001 140402 28686董建莹董建莹湖湖 北北400040001 140402 25 5班班浙浙 江江200020001 120201 17777黄莉娟黄莉娟广广 东东400040001 140402 2福福 建建100010001 110101 16 6班班重重 庆庆400040001 140402 28686杜明磊杜明磊陕陕 西西400040001 140402 2合计合计500005000016165005002626542542骨干班骨干班班号班号省份省份远程培训远程培训骨干培训人数骨干培训人数教务编辑教务编辑人数人数省负责人省负责人指

30、导教师指导教师特聘导师特聘导师小计小计1 1班班山山 西西600060001 160602 28585谢天谢天江江 西西200020001 120201 12 2班班广广 西西700070001 170702 27373翟峰蕾翟峰蕾3 3班班四四 川川700070001 170702 27373张新术张新术4 4班班湖湖 南南300030001 130302 29898董建莹董建莹贵贵 州州400040001 140402 2甘甘 肃肃200020001 120201 15 5班班河河 北北700070001 170702 28585杜明磊杜明磊青青 海海100010001 110101 16

31、 6班班山山 东东800080001 180802 2116116李金阁李金阁高立平高立平宁宁 夏夏300030001 130302 2合计合计5000050000111150050019195305301.1.高度注重，指点到位，是顺利实施工程的关键高度注重，指点到位，是顺利实施工程的关键 精心汇报，列入议程；全面部署，健全组织精心汇报，列入议程；全面部署，健全组织; ;明确要明确要求，实施方案；抓好开局，首战必胜；鼓励措施，配套求，实施方案；抓好开局，首战必胜；鼓励措施，配套经费。经费。2.2.抓好管理队伍、指点队伍建立，是有序推进的保证抓好管理队伍、指点队伍建立，是有序推进的保证 精心组

32、织，责任到人；局长、校长层层落实，发扬进精心组织，责任到人；局长、校长层层落实，发扬进校作用；巡回指点，现场处理问题；上下沟通，协力协校作用；巡回指点，现场处理问题；上下沟通，协力协作，共克难关。作，共克难关。3.3.理清任务思绪，提高工程执行力，是高质量培训的根本理清任务思绪，提高工程执行力，是高质量培训的根本 精心谋划，掌握工程特点；分段推进，分类指点；发精心谋划，掌握工程特点；分段推进，分类指点；发现典型，以点带面；鼓励内驱，争优创先；抓住机遇，现典型，以点带面；鼓励内驱，争优创先；抓住机遇，顺势而上。顺势而上。 工程特聘辅导教师是教育部工程办聘请的专家。工程实施期间，在工程专家工程特聘

33、辅导教师是教育部工程办聘请的专家。工程实施期间，在工程专家组和各省工程办指点下，协助工程专家组了解、指点、监控整个培训过程。组和各省工程办指点下，协助工程专家组了解、指点、监控整个培训过程。阶段阶段任务要求任务要求 骨干骨干培训培训 1. 与项目省、县骨干形成项目团队与项目省、县骨干形成项目团队2. 组织热身活动，指导分省讨论与活动组织热身活动，指导分省讨论与活动3. 帮助辅导教师明确整个培训期间的任务与职责帮助辅导教师明确整个培训期间的任务与职责 远程远程 培训培训 1. 每天网络值班每天网络值班2小时，小时， 及时了解分管项目县学习进程，组织发及时了解分管项目县学习进程，组织发动，尽力做到

34、动，尽力做到“一个不能少一个不能少”；2. 发现梳理学员问题，遴选推荐省级优秀作业；发现梳理学员问题，遴选推荐省级优秀作业；3. 协助县市辅导教师开展工作，并指导其班级简报的编辑；协助县市辅导教师开展工作，并指导其班级简报的编辑；4. 活跃本省网络班级，发起或组织专题论坛，增进互动交流：活跃本省网络班级，发起或组织专题论坛，增进互动交流：5. 推选先进班级，实施中期评估。推选先进班级，实施中期评估。 实践实践总结总结 1. 督导督导“三人行三人行”网络班级建设；网络班级建设；2. 发现、推荐班主任典型案例；发现、推荐班主任典型案例；3。保持与项目县辅导教师、学员联系、交流；。保持与项目县辅导教

35、师、学员联系、交流；4. 发现、推荐省内在岗实践阶段出现的学习与管理先进事例；发现、推荐省内在岗实践阶段出现的学习与管理先进事例；5. 参加本省评选先进、项目总结评估工作。参加本省评选先进、项目总结评估工作。 时间要求：远程培训期间，上网学习时间不少于时间要求：远程培训期间，上网学习时间不少于18001800分钟，网上交流与作业时间不少于分钟，网上交流与作业时间不少于12001200分钟，总学习分钟，总学习时间到达时间到达5050小时。小时。 学思要求：学思要求：1 1每每7 7天完成一个模块的学习天完成一个模块的学习, ,其中包其中包括阅读括阅读8 8个主案例个主案例, ,精读一个完好的案例

36、；精读一个完好的案例；2 2联络联络任务实践，进展反思；任务实践，进展反思；3 3积极参与互动交流，自积极参与互动交流，自动提出问题动提出问题, ,发表意见。发表意见。 知行要求：将学习到的知识与方法自觉运用到日常任知行要求：将学习到的知识与方法自觉运用到日常任务中去，提高履职才干；务中去，提高履职才干；2 2留意总结反思任务中留意总结反思任务中的案例；的案例；3 3开展三人行网络班级建立，加强家校开展三人行网络班级建立，加强家校联络。联络。 作业要求：作业要求：1 1远程学习阶段，每个模块完成一份远程学习阶段，每个模块完成一份短作业，从中精选一篇提交辅导教师考核短作业，从中精选一篇提交辅导教

37、师考核. .2 2在岗在岗实际阶段，撰写一篇培训总结或一个任务案例。实际阶段，撰写一篇培训总结或一个任务案例。 带动：仔细组织好预热阶段的编班及热身活动带动：仔细组织好预热阶段的编班及热身活动, ,让学让学员初步了解培训特点和操作要领；带头学习培训课程，员初步了解培训特点和操作要领；带头学习培训课程，熟习课程内容、构造与特点；加强与学员的联络、沟熟习课程内容、构造与特点；加强与学员的联络、沟通、发动，鼓励每个学员上网学习，一个都不能少；通、发动，鼓励每个学员上网学习，一个都不能少；及时协助学员处理学习中的实践困难。及时协助学员处理学习中的实践困难。 管理：管理： 1 1编写班级简报，及时发布学

38、习公告与提示；编写班级简报，及时发布学习公告与提示； 2 2统计、上传学习信息，与研修网坚持亲密联络；统计、上传学习信息，与研修网坚持亲密联络； 3 3挑选问题，组织、发起学员论坛、视频会议；挑选问题，组织、发起学员论坛、视频会议； 4 4评改作业，考核学员，引荐优秀作业，评选先评改作业，考核学员，引荐优秀作业，评选先进进; ; 5 5作好中期评价和工程总结。作好中期评价和工程总结。 指点：指点： 1 1指点学员在岗实际，学以致用；指点学员在岗实际，学以致用； 2 2总结交流阅历，发现引荐典型任务案例。总结交流阅历，发现引荐典型任务案例。 实时监控：研修网将对整个培训任务进展全程质量监控，分周

39、召开学情通报会，及时通报各地学习进展。 解惑答疑：导师组将在线进展学习指点和组织两次集中答疑。 评价奖励：工程办将对各地培训绩效组织评价，并表扬先进。 让我们牢记骨干班的班训: 肩负国家责任,不辱历史使命! 大爱与智慧相随,高兴与研修同行! 让我们在“知行路上携手同行，共同生长！ 让我们的专业友谊天长地久，源远流长！ 谢谢大家！ zhou_wei23yahoo2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbM

40、eQhTlWoZr%u(B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x

41、-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMd

42、PgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&

43、v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcO

44、gRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u

45、(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&wD5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQ

46、iUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(3F6

47、IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!

48、s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4cNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLd

49、OgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x