苏州园林分析学习教案

1、会计学1苏州园林分析苏州园林分析(fnx)第一页，共39页。第2页/共38页第二页，共39页。第3页/共38页第三页，共39页。作者简介 叶圣陶（18941988）原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家(zuji)，教育家，编辑家 。 代表作长篇小说倪焕之及多部短篇小说集和童话集。作品收在叶圣陶集里。第4页/共38页第四页，共39页。（xun） （ xi）(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing) (wi)(di)(zhng)第5页/共38页第五页，共39页。拙政园，是苏州园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水(shnshu)园林。位于苏州市东北街一百七十八号，始建于明朝正德年间今

2、园辖地面积约八十三点五亩，开放面积约七十三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅为晚清建筑园林遗产，约三十八亩。与北京的颐和园，承德避暑山庄，苏州留园并称中国四大古典园林 第6页/共38页第六页，共39页。留 园留园始建于明嘉靖年间，厅堂(tngtng)红利轩敞，风景明静清幽，以其建筑的合理位于苏州园林之首 第7页/共38页第七页，共39页。狮 子 林狮子(sh zi)林，一般所指为苏州园林中的狮子(sh zi)林，狮子(sh zi)林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史。因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻猊（狮子(sh zi)）者” 而得名。第8页/共38页第八页，共39页。网 师

3、 园 网师园占地面积很小，不及拙政园的六分之一，院内主次(zhc)分明，错落有致，是苏州园林中以少胜多的典范。曾有诗写道：“寒花瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。我欲踱桥还却步，一池倒影怕人惊。”第9页/共38页第九页，共39页。苏州园林给你的印象如何？你觉得(ju de)苏州园林就像一幅幅优美的图画。第10页/共38页第十页，共39页。 读美读课文思考(sko)以下问题1、苏州园林的总体(zngt)特征是什么？ 2、苏州园林的美具体表现在哪些方面？（找出中心(zhngxn)句） 3、本文的段落（28）次序是否可以打乱？ 说理由第11页/共38页第十一页，共39页。 务必使游览者无论站在哪个点上，眼

4、前总是一幅完美(wnmi)的图画。 苏州园林的总体(zngt)特征第12页/共38页第十二页，共39页。1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求(jingqi)自然之趣。2.假山池沼(chzho)的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬(yngchn)给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？第13页/共38页第十三页，共39页。总说务必使游览者无论(wln)站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分说亭台轩榭的布局(b

5、j)（3） 自然(zrn)之趣假山池沼的配合（4） 自然美花草树木的映衬 (5) 图画美近景远景的层次 (6) 景致美四个讲究每个角落(7) 图画美门和窗(8) 图案美极少用彩绘(9) 色彩美三个注意第14页/共38页第十四页，共39页。第15页/共38页第十五页，共39页。 第16页/共38页第十六页，共39页。第17页/共38页第十七页，共39页。第18页/共38页第十八页，共39页。讲究(jing jiu)花草树木的映衬高树与低树俯仰(fyng)生姿第19页/共38页第十九页，共39页。第20页/共38页第二十页，共39页。第21页/共38页第二十一页，共39页。第22页/共38页第二十

6、二页，共39页。第23页/共38页第二十三页，共39页。第24页/共38页第二十四页，共39页。第25页/共38页第二十五页，共39页。1、倘若要我说说总的印象(ynxing)，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）“标本”在这里是典范、标本的意思。说明(shumng)了苏州园林在我国园林中的地位。第26页/共38页第二十六页，共39页。2、假山的堆叠，可以说是一项艺术(ysh)而不仅是技术。（“艺术(ysh)”与“技术”有什么区别？）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦(yyu)，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实

7、际效用的东西，一般可以大量复制。第27页/共38页第二十七页，共39页。3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样(znyng)的情形吗？）“隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是(zhsh)缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。第28页/共38页第二十八页，共39页。本文及中国石拱桥

8、各用了哪些方法(fngf)，并结合实例说说其作用。1、举例子(l zi)作用：先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样(zhyng)有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。第29页/共38页第二十九页，共39页。本文(bnwn)及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例说说其作用。2、作比较(bjio)作用：通过(tnggu)比较，容易突出被说明对象的特点。第30页/共38页第三十页，共39页。本文及中国石拱桥各用了哪些方法(fngf)，并结合实例说说其作用。3、打比方作用：打比方可以使要说明对象(duxing)生动形象，具体可感。第31页/共38页第三十一页，共39页。

9、本文及中国石拱桥各用了哪些方法，并结合实例(shl)说说其作用。4、列数字(shz)作用：采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的精确是体现说明文语言(yyn)准确性的一个重要方面。第32页/共38页第三十二页，共39页。本文及中国石拱桥各用了哪些方法(fngf)，并结合实例说说其作用。5、引用(ynyng)作用：引用别人的话或有关资料(zlio)，可以增强文章的说服力。第33页/共38页第三十三页，共39页。1、你从课文中领会到哪些欣赏(xnshng)中国园林的方法？方法：要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物(jngw)的安置是否自然合理。第34页/

10、共38页第三十四页，共39页。第一段：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位(dwi)？明确：“标本”2、标本在这里是什么意思？明确：这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）第35页/共38页第三十五页，共39页。语言特点：语言准确、生动、周密(zhum)、精炼第36页/共38页第三十六页，共39页。2举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个(y )不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。第37页/共38页第三十七页，共39页。感谢您的观看(gunkn)！第38页/共38页第三十八页，共39页。NoImage内容(nirng)总结会计学。你觉得苏州园林就像。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图