15古代诗歌四首(第二课时)

1、第 二 课 时 【回顾复习】1 抽查背诵前两首诗或填诗句。2 解释加点词语1. 东临碣石，以观沧海。 （ ）2. 水何澹澹，山岛竦峙。 （ ）3. 日月之行，若出其中。 （ ）4. 潮平两岸阔，风正一帆悬。（ ）【自主学习】 知识链接： 1.作家作品简介 白居易（772846），字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对形式主义。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如长恨歌、琵琶行、卖炭翁、忆江南等，深得人们的喜爱和传诵。有白氏长庆集72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。马致远（12501321）号东篱,元大都（今北京）人,元代前

2、期著名的杂剧家和散曲家,是一位“姓名香贯满梨园”的作家,与关汉卿、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。马致远生活的“元朝是蒙古贵族统治中国的时代,民族矛盾十分尖锐,人民受到沉重的压迫,知识分子被降到与娼妓、乞丐相近的地位”。他沉溺于山水之间,寄情诗酒,成了一个啸傲风月、玩世不恭的诗人,其内心仍然充满了一股牢骚不平之气。他最著名的剧目是汉宫秋，一生写了120多首散曲,其中天净沙·秋思堪称“叹世”之作中的代表，被誉为“秋思之祖”。题目钱塘湖春行是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。提起西湖，我们自然会想起苏轼的名句“

3、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。读了白居易的这首诗，仿佛真的看到了那含眸一笑的西施倩影。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。 2.题目解读钱塘湖春行是白居易于穆宗长庆三年（823年）任杭州刺史时所写。诗中描写了西湖早 春明媚风光，抒发诗人喜悦的感情。 “天净沙”曲牌名，“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代， 又称 散曲。曲有小令、套曲之分，天净沙是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较 词明快自由。 夯实基础 清除障碍 1. 给下列加点字的注音：白沙堤（ ） 啄春泥（ ） 枯藤（ ）（ ） 2. 为下列诗句中的加点字选择正确的义项。行不足 （ ） A、脚

4、B、够 C、充分没马蹄 （ ） A、没有 B、 没过 C、 遮没昏鸦 A、 黑色 B、昏迷 C、 黄昏自学检测1.下面不是对偶的一句是( )。 A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B七八个星天外，两三点雨山前 C潮平两岸阔，风正一帆悬 D乡书何处达?归雁洛阳边2. 画出下列句子的朗读节奏。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 七八个星天外，两三点雨山前。【讨论展示】一、设计科学的顺序展示“夯实基础 清除障碍”和“自学检测”内容。二、反复读诗歌探究：1.探究学习钱塘湖春行 诗的四联各叫什么？各写了什么内容? 从哪些词语可以看出是初春的景色? 哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 2.学习 天净沙

5、·秋思曲的前三句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的心情？用词上有何特点？ 曲的最后两句各自写的是什么？ 运用想象、联想，用自己的话讲述 天净沙·秋思的现实情景，并说说你的感受。【检测小结】 一阅读下面诗句，回答问题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.该诗押的韵是_，韵脚是_.2.这首诗写了钱塘湖的哪些景色? 3.将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改 为“家家新燕”有什么不好?4.哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?二、阅读诗词西江月，完成文后各题： 西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1.这首词写的是什么季节的景象?你从哪里看出来的? 2.“稻花香里说丰年”，是谁在说?这是什么写法?有何妙处? 3.“路转溪头忽见”什么景象?(用词中一句调整语序后回答) 4.“路转溪头忽见”中的“忽”字有什么表达效果? 5.全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起了什么作用? 6.“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描绘了一个怎么样的 夏夜风光?反映了夜行人什么心情? 三仿照 天净沙·秋思的写法作一首自