球类教学学习教案

1、会计学1球类教学球类教学(jio xu)第一页，共41页。足球运动足球运动(z qi yn dn)概述概述足球教学足球教学(jio xu)训练训练 足球竞赛规则足球竞赛规则 第1页/共41页第二页，共41页。足球运动足球运动(z qi yn dn)的的起源与发展起源与发展足球运动是一项古老的体育运动足球运动是一项古老的体育运动(tyyndng)(tyyndng)，源远流长从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段，源远流长从历史来看，它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段古代足球游戏起源于中国，在我国两千五百年以前的汉字记载当中，当时足球叫古代足球游戏起源于中国，在我国

2、两千五百年以前的汉字记载当中，当时足球叫“蹴鞠蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思，蹴就是踢，鞠就是球的意思现代足球起源于英国，现代足球起源于英国，18571857年谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部谢菲尔德足球俱乐部在此之后，英国其它地区相继成立了足球俱乐部年谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部谢菲尔德足球俱乐部在此之后，英国其它地区相继成立了足球俱乐部18631863年年1010月月2626日，由伦敦日，由伦敦1111个最主要的俱乐部和学校，在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会，并产生了世界上第一个统一的足球规则。这一日被世界公认为现代足球诞生日，公认现代足球起源于英国。个最主要的俱乐部和学校

3、，在伦敦举行会议创立了英格兰足球协会，并产生了世界上第一个统一的足球规则。这一日被世界公认为现代足球诞生日，公认现代足球起源于英国。 第2页/共41页第三页，共41页。足球运动足球运动(z qi yn dn)的特点的特点参加比赛的人数多，集体性强参加比赛的人数多，集体性强争夺激烈拼抢凶猛，对抗性强争夺激烈拼抢凶猛，对抗性强比赛场地大，时间长运动负荷大比赛场地大，时间长运动负荷大技术动作多，战术复杂，难度大技术动作多，战术复杂，难度大趣味浓厚趣味浓厚(nnghu)(nnghu)，容易开展，容易开展第3页/共41页第四页，共41页。足球运动足球运动(z qi yn (z qi yn dn)dn)的

4、作用的作用第4页/共41页第五页，共41页。第5页/共41页第六页，共41页。第6页/共41页第七页，共41页。第7页/共41页第八页，共41页。第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。第10页/共41页第十一页，共41页。第11页/共41页第十二页，共41页。足球足球(zqi)(zqi)教学训练理论教学训练理论重要环节决定踢球(t qi)动作质量的关键第12页/共41页第十三页，共41页。偏高球：击球点在球的右下部，作用力通过偏高球：击球点在球的右下部，作用力通过(tnggu)球心，作用力球心，作用力方向朝着斜前上方方向朝着斜前上方平直球：击球平直球：击球(j q

5、i)点在球的后中部，作用力通过球心点在球的后中部，作用力通过球心，作用力方向朝着正前方，作用力方向朝着正前方踢球准确性和踢球力量踢球准确性和踢球力量(l (l ling)ling)分析分析踢球准确性，主要取决于作用力的方向，击球点和击球作用力踢球准确性，主要取决于作用力的方向，击球点和击球作用力的大小的大小弧线球：击球作用力不通过球心，球则会产生旋转并且绕自身弧线球：击球作用力不通过球心，球则会产生旋转并且绕自身的旋转轴沿弧线运动的旋转轴沿弧线运动第13页/共41页第十四页，共41页。脚背内侧踢球脚背内侧踢球(t qi) (t qi) 重点在五个环节：重点在五个环节：（1 1） 助跑（斜线）助

6、跑（斜线）（2 2）支撑腿支撑）支撑腿支撑（3 3）摆动腿摆动（大腿带小腿）摆动腿摆动（大腿带小腿）（4 4）膝关节外屈，脚背外转，以脚背内侧触球后中部）膝关节外屈，脚背外转，以脚背内侧触球后中部（5 5）随前运动）随前运动第14页/共41页第十五页，共41页。动作要点：运球时脚背绷直并脚动作要点：运球时脚背绷直并脚尖内转，以脚背外侧触击球的后尖内转，以脚背外侧触击球的后中部，使球直线运行中部，使球直线运行第15页/共41页第十六页，共41页。第16页/共41页第十七页，共41页。易犯错误：（易犯错误：（3 3）顶球时闭眼，缩脖，不敢主动）顶球时闭眼，缩脖，不敢主动(zhdng)(zhdng)

7、迎球。迎球。纠正方法：反复练习顶悬吊球，要求颈部紧张，目迎目送球。纠正方法：反复练习顶悬吊球，要求颈部紧张，目迎目送球。易犯错误：（易犯错误：（2 2）顶球过早或过晚）顶球过早或过晚纠正纠正(jizhng)(jizhng)方法：先做原地顶悬吊球练习，然后做一抛一顶练习方法：先做原地顶悬吊球练习，然后做一抛一顶练习，反，反 复体会顶球用力时机。复体会顶球用力时机。第17页/共41页第十八页，共41页。要点：迎球后仰，挺胸轻托球下部第18页/共41页第十九页，共41页。二、各位置的战术二、各位置的战术(zhnsh)要求及职责要求及职责 尽管现代足球发展以来，比赛阵形在不断改革，但基本遵循按场区的划

8、分，进行不同的尽管现代足球发展以来，比赛阵形在不断改革，但基本遵循按场区的划分，进行不同的布局，即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之分。全攻全守、全面型打法的兴起布局，即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之分。全攻全守、全面型打法的兴起，要求各个位置上的队员要全面、多变，不要受到位置的局限：但在比赛中。每个队员都应，要求各个位置上的队员要全面、多变，不要受到位置的局限：但在比赛中。每个队员都应有各自的主要职责分工，各个位置也有不同的战术要求。有各自的主要职责分工，各个位置也有不同的战术要求。第19页/共41页第二十页，共41页。第20页/共41页第二十一页，共41页。（左图）的图

9、画，表示画上记号（左图）的图画，表示画上记号(j ho)和尺寸的大型足球场。和尺寸的大型足球场。长长100-110米米宽宽45-90米米第21页/共41页第二十二页，共41页。一般一般(ybn)标准标准长长50-70米米宽宽40-55米米第22页/共41页第二十三页，共41页。 初级和高级组通常所用的球圆周为68厘米(l m)至71厘米(l m)，重量在396克至453克之间。 在学校群体足球比赛中，比较适宜用较轻及较小的足球。班际足球比赛惯用（5号球） 第23页/共41页第二十四页，共41页。（甲）比赛由两队进行，每队不得超过十一人（大型），比赛开始时，最少要有八名球员。最后可增至每队十一人

10、。 （乙）根据国际足协所订有效规则，每队入替球员以三名为限。在学校级别的比赛中，入替球员的数目可以由组织方预定(ydng)。（惯用换人数量不限），但在比赛进行中被罚离场的球员不可以由其他球员入替。第24页/共41页第二十五页，共41页。球员不得(bu de)穿戴对其他球员有危害的衣物及饰物（如戒指、项链等），尤其是球员装备中最重要球鞋。每队球员所穿球衣的颜色应著不同、且有明显区别。守门员所穿球衣的颜色也应与其余球员有别。第25页/共41页第二十六页，共41页。第26页/共41页第二十七页，共41页。 比赛开始时，场地及开球由掷毫决定(judng)。球赛开始时首先将足球置放在球场中心点，由开球队

11、的一名球员将球入对方半场内，球赛即算开始，（开球可直接射门得分，最新规则规定）。尚未开球之前，双方球员必须停留在已方球场，距离皮球至少（ 9.15公尺、大型场、小型场为6公尺）。第27页/共41页第二十八页，共41页。第28页/共41页第二十九页，共41页。第29页/共41页第三十页，共41页。第30页/共41页第三十一页，共41页。凡整个球从两门柱间楣下全部(qunb)越过球门线，而又未经攻门球员用手触及者，即算入球。第31页/共41页第三十二页，共41页。除下列情形外，凡进攻球员除下列情形外，凡进攻球员(qi yun)在最后踢球在最后踢球的时间所站位置较球更接近对方球门线，即作越的时间所站

12、位置较球更接近对方球门线，即作越位论：位论： （如下三种情形不作越位）（如下三种情形不作越位）（甲）该名球员在已方半（甲）该名球员在已方半场内，不算场内，不算(b sun)越位越位。（乙）当时有对方球员二人比该名球（乙）当时有对方球员二人比该名球员更接近守方球门线，而直接接得同员更接近守方球门线，而直接接得同伴的传球伴的传球(chun qi)，不算越位。，不算越位。（丙）直接接得球门球，角球，界外（丙）直接接得球门球，角球，界外球或由裁判员所开的公正球，不算越球或由裁判员所开的公正球，不算越位。位。第32页/共41页第三十三页，共41页。（甲）球员接得传球时的位置和越位并无关系，关键是当皮球传

13、交给（甲）球员接得传球时的位置和越位并无关系，关键是当皮球传交给(jio i)他的一刹那，他所站的位置。他的一刹那，他所站的位置。 （乙）在越位位置的球员不应受罚，除非球证认为他影响比赛或阻碍对方球员，或企图利用越位位置取得利益。凡违犯越位规则者，概由对方球员在犯规地点主罚一间接自由球。（乙）在越位位置的球员不应受罚，除非球证认为他影响比赛或阻碍对方球员，或企图利用越位位置取得利益。凡违犯越位规则者，概由对方球员在犯规地点主罚一间接自由球。 注意注意(zh y)：第33页/共41页第三十四页，共41页。（乙）下列(xili)各情形亦属犯规、且罚间接任意球（即二脚球）一、 动作(dngzu)危险

14、。二、 行撞或阻挠对方球员，而非志在抢球。三、行撞守门员，当对方守门员并非持球在手、或故意阻挠对方员或已方球门区域。 第34页/共41页第三十五页，共41页。四、四、 守门员若用手持球行走拖延时间超过六秒，仍未将球交出；触犯以规则者，将判罚间接自由球。守门员若用手持球行走拖延时间超过六秒，仍未将球交出；触犯以规则者，将判罚间接自由球。 （丙）若未得裁判员表示允许而擅自进入球场亦属犯规。犯规球员会受警告，球赛若因此停顿，裁判员应在犯规的地方判罚间接自由球给对方，使比赛恢复进行。（丙）若未得裁判员表示允许而擅自进入球场亦属犯规。犯规球员会受警告，球赛若因此停顿，裁判员应在犯规的地方判罚间接自由球给

15、对方，使比赛恢复进行。 （丁）凡犯行为（丁）凡犯行为(xngwi)不检之球员，包括对球证有不礼貌行为不检之球员，包括对球证有不礼貌行为(xngwi)，将会受到告并由对方罚间接自由球，使恢复进行比赛。，将会受到告并由对方罚间接自由球，使恢复进行比赛。 （戊）凡经警告后屡次犯规或行为（戊）凡经警告后屡次犯规或行为(xngwi)不检之球员，裁判员有权判令其场。不检之球员，裁判员有权判令其场。 第35页/共41页第三十六页，共41页。主罚任意球时，皮球必须停主罚任意球时，皮球必须停放在球员犯规地点，皮球可放在球员犯规地点，皮球可踢向踢向 任何方向，对方球员在任何方向，对方球员在踢自由球之前必须距离皮球

16、踢自由球之前必须距离皮球9.15公尺公尺(n ch)以外。以外。球员主罚直接任意球，可以球员主罚直接任意球，可以(ky)直接将球射入对方球门直接将球射入对方球门取分，但如取分，但如 果间接任意球，皮果间接任意球，皮球必须在主踢者将球踢出后再球必须在主踢者将球踢出后再触及其他球员，然后进入球门触及其他球员，然后进入球门，才算入球，在空中触球亦算，才算入球，在空中触球亦算在内。在内。 注意：注意： 凡主罚任意球的球员将球踢出后，在球未触及另一球员之前，凡主罚任意球的球员将球踢出后，在球未触及另一球员之前，便作第二次触球，即作犯规便作第二次触球，即作犯规(fn gu)论，须判罚改由对方主踢任意论，须

17、判罚改由对方主踢任意球，由犯规球，由犯规(fn gu)点踢出。点踢出。 第36页/共41页第三十七页，共41页。十二码（十一米）罚球未踢出前，对方守门员必须站在已方的已方的球门线上。主踢罚球者，不得在皮球触及(ch j)其他球员之前再次玩球。 主罚十二码（十一米）时，越位球规例仍有效。如果攻方有一名球员过早跑前，而该罚球已射入，则必须重踢；如果罚球不入，则该球判球门球。如果守方一个球员过早跑前，而该罚球已射入，则判入球。如果不入，十二码（十一米）罚球必须重踢。假如发球击中门柱或横楣反弹，主射发球者不能立即第二次踢球。如有必要，半场完毕或全场完毕时可以加时，以便完成主踢在比赛进行中犯规引起的十二

18、码（十一米）发球。十二码（十一米、大型；九米，小型）罚球由主十二码（十一米、大型；九米，小型）罚球由主罚球员罚球员(qi yun)踢出，踢出时，除主踢者外，及踢出，踢出时，除主踢者外，及对方守门者外，所有球员对方守门者外，所有球员(qi yun)必须：必须：（甲）距离皮球至少（甲）距离皮球至少9.15公尺公尺 （乙）站在比赛范围内（乙）站在比赛范围内（丙）站在罚球区域外（丙）站在罚球区域外第37页/共41页第三十八页，共41页。 皮球越过边线时，即应掷回球皮球越过边线时，即应掷回球场内，掷界外球的地点应为球出场内，掷界外球的地点应为球出界处，由最后触球者的对方球员界处，由最后触球者的对方球员掷出。掷出。 掷界外球应以双手将球从掷界外球应以双手将球从头头(cngtu)后经头顶向前掷出，后经头顶向前掷出，他必须面向球场，双足必须踏在他必须面向球场，双足必须踏在边线上或边线外。边线上或边线外。 掷球者在