新教师教学及班主任工作阶段反思总结范文

1、新教师教学及班主任工作阶段反思总结范文【 1 】女士们，先生们，早上好。我的名字是严斌。我毕业于天津师范大学汉语国际教育专业。我目前是二年级的语文老师。我在翔宇的八个月让我受益匪浅。简而言之，可以概括为三大变化：身份的转变，从学生到老师。对于我们这些刚刚走出大学校门的人来说，如何快速全面的开启新的生活方式，相信是每个新人需要面对的头等问题。刚开始上课的几个月，我的课就像复读机，只是给学生讲我准备的教案，学生并不以为然。接下来的几个月，我通过听老教师的课，向老教师学习如何将知识形象化、动画化、系统化，开始对课堂教学有了更深的理解。在讲授课本知识的过程中，我引入一些小故事，将原本枯燥的古文与现代文

2、学文化联系起来，向学生传递一种大语言的理念。一点一滴学好汉语。备课的转型，从单纯准备答案到准备学生。这种转变的实现，源于我和我的师傅贾亮先生一起准备初试的试卷。我认为只需要清楚地给学生们问题的答案。但贾老师找出了学生在不同题型中容易出错的点，想到了学生会选错哪个选项，并提醒学生在讲解时要注意。同时，他把试卷的知识和书本的知识结合起来，实现了知识的系统化。相比较而言，我更像是一个做卷子的学生，而不是一个准备卷子的老师。通过这件事，我明白了老师讲课不仅仅是知识回答，更是给学生讲课，要结合学生的具体情况。心理变化，越来越有耐心。教师最重要的心理素质是耐心。在我成为老师之前，我并没有一个清晰的认识。当

3、我担任老师后，我开始意识到耐心的重要性。学生不懂的问题，不停的给学生讲，学生不默写的段落，让学生一遍又一遍的写。耐心是我从我的主人那里学到的另一个财富。他让那些写错字的同学重新做一遍，听写完后再来找他纠正。他真的一个字都没放过。从他身上，我真正体会到了耐心对于一个老师的重要性。在翔宇的八个月也让我认识到了自己的不足。在接下来的工作中，我将做好以下“三件事”1.多听听课。听很多大师、老教师的课，从他们身上学习讲知识的能力，课堂的把握能力，重点难点知识的分析能力。2.多备课。上讲台前至少预习三遍新课，加深对知识的理解和掌握。3.多讲课。每次上课前都要问师傅自己的课程计划是否行得通，对重难点的把握是

4、否准确，小知识点的讲解是否到位。【 2 】老师“学为人师，为人师表”，3354老师“传道、授业、解惑”。这些关于教师的认识，被无数的老师和“准老师”引用。今天，我在这里用它们来铭记自己再次当老师的初衷，提醒自己要不懈努力。从轨道教育开始，面对那些稚嫩、幼稚、对未来充满渴望的面孔，我深深感到自己肩负着巨大的责任。亚圣孟子曾说人生有三乐：父母在，兄弟无故，此乐也；以天为荣，不以人为荣，此二乐也；得天下英才而育之。此三乐也。这也是我的人生境界。做好教育是我人生的志向和乐趣，也是我的快乐和存在感所在。从教育之初，我就立志要尽自己最大的努力，尽快成为一名合格的教师，进而成长为一名有自己特色的优秀教师。开

5、学已经三个星期了，我经常反思自己的教学和班主任的工作。现在有一个总结，希望得到领导和同事的建议和指正，希望在原有基础上改进，做得更好！首先，我要感谢朱校长在开学之初百忙之中来听我的课。同时也对新老师教案的写作进行了诚恳的交谈。老人语重心长、亲切和蔼的话语，一直激励着我在教学中精益求精，让我认识到教学和班主任工作没有最好，只有更好。我还要感谢杨主任、郭主任和我们的年级主管刘先生，感谢他们对我工作的信任、帮助和指导。针对班级管理，杨主任曾在开学时与我进行了一次长谈，给了我很多建设性的意见和指导。在教学上，我的师傅郭嘉祥主任也是毫无保留的给我指导。我的教学督导刘清秀老师在班主任的管理上给了我一些帮助

6、，具体的。在这里，再次感谢他们！一、教学工作的反思与总结。1.备课：这一环节不仅要吃透教材、参考资料、新课标，还要参考我每次备课的几个优秀教案，借鉴多家的优点，抓住重难点，结合考过的考点备课。同时，我也会在课前做阳光课堂上的题，这样讲课更有针对性。另外，我一有时间就会去听赵老师的课，学习它的优点，整理我说过的话。我的老师郭主任到我们办公室后，我会抓住一切机会向他请教教学中的问题。在这里，再次感谢他。我会尽量找时间听大师课，好好学习总结。2.班级：对于孩子来说，文言文的时代比较遥远，比较枯燥。我会结合背景、历史、人物故事来丰富课堂，激发他们的学习兴趣。目前我班几乎没有睡觉的现象。一年级四班的语文

7、课，往往是第一节课。即使有的同学只是露出趴在桌子上的样子，我也会通过回答问题的方式让他们认真听讲。而在一年级三班，由于“班主任效应”，这种现象就更不存在了。在我的理解中，班级的最高境界是“亲师，信其道”和“信其道，亲师”的完美结合。老师不仅知识渊博，而且上课生动有趣，同时能充分调动学生的积极性，形成高效的45分钟课堂。3.作业和作业批改：作业是孩子知识的巩固和提高，必须严格要求。语文课，作业有文言文翻译版，阳光课堂和语文周记。每一种作业都有明确的要求，让孩子养成良好的学习习惯。我坚持认真批改，同时做好阅卷工作。我觉得批语是师生之间一种无声的推心置腹的交流，对提高自己的写作和写作能力，养成自己的

8、行为习惯，精神成长有很大的帮助(尤其是中国周报的批语)。4.背诵和默写：我要求孩子背的东西，我必须先背下来。关于听写，孩子要注意最细微的错误并改正，以养成严谨认真的学习态度。有句话说得好：“态度决定高度，细节决定成败”。我一直认为，从某种意义上来说，生活态度决定一切，我的工作和生活也深受这句话的影响。5.反思：(1)进一步了解教材和参考资料，多听优质课，多请教前辈。(2)发掘幼儿特点，打造高效课堂。(3)我必须严格要求自己做我要求孩子做的事，然后去影响和教导他们。二、班主任工作的反思和总结：真的是因为经验不足，所以我要做到最好，做到自己的水平，避免班级工作失职。我得对得起我的孩子，我不想他过年

9、后后悔。在这里，我要感谢我的妻子对我家庭的分享和照顾，感谢我两岁半的女儿，她比同龄人更坚强，更懂事，也能更好的上幼儿园。他们让我全身心地投入工作。在班主任的管理上，我也经常请教刘老师和罗老师，非常感谢他们的帮助和配合。三个星期以来，我一直在观察和摸索，以尽早了解孩子们的特点，并采取有效措施处理班级中的问题。目前我正在结合五项评比的内容对班级进行常规管理，重点是考勤、卫生、纪律。1.出席情况：9月6日晚了四个人，9月8日晚了一个同学(他没有参加在轨教育，开学一周后才来)。上课出勤率总是很好。留班的学生7点10分开始上课，走读的学生7点20分大多可以分到班。至于出勤，我对孩子和自己都很严格。我每天

10、7点前上学，每晚7点后放学。在离开学校之前，我必须巡视班级，同时在每个孩子周围走动，并指导询问我的家庭作业。2.健康：我把走读生和寄宿生分开值班，一天三次负责人卫生。每次都跟踪监督值班情况，有严格的处罚措施。卫生评比成绩差的下周再上岗，卫生评比第一名的可由下一组替换。同时设置“三关”负责人，对灯、门、扇进行严格把关。还成立了健康委员会成员进行检查和监督。通过做卫生，可以让孩子养成认真值日的习惯，进而认真对待一切。3.纪律：(1)在课堂上，个别科目存在talk现象，教师要强调课堂纪律。第二声铃响时，我不能马上保持安静。我这一周的工作重点之一就是关注二铃纪律，同时成立二铃主管监督执行。(3)晚自习学科，尤其是第三晚自习学科，不是很好，存在讲的现象，学习效率不高。这是过去三周班级纪律的主要问题。我们班有24名住校生，28名走读生，25名男生，27名女生。男女比例比较均衡，留校人数和日学习人数也很均衡。晚自习做得好不好，会严重影响课堂表现和课堂气氛。为了了解情况，我多次向看晚自习的学生和值班老师学习，及时发现问题，及时