台阶公开课1PPT学习教案

1、会计学1台阶公开课台阶公开课1第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页第7页/共29页第8页/共29页第9页/共29页第10页/共29页第11页/共29页第12页/共29页第13页/共29页第14页/共29页李森祥李森祥小说第15页/共29页 李森祥：浙江省作协的专业李森祥：浙江省作协的专业作家。作家。1987年开始文字创作，代年开始文字创作，代表作有小说表作有小说小学老师小学老师、抒抒情年代情年代等。等。 本文选自同名小说集本文选自同名小说集台阶台阶。作者根据当时中国农村经济落。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低的情况下，后、生产力水平极低的

2、情况下，许多农民以一种坚忍不拔的毅力许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状这一社会现实写，立志改变现状这一社会现实写了这篇小说。了这篇小说。第16页/共29页一、踏上台阶，走近父亲第17页/共29页1、读准字音、读准字音凹凼（凹凼（ ） 尴尬（尴尬（ ）烦躁（烦躁（ ） 嵌着（嵌着（ ）黏性（黏性（ ） 胯骨（胯骨（ ）门槛（门槛（ ） 磕烟灰（磕烟灰（ ）o dnggn gzoqinninkuknk第18页/共29页 七个月七个月 种田，四个月去山里砍种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，半个月准备过年、编草卵石，半个月准备过年、编草鞋。鞋。 职业

3、：身体状况：工作内容：收入情况：理想：有此理想的原因：父亲档案父亲档案农民农民年轻时：健康年轻时：健康 年老时：身体垮了年老时：身体垮了砍柴，一天一元五角砍柴，一天一元五角造一栋有高台阶的新造一栋有高台阶的新屋屋“台阶高，屋主人的地位就相应高台阶高，屋主人的地位就相应高”。父亲毕生的奋斗就是要赢得尊。父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。和理想。第19页/共29页 品味细节，为父亲摄像品味细节，为父亲摄像 现在请同学们再读课文，把自己想象成一名摄像记者，走进小说中父亲所在的村庄，去拍摄一段反映父亲形象的录象，你怎样选择拍摄角度呢？ 并用“

4、我看到了一个 的父亲”说话。第20页/共29页示例： 我拍摄的是黎明时就起来劳作我拍摄的是黎明时就起来劳作的父亲：父亲天没亮就起了床，去的父亲：父亲天没亮就起了床，去新屋那里踏黄泥。那时已经是深秋新屋那里踏黄泥。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。大的

5、露珠。 我看到了一个我看到了一个不怕吃苦、艰辛不怕吃苦、艰辛、勤劳、勤劳的父亲。的父亲。第21页/共29页疑难探究疑难探究 1、怎样理解父亲、怎样理解父亲“回回来时，一副若有所失的模样来时，一副若有所失的模样”？第22页/共29页 2、怎么理解作者最后一句话“怎么了呢，父亲老了。” 如果把标点改成感叹号，会有什么表达效果？“怎么了呢！父亲老了！”第23页/共29页 李森祥：“中国文学不乏伟大的母亲形象，而父亲却令人遗憾地缺位。父亲，其实是我们人生起步时的第一个台阶。”第24页/共29页 父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生，告诉我们什么是生活。第25页/共29页 写给父亲都说风能让石头吹裂，都说雨能将钢铁锈蚀，都说岁月能把你的脊梁压弯。惟有你的意志百折不挠，千磨不变，挑起全家老小一生的重量。第26页/共29页二、感悟台阶，说说自己的父亲 聊聊你的父亲，试着感受父亲的品格与胸怀第27页/共29页 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在孩子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼