高一寒假作业诗歌鉴赏

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 诗歌鉴赏部分 命题人；房师明1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（10分）倦夜苏轼倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。衰鬓久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竟何成。注络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法？请结合诗句具体分析。（6分）答：诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情？（分）答：2、阅读下面杜甫的一首诗，然后回答问题。（8分）倦夜    杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜

2、徂。(1)、诗题中的“倦”指的是什么？诗歌主要表达了诗人怎样的情感？（3分）  (2)、本诗主要运用了何种表现手法？请结合实例具体分析。（5分） 3、阅读下面这首宋诗，完成22-23题夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【注】篱落：篱笆。(1) 诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。（2分） (2) 结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对整理情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。（4分） 4、阅读下面王建的一首诗，然后回答问题。（8分）雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。(1

3、)阅读下面杜甫的一首诗，然后回答问题。（8分）品读这首田园诗的前两句，说说这山村什么样的特点？整理用哪些意象写这些特点的？（4分） (2)根据对全诗的理解，你认为哪个字是全诗的“诗眼”，并简要陈述你的理由。（4分） 5、阅读下面叶梦得的一首诗，然后回答问题。（8分）水调歌头叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!【注】靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无

4、所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？（2分）_(2)本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（4分）_6、阅读下面这首词，完成以下问题。水调歌头·冒大风渡沙子南宋李处全落日暝云合，客子意如何。定知今日，封六巽二弄干戈。四望际天空阔，一叶凌涛掀舞，壮志未消磨。为向吴儿道，听我扣舷歌。 我常欲，利剑戟，斩蛟鼍。胡尘未扫，指挥壮士挽天河。谁料半生忧患，成就如今老态，白发逐年多。对此貌无恐，心亦畏风波。【注】沙子，即沙水，今称明河。封六巽二：封六，古代传说中的雪神；巽二，古代传说中的风神(1)上片描绘了怎样的

5、环境？有何作用？（4分）(2)这首词表达了整理怎样的复杂的情感？（4分）7、阅读下面这首词，完成以下问题。浣溪沙·洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注：红蓼，指生在水边的红色蓼草。(1)这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（4分）(2)词的下阙使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（4分）8、阅读下面两首杜甫诗，然后回答问题。(7分)春日忆李白 天末怀李白 白也诗无敌，飘然思不群。 凉风起天末，君子意如何？ 清新庾开府，俊逸鲍参军。 鸿雁几时到，江湖秋水多。渭北春天树，江东日暮云。文章憎命达，

6、魑魅喜人过 。何时一樽酒，重与细论文。 应共冤魂语，投诗赠汨罗。 【注】庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。 当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。诗作时李白被流放之夜郎，途中遇赦还之湖南，杜甫因赋诗怀念他。魑魅：传说中山林里能害人的怪物。从两诗的诗题“忆”、“怀”来看，两诗在抒情上有什么异同？（3分）答：。两首诗在写法上有何相似之处，这些手法有什么作用，请结合诗句作简要分析。（4分）答： 9、阅读下面这首诗歌，回答问题。横塘夜泊清·释宗渭偶为看山出，孤舟向晚亭。野梅含水白，渔火逗烟青。寒屿融残雪，春潭浴乱星。何人吹铁笛，清响破空冥。（1）请谈谈这首诗中“逗”字和“浴”字的表达效果。（3分）答：（2）这首诗用了哪一种艺术手法，请简要赏析。（3分）答：10、阅读下面两首唐诗，然后回答问题 （6分）   题红叶 唐 · 韩氏  流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。行 宫 唐 · 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在