普车外圆锥面加工说课.

1、一体化教学说课课件外圆锥面加工外圆锥面加工www. 说课提纲说课提纲授课授课计划计划教学教学模式模式课程课程小结小结教学教学程序程序课题课题分析分析“任务引领任务引领”教学模式简介教学模式简介 在教学实施过程中以实习厂接到在教学实施过程中以实习厂接到的产品为基础，由实习教师带领学生的产品为基础，由实习教师带领学生对产品图纸进行分析，安排工艺过程，对产品图纸进行分析，安排工艺过程，编制工艺卡片，并对产品中出现的未编制工艺卡片，并对产品中出现的未知知识进行提炼。在课下搜集与新内知知识进行提炼。在课下搜集与新内容相关的知识。教师则结合产品和学容相关的知识。教师则结合产品和学生学习情况进行备课，安排授

2、课内容。生学习情况进行备课，安排授课内容。 www. 来料加工来料加工知识扩充知识扩充产品加工产品加工技能掌握技能掌握任务引领教学模式教学模式融融“ ”为一体为一体延续这一思路，延续这一思路，我采用任务驱动我采用任务驱动的教学模式。以的教学模式。以完成产品加工为完成产品加工为目标，以任务激目标，以任务激发学生对未知知发学生对未知知识的兴趣。识的兴趣。做做学学教教以学生自主以学生自主思考和体验思考和体验 训练为主，训练为主，教师启发引教师启发引导、讲解示导、讲解示范为辅范为辅改变传统的改变传统的学习模式，学习模式，让学生更直让学生更直接，更深刻、接，更深刻、更乐意去接更乐意去接收新知识。收新知识

3、。 教教学学目目标标知识目标：掌握知识目标：掌握圆锥组成部分及圆锥组成部分及计算。计算。教教学学过过程程已学回顾（已学回顾（5分钟）分钟）新课教学内容（新课教学内容（67分钟）分钟）技能目标：掌握技能目标：掌握车削圆锥加工及车削圆锥加工及测量方法测量方法教学录象（分钟）教学录象（分钟）课堂小结（课堂小结（5分分钟）钟）重点重点难点难点圆锥参数计算圆锥参数计算圆锥车削方法原理圆锥车削方法原理实训图样分析（实训图样分析（3分钟）分钟）教学方式教学方式 多媒体多媒体实训内容（安全教育、产品加工、实训内容（安全教育、产品加工、检测、总结点评共计检测、总结点评共计360分钟）分钟）作业作业填写工艺卡片填

4、写工艺卡片课后课后小记小记授授 课课 计计 划划www. 课题分析课题分析圆锥圆锥在机器、生活、建筑等许多方面都有广泛的应用。是机械零件的重要组成部分，是本教材的一个重要内容。 www. 学情分析学情分析 通过之前的学习，一些基本的工艺，例如：通过之前的学习，一些基本的工艺，例如：车外圆、车端面、车槽与切断等。这些操作学生车外圆、车端面、车槽与切断等。这些操作学生都已掌握，本次的教学内容（圆锥）应用广泛，都已掌握，本次的教学内容（圆锥）应用广泛，知识点多，对学生的操作也提出了更高的要求。知识点多，对学生的操作也提出了更高的要求。 教学中应抓住学生对知识渴望和对新鲜事物教学中应抓住学生对知识渴望

5、和对新鲜事物的好奇心理，充分地利用网络信息和资源，查找的好奇心理，充分地利用网络信息和资源，查找教学所需的素材，用于课堂教学，这样既能吸引教学所需的素材，用于课堂教学，这样既能吸引学生，活跃课堂气氛，又能加强学生对知识的吸学生，活跃课堂气氛，又能加强学生对知识的吸收，同时，可以利用视频的展示来培养学生获取收，同时，可以利用视频的展示来培养学生获取知识和提练重点的能力。知识和提练重点的能力。www. 教学程序教学程序图片展示，引出课题图片展示，引出课题 首先，给学生展示圆锥应用的图片及本次任务的零件图，引发学生对本课题的兴趣，对所加工的产品有直观的印象，根据学生好动、好问的心理特征，提出问题：1

6、、这些图片中有没有相似的东西？2、零件图中的什么知识还没学习过？通过设问和学生发现的结果。揭示课题圆锥的车削方法。www. www. 产品图纸产品图纸一、圆锥面配合的应用一、圆锥面配合的应用圆锥配合特点：圆锥配合特点：圆锥面配合的同轴度高、拆卸方圆锥面配合的同轴度高、拆卸方便，当圆锥面较小时（便，当圆锥面较小时（3），能传递很大扭），能传递很大扭矩，因此在机器制造中被广泛采用。矩，因此在机器制造中被广泛采用。例如，车床主轴前端锥孔、尾座套筒锥孔、锥度例如，车床主轴前端锥孔、尾座套筒锥孔、锥度心轴、圆锥定位销等都是采用圆锥面配合。心轴、圆锥定位销等都是采用圆锥面配合。圆锥面的配合作用：圆锥面的配

7、合作用：圆锥面配合的同轴度较高，圆锥面配合的同轴度较高，而且拆卸方便，当圆锥角较小（而且拆卸方便，当圆锥角较小（o o) )时能够时能够传递很大的扭矩，因此在机械制造中应用广泛传递很大的扭矩，因此在机械制造中应用广泛www. 圆锥组成部分圆锥组成部分（1）、大端直径）、大端直径D（2）、小端直径）、小端直径d（3）、圆锥角）、圆锥角（4）、圆锥半角）、圆锥半角/2（5）、圆锥长度L（6）、锥度C：圆锥参数计算圆锥参数计算由于应用上述公式计算由于应用上述公式计算/2/2必须查三角函数表，为必须查三角函数表，为了方便计算，应了方便计算，应重点掌握重点掌握圆锥半角的近似公式圆锥半角的近似公式计算。计

8、算。1、圆锥半角的计算公式为：、圆锥半角的计算公式为：2、圆锥半角近似计算公式为：、圆锥半角近似计算公式为：常数的数值根据锥度值来确常数的数值根据锥度值来确定，当定，当/2/26也即也即C 0.1时，时，公式为：公式为：=28.7C练习练习例:如图所示，求圆锥半角/2。解：C=1：5，即C=0.2 可求得 /2 = 28.70.2 =5.7/2 =5.7=542www. 标准工具圆锥标准工具圆锥莫氏圆锥：莫氏圆锥：按尺按尺寸由小到大有寸由小到大有0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6七个号码。七个号码。当号码不同时，当号码不同时，圆锥角和尺寸都圆锥角和尺寸都不同。不同。标准工具

9、圆标准工具圆锥的种类锥的种类米制圆锥：米制圆锥：有有4 4、6 6、8080、120120、160160、200200七个号七个号码。它的号码是码。它的号码是指大端直径，锥指大端直径，锥度固定不变，度固定不变，C=1C=1：2020。标准工标准工具圆锥具圆锥圆锥几何参数已标准化的圆锥几何参数已标准化的圆锥称为标准圆锥。例如常用工具、圆锥称为标准圆锥。例如常用工具、刀具上的圆锥面。刀具上的圆锥面。www. 听、看、想，掌握车削方法听、看、想，掌握车削方法听看想在学生观看的同时有在学生观看的同时有选择性地暂停播放，选择性地暂停播放，并针对画面提出相应并针对画面提出相应问题（该车削方法的问题（该车削

10、方法的加工特点、加工工艺，加工特点、加工工艺，及适用范围），让学及适用范围），让学生在看完后能及时做生在看完后能及时做出总结。出总结。重点操作重点操作 解说解说操作方法注意事项操作方法注意事项操作的关键技术操作的关键技术www. 二、圆锥车削方法二、圆锥车削方法转动小滑板法偏移尾座法仿形法方法比较1 1、转动小滑板法、转动小滑板法 当加工锥面不长的工件时，可用转动小滑板法车当加工锥面不长的工件时，可用转动小滑板法车削。车削时，将小滑板下面的转盘上螺母松开，把削。车削时，将小滑板下面的转盘上螺母松开，把转盘转至所需要的圆锥半角转盘转至所需要的圆锥半角/2的刻线上，与基准的刻线上，与基准零线对齐，

11、然后固定转盘上的螺母，试车后逐步找零线对齐，然后固定转盘上的螺母，试车后逐步找正，如图所示。正，如图所示。www. 注意：注意：（1）、将图中锥度换算成）、将图中锥度换算成半角半角/2。（2）、转动小滑板时一定）、转动小滑板时一定要注意转动方向正确。要注意转动方向正确。2 2、偏移尾座法车圆锥、偏移尾座法车圆锥当车削锥度小，锥形部分较长的圆锥面时，可以当车削锥度小，锥形部分较长的圆锥面时，可以用偏移尾座的方法，此方法可以自动走刀，缺点用偏移尾座的方法，此方法可以自动走刀，缺点是不能车削整圆锥和内锥体，以及锥度较大的工是不能车削整圆锥和内锥体，以及锥度较大的工件。将尾座件。将尾座上滑板上滑板横向

12、偏移一个距离横向偏移一个距离S，使偏位，使偏位后两顶尖连线与原来两顶尖中心线相交一个后两顶尖连线与原来两顶尖中心线相交一个/2角度，尾座的角度，尾座的偏向取决于工偏向取决于工件大小头在两件大小头在两顶尖间的加工顶尖间的加工位置。如右图：位置。如右图： www. 3 3、仿形法、仿形法仿形法又叫靠模法仿形法又叫靠模法 ，靠模板装置是车床加工圆锥，靠模板装置是车床加工圆锥面的附件。对于较长的外圆锥和圆锥孔，当其精面的附件。对于较长的外圆锥和圆锥孔，当其精度要求较高而批量又较大时常采用这种方法。度要求较高而批量又较大时常采用这种方法。 www. www. 圆锥车削视频圆锥车削视频转动小滑板法转动小滑板法.MPG偏移尾座法偏移尾座法.MPG仿形法仿形法.MPG带着带着问题问题看视频看视频小结小结本课题主要内容：本课题主要内容： 1、圆锥的基本知识：特点、参数名称及其、圆锥的基本知识：特点、参数名称及其计算、标准工具圆锥的分类。计算、标准工具圆锥的分类。 2、圆锥面的常用车削方法以：转动小滑板、圆锥面的常用车削方法以：转动小滑板法、偏移尾座法、依形法。法、偏移尾座法、依形法。www. 学好理论，指导实习学好理论，指导实习理论知理论知识学习识学习理论理论指导指导实习实习总结提总结提升知识升知识通过对