社区认知（讲义）

1、社区工作单元讲义第1教学单元课题社区认知目的要求使学生深入掌握社区的构成要素和各种分类，并通过讲授进一步明确社区的结构和功能以及社区研究的意义重点社区的功能难点社区的结构教学方法讲授、案例分析、课堂讨论学时理论2学时教学过程教学环节说明备注课堂导入1.你居住的社区你了解吗？它的历史如何？你去过社区哪些地方？使用过社区哪些公共设备？2.你觉得你所在的社区优缺点有哪些？你对它有何评价？如果有机会，你想搬出你的社区吗？3.你和社区中哪些人互动交流过？社区中你有多少熟人朋友？你和你的朋友参加过社区活动吗？4.你觉得你所在的社区需要什么？通过讨论进入社区的认知学习课程讲授1. 社区的概念1981年杨庆堃

2、统计社区概念的定义超过140种，众多的定义的共同点在于哪里?（1）社区概念不断演变，是社区消失了？还是社区类型增加了？（2）社区的空间和外延可以无限扩大吗？（3）由一些非地方性的特殊因素连接起来的人群，如少数民族、支持同一足球俱乐部的人群，或患有同样特殊类型疾病的人群等能否算社区？2.社区的构成要素北大教授夏学銮将社区概念的历史演变总结成三个阶段：组织论时代，“区域”论时代，综合论时代。社区包含有四层基本含义：（1）社区都有一个相对稳定、相对独立的地理空间。（2）社区都有以特定社会关系为纽带形成的一定数量的人口。（3）生活于该地域的人们具有一种地缘上的归属感和心理文化上的认同感。（4）社区中人

3、们的各种社会活动及其互动关系。3.社区的结构经济要素、政治要素和文化要素是社区的重要组成部分，它们自身具有一定的结构，互相之间也形成一定的结构，从而形成不同的社区类型。（1）经济结构：包括生产力结构和生产关系结构，是社区生活中起主导作用的系统，制约着其他方面的发展。产业结构、企业结构、产品结构、技术结构、职业结构、所有制结构、交换结构、分配结构、消费结构、社区经济的空间分布结构、自然资源和人文资源的构成都是分析社区经济结构的主要内容。（2）政治结构：社区居民在政治活动中形成的关系，反映社区居民的利益和地位的分化。一定的社区政治结构与社区经济结构相适应，主要表现为阶级与阶层的结构，各种政治组织、

4、政党之间的关系，社区权力结构和政治制度结构等。（3）文化结构：包括社区内存在的各种伦理道德、价值观、宗教信仰等社会意识形态，以及社区内的语言、个体意识和群体意识、各种文化载体或设施、机构等。（4）人口结构：即自然构成和社会构成来分析社区结构，例如人口的年龄结构、性别结构、民族和信仰构成、知识结构、群体结构和组织结构等等。4.社区的分类（1）根据人们之间联系的方式或属性分类。美国学者法林（Fellin，1995）提出了三种社区类型分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区（又称为功能社区）、和基于个人网络的社区。 （2）根据人们之间的联系强度而对社区的分类。社会学家A. J. 亨特

5、和G. D. 沙特斯根据居民认同感的程度，把社区分为四种类型：面对面的街区、具有共同感的邻里关系、标准社区（功能齐全的社区）、扩大了的社区（某个城区）。 （3）英国社会家德兰狄在社区一书中，把社区概念分为四种类型：地域社区、功能社区、想象的共同体、虚拟社区。（4）根据形成方式或形成历史而对社区的分类。根据社区中大家的居住方式和社区资源的利用和功能的发挥来划定社区的界限，把社区分为传统老居民区、新建小区、单位家属院社区、城乡结合部外来移民居民区、部队驻区、行政驻区等。5. 社区的功能（1）政治功能（2）经济功能（3）文化功能（4）维系功能（5）服务功能中国政府在2000年的中共中央办公厅23号文

6、件中列出了社区建设六项内容可以作为他所强调的社区功能：社区服务，社区卫生，社区治安，社区文化，社区环境，其他社区建设项目等。基础知识教授及互动启发式学习课堂练习1.请根据社区的不同功能，将社区中相关的设施和组织与之连接起来，分析社区怎样实现以上各种功能？案例分析图片案例：案例一：美国社区的图片案例二：中国普通社区的图片案例三：某企业职工社区的图片案例四：某城中村社区的图片请根据图片，对照各种社区的特点以及该社区如何实现社区功能，其功能实现的状况会如何？直观认知不同类型的社区学习活动学习活动1-1：寻找社区中的我主题：认识我与社区的关系步骤：（1）组员将自己在家庭中的身份和角色以及经常的社区行动描绘在白纸上；（2）小组讨论，尝试找出各种身份、角色以及行为所对应的社区类型（3）各小组分享提示：引导组员反思自己在社区中的角色及与社区的链接时间：20分钟第8-9页学习资源社区的展报、橱窗、社区的布局结构、社区工作人员讲解单元小结通过对社区特点和功能的把握，深入认