第四课工欲善其事必先利其器课件(31ppt)

1、 工匠想要使（他的）工匠想要使（他的）工作做好，一定要先工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工做好一件事，准备工作非常重要。作非常重要。 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉是没要

2、。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：问道：“给你金山你都不要，那你要什么？给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌孩子不慌不忙地回答说：不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。我要你的手指要你的点金术。” 聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。 道德经道德经里面有这么一句话里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以授人以鱼，不如授之以渔。渔。 授授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生

3、之需。” 这这句话字面意思是说：句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。 给给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的 方方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？ 教教人知识，不如教人获得知识的方法人知识，不如教人获得知识的方法。 所谓学习方法所谓学习方法，不仅指学习某门课，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等程的方法、做作业的方法等具体的、狭具体的、狭义的方法，义的方法，更重要的是指合理安排学习更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯

4、，学会独立时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中会实践中学习。学习。学习方法之一：学习方法之一：时间对于不同的人有不同的意义：对于活着的人来说，时间是生命；对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于无聊的人来说，时间是债务；对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，是资本，是资本，是生命，是生命，是千金难买的无价之宝。是千金难

5、买的无价之宝。为什么要珍惜时间？为什么要珍惜时间？ 1、拥有了生命就拥有了时间。、拥有了生命就拥有了时间。 时间无时间无价之宝，最珍贵的东西也换不回时间。价之宝，最珍贵的东西也换不回时间。 2、时间是公正的。、时间是公正的。 3 、同样的时间，对于珍惜它的人和不、同样的时间，对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义非常不同。珍惜它的人其意义非常不同。想一想：想一想：如何珍惜时间？如何珍惜时间？明日复明日，明日复明日，明日何其多？明日何其多？日日待明日，日日待明日，万事成蹉跎。万事成蹉跎。世人皆被明日累，世人皆被明日累，明日无穷老将至。明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。今

6、古悠悠日西坠。百年明日能几何？百年明日能几何？请君听我明日歌。请君听我明日歌。今日复今日，今日复今日，今日何其少！今日何其少！今日又不为，今日又不为，此事何时了？此事何时了？人生百年几今日，人生百年几今日，今日不为真可惜！今日不为真可惜！若言姑待明朝至，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。努力请从今日始。明日歌明日歌和和今日歌今日歌给你什给你什么启示？么启示？ 珍惜时间，珍惜珍惜时间，珍惜 每一个今天每一个今天.欣赏欣赏“童年童年”这首歌，你从这首歌中听到这首歌，你从这首歌中听到了什么？了什么？ 我们每天有很多事情要我们每天有很多事情

7、要珍惜时间，要合理珍惜时间，要合理安排时间安排时间一分钟作用有多大？一分钟作用有多大？一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟，先进的运煤机可以运煤一分钟，先进的运煤机可以运煤2121吨。吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水一分钟，太阳能水泵可以抽水380380吨。吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120120米。米。一分钟，大炮能发射一分钟，大炮能发射8080发炮弹。发炮弹。一分钟，一台大和面机和面一分钟，一台大和面机和面200200斤。斤。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。

8、视机。在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？珍惜时间就要有效利用零星时间珍惜时间就要有效利用零星时间 1.珍惜每一个今天珍惜每一个今天 2.合理安排时间合理安排时间 3.善于有效利用零星的时间善于有效利用零星的时间怎样珍惜时间？怎样珍惜时间？合理安排时间的意义？合理安排时间的意义？ 1.合理安排能节约时间，更有助于合理安排能节约时间，更有助于提高学习效率。提高学习效率。 2.时间安排得越科学，可供我们支时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。时间去学习，去做自己想做的事。

9、 分出轻重缓急，排好先后顺序分出轻重缓急，排好先后顺序安排学习时间要结合学习计划安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际和学习任务，并考虑自己的实际情况情况。怎样合理安排时间？怎样合理安排时间？学习方法之二学习方法之二观察上图，你有什么感想？观察上图，你有什么感想？我们需要随时学习，我们需要随时学习，“活到老学到老活到老学到老”为什么我们需要学习？为什么我们需要学习？1.现代社会，人类知识处于快速增长和更现代社会，人类知识处于快速增长和更新之中。新之中。 2.社会的发展对个人能力，技能等方社会的发展对个人能力，技能等方面的要求越来越高面的要求越来越高 3.为了适应时代的要求，为了

10、我们的为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，必须在自主学习中增强能终身发展，必须在自主学习中增强能力。力。 初中生怎样自主学习？初中生怎样自主学习？1.自觉地、独立地制定学习计划自觉地、独立地制定学习计划2.自觉地完成学习任务自觉地完成学习任务3.逐步做到不依赖老师和父母的督促逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。和管理。学习方法之三：学习方法之三： 进入初中后，李明的数学成绩进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不

11、太喜欢，上语文课的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。什么兴趣了。 1 1、李明是、李明是以什么标准来以什么标准来确定自己确定自己的的学习？学习？ 2 2、如果、如果李明这样继续下去李明这样继续下去，会，会有什么后有什么后果果? ?偏科偏科好不好呢？好不好呢？ 3 3、为什么要兼顾全面，反对偏科？为什么要兼顾全面，反对偏科？ 1. 1.在某一学科上有兴趣和特长是好事，但偏科在某一学科上有兴趣和特长是好事，但偏科对我们不利。对我们不利。2.2.系系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚的、坚实

12、的宽厚的、坚实的基础，因此，我们应该在全面基础，因此，我们应该在全面地学习和掌握地学习和掌握4，如果你是李明，你会如何学习不感兴趣的学科？，如果你是李明，你会如何学习不感兴趣的学科？（1）应努力调整好自己的心态，激励自）应努力调整好自己的心态，激励自己提高对该学科的兴趣。己提高对该学科的兴趣。（2）用有效的方法认真学习，从而取得）用有效的方法认真学习，从而取得好成绩。好成绩。 社社会会是另一个重要的是另一个重要的“学校学校”和和“课课堂堂”，生活生活是另一种重要的是另一种重要的“课程课程”和和“教教材材”，实践实践是另一种重要的学习方式和途径。是另一种重要的学习方式和途径。如果说我们在如果说我

13、们在学校里读的是学校里读的是“有字之书有字之书”，那么那么社会生活和社会实践就是社会生活和社会实践就是“无字之书无字之书”。“有字之书有字之书”和和“无字之书无字之书”对于我们的成对于我们的成长和发展具有同等重要的意义。长和发展具有同等重要的意义。参加社会生活和社会实践的参加社会生活和社会实践的意义？意义？1 1、学、学到很多在课堂上学不到的东西到很多在课堂上学不到的东西，可，可以以把把理理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理习内容的理解。解。2 2、可以很好的培养和锻炼我们的实践能力、可以很好的培养和锻炼我们的实践能力3.3. 加深我们对社会

14、的了解，培养我们的社会加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。责任感。 什么是最好的学习方法？什么是最好的学习方法？ 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一成不变的，可以根据具体情况进行调整和改进。从一定意义上说，适合自己的方法就是适合自己的方法就是最好的学习方法。最好的学习方法。 因此，在学习过程中，应该结合自己的特点，找到最适合自己的特点和方法，然后要持之以恒地坚持下去。从一定意义上说，从一定意义上说，适合初中阶段的学习方法适合初中阶段的学习方法有哪些？有哪些？（1）珍惜时间，合理安排学习时间。）珍惜时间，合理安排学习时间。（2）独立思考，自主学习。）独立思考，自

15、主学习。（3）兼顾全面基础与学科特长。）兼顾全面基础与学科特长。（4）从社会生活和社会实践中学习。）从社会生活和社会实践中学习。1.1.了解自己的生活习惯和用脑规律，在最佳用了解自己的生活习惯和用脑规律，在最佳用脑时间内学习最重要的和难度最大的内容。脑时间内学习最重要的和难度最大的内容。（1）“猫头鹰”型：每到夜晚脑细胞进入兴奋状态，精神饱满。（2）“百灵鸟”型：黎明即起，情绪高涨，思维活跃。（3）混合型：全天用脑效率差不多，但在上午8-9点和下午3-5点左右，效率相对较高。我属于我属于： 寻找适合自己的学习方法寻找适合自己的学习方法2.根据个性特点来选择学习方法。根据个性特点来选择学习方法。（1）对性格外向的同学来说，他们活泼好动，注意力转换快，反映问题迅速，但坚持性差，可应用“交替学习法”，不断变换大脑优势兴奋中心，该玩时就玩得痛快淋漓，该学时就“两耳不闻窗外事”，必要时就用意志约束自己。（2）内向型的同学沉着稳定，感知事物细腻，思考问题有深度，学习认真能持久，但思路不宽，领会知识速度慢。这就应在发挥自己优势的同时，培养自己的发散思维，开阔视野，拓宽思路，多与同学交流讨论。我选择：我选择：寻找适合自己的学习方法寻找适合自己的学习方法3.根据不同学科和教师的讲课特点来选择学习方法。根据不同学