【中考模拟】 广东省汕头市濠江区中考语文质检试卷（6月份）与答案与详细解析

1、广东省汕头市濠江区中考语文质检试卷（6月份）一、基础（24分）1. 根据课文默写古诗文。 （1）兔从狗窦入，_。（十五从军征） （2）夫君子之行，_，_。（诸葛亮诫子书） （3）唐代杜牧赤壁中“_，_”的诗句，表达了诗人的历史兴亡之感。 （4）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲天接云涛连晓雾） （5）请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。_，_。海内存知己，天涯若比邻。_，_。2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xin y_。 （2）还在qing bo_中的婴儿，就已开始担惊受怕。 （3）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都su

2、shng f h_着。 （4）“j gng jn cu_，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.近10只酷似鸳鸯的褐色水鸟正在水中游弋，吸引了不少行人驻足观看。B.愿我们都学会化繁为简、从容以待，用尽已所能的心态，过淡定达观的生活。C.注重个人形象的他，认为不修边幅是粗鲁的表现，所以总是要求自己衣着要整洁。D.想要孩子变成一个有教养的人，父母首当其冲要做的事就是树立一个好的榜样。 下列句子修改不正确的一项是（ ） A.凡事有利有弊，就目前来看，只要是线上教育还是线下教育都存在优点和不足。（将“只要”改为“无论”）B.我市提出要率先探索出符合当地实

3、际的垃圾分类工作模式，提前争取完成国家和省规定的目标任务。（将“提前”移至“争取”和“完成”之间）C.辛弃疾是南宋著名爱国词人，其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，而大多以豪放为主。（将“雄厚”改为“浑厚”）D.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，凝聚着中国人民和中华民族。（在句末加“的博大智慧”） 阅读下面的文字，完成题目。茶经的问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文徵明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷，都是这二者结合的经典之作。茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶

4、层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。 （1）请用一句话概括上述材料中“中国茶文化”的特点，不超过22个字。 （2）恩施玉露和安化松针都是中国名茶。 请根据对联常识，将下面六个短语组合成一副有关这两种名茶的对联。采蕊 抽芽 垒松针 名花 瑞草 披玉露二、阅读（46分） 阅读下面文言文，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也

5、。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）解释下列加点词语在句子中的意思。必以信_公将驰之_再而衰_ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。肉食者鄙，未能远谋。公与之乘，战于长勺。 （3）下

6、列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.“肉食者鄙，未能远谋”点出了曹刿决意“请见”的原因；而下文也一面写曹刿的“远谋”，一面写鲁庄公的“鄙”。B.曹刿论战记述的是中国历史上的齐鲁长勺之战，文章略写战前、战后，详写战中，有力地突出了中心。C.从文章看，弱鲁战胜强齐的主要原因是：政治上取信于民；军事上运用正确的战略战术，掌握时机。D.第段写到曹刿在战场上的指挥用语“未可”和“可矣”，语言极其简洁，却表现出曹刿胸有成竹、指挥若定的特点。 课外文言文阅读武侯尝谋事，群臣莫能及，罢朝而有喜色。起进曰：“昔楚庄王尝谋事，群臣莫能及，退朝而有忧色。申公问曰：君有忧色，何也？曰：寡人闻之，世不绝圣国不乏

7、贤能得其师者王得其友者霸。今寡人不才，而群臣莫及者，楚国其殆矣！此楚庄王之所忧，而君说之，臣窃惧矣。”于是武侯有惭色。【注释】起：指吴起。 （1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A.寡人闻之/军中闻将军令B.群臣莫能及/及鲁肃过寻阳C.而君说之/不亦说乎D.楚国其殆矣/思而不学则殆 （2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 世 不 绝 圣 国 不 乏 贤 能 得 其 师 者 王 得 其 友 者 霸 （3）结合选文，说说“武侯有惭色”的原因。 阅读下面文章，回答问题。“过完全部人生”刘荒田梭罗在到内心去探险一文的结尾，这样写道：“在我的读者中，如今还没一个人过完全部人生。我们经历

8、的只是人类几个月的春天。”我花了好几天，思考什么是“全部人生”？从浅层面着眼，想起苏东坡在第四个儿子苏遁满月时写洗儿戏作：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”把最后一句改为“无灾无难到天年”，便是普通老百姓的理想境界。生活大体平顺，加上长寿，人生所有阶段都经历，各个任务大体完成。应做的都做了，该享的福享了，该遭的难遭了；返顾全程虽不圆满，但也凑合。两腿一蹬之前，没有未了的心事。那么，可否就此下结论：“全本”戏码唱完，没有遗憾地下台？至于寿元，是不是越长越“完全”？那又未必。比如，两个选项：中风卧床20年，靠鼻饲活到90岁；健康地到达70岁便戛然而止，你取哪一个？

9、可见，长命须加上“高质”才算“完全”。高质量，是不是指世俗享受一样不落？如果个人的全部快乐，没有造成他人、大众的痛苦（然而，史上多数豪杰，他们的赫赫功业都强迫老百姓以死亡和悲哀埋单），那就无可厚非。但这还不够，“完全”须体现在：潜能尽可能充分地发挥，生命能量近于彻底地释放。简言之，就是力求从起步就做喜欢做的事，竭尽全力地做到最后。袁中郎在致友人书中道：“人生何可一艺无成也凡艺到极精处，皆可成名，强如世间浮泛诗文百倍。幸勿一不成两不就，把精神乱抛撒也。”他强调的是专注。然而，是否有所成，个人的才气、品格、遭际且勿论，还取决于人力不能驾驭的客观环境。不管是谁，只要所投身的事业于人类有益，轮到给自己

10、算总账时，他能够心平气和地说：“这辈子的成绩不怎么样，但是，我尽力了。”我们就毫不犹豫地给逝者贴上“此生完全”的总评语。然而，“长”并不意味着“完全”，生命还有两个维度高和阔。高，指精神的崇高。为国捐躯的人，舍生取义的人，扶危救困的人，牺牲自我以成全他人的人，即使殒命于青春年华，也如烟花和昙花的开放，神圣的短暂，以巅峰处的辉煌傲视匍匐的苟活者。阔，指阅历的丰富，知识的渊博。行万里路，生之况味，从甜到苦，从酸到辣，所有层级都没有大的遗漏；更指思想的边界阔，跨度大，拥有融汇中西、贯通古今的气度。浩瀚大洋般的胸襟，包容千汇万状的人间，宽恕敌人，理解异端。长度、高度、阔度三者都堪称卓越的人，接近“完人

11、”；某一维度较特出，其余方面有所欠缺的，是杰出者；三方面都无特别亮眼处，忙于衣食，生命难以升华，是普通人。极端而言，人生并非全然操诸在我，“完全”是强求不来的。拟为目标，力求自我的更新与拓展，一路走下去就好了。植物从发芽，长叶，开花，结果，枯萎，一个周期就是一个完全。活千年的神龟，活一天的蜉蝣，二者均是完全，并无优劣之分。完全的人生，并非千篇一律，每一个体都应是独特的，灵动的。大树有主干，何妨有斜出的虬枝？亭亭净植的莲花，派生闪烁的金粉。梭罗散文里提到，补锅匠汤姆海德被处死时，站在断头台上，有人问他是否有遗言。他说：“告诉那些裁缝，在缝第一针之前，不要忘了在线尾打个结。”这就是“完全人生”漂亮

12、的句号。（选自新民晚报 5月22日；有删改） （1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.第段画线句运用了举例论证和对比论证，具体有力地论证了长命须加上“高质”才算“完全”的观点。B.文章开头引用梭罗在到内心去探险一文中的话，既与标题相呼应，点明观点；又引起读者对什么是“全部人生”的思考，激起读者的阅读兴趣。C.在论述什么是“完全”人生时，文章依次从高度、阔度和长度这三个维度来论述，逻辑性很强。D.第段，作者首先提出什么是人生的“高质量”的疑问，然后对“完全”的人生进行分析，最后总结：不管是谁，只要所投身的事业于人类有益，就是“此生完全”。 （2）下列对文章的语言特点的分析，不正确的一

13、项是（ ）A.语言犀利，批判性强。B.生动形象，幽默风趣。C.大量引用资料或故事。D.准确严密，说理明确。 （3）联系文章和下面材料，谈谈你对“完全的人生”的认识。材料：近日，湖北省人民政府根据烈士褒扬条例和退役军人事务部 中央军委政治工作部关于妥善做好新冠肺炎疫情防控牺牲人员烈士褒扬工作的通知精神，评定王兵、冯效林、江学庆、刘智明、李文亮、张抗美、肖俊、吴涌、柳帆、夏思思、黄文军、梅仲明、彭银华、廖建军等14名（按姓氏笔画排序）牺牲在新冠肺炎疫情防控一线人员为首批烈士。他们不顾个人安危，逆行出征，敢于担当，无私奉献，用生命践行为人民服务的初心使命。（来源： 4月2日 央视新闻） 阅读下面文章

14、，回答问题。在你的背影守候石兵你见过自己的背影吗？很多人会给出肯定的答案。那么，你知道谁最熟悉你的背影吗？谁在守候着你的背影？这个问题有个心酸又温暖的答案。朋友告诉了我这样一件事。他上大学时，每一次刚上火车找到座位坐下，都会接到母亲的电话，提醒他注意看好身旁的行李，提醒他十多个小时的路途中要记得吃掉母亲带去的饭菜，那些饭菜放在保温饭盒里，拿出来就可以吃了。朋友惊讶于母亲的电话总来得分秒不差。他家离火车站不远，所以每一次他都不让家人来送他，但母亲似乎对他的一举一动了如指掌，甚至有一次，母亲在他刚想上车时打来电话，提醒他有一件小行李遗失在了站台上。朋友把心中的疑问告诉母亲，母亲却总是笑笑不说话，朋

15、友又去问父亲，父亲瞪了他一眼，说：“你妈什么都知道，因为她什么都看得见。”父亲的话让朋友更加莫名其妙，可再问下去，父亲也不说话了。一直到不久之前，朋友的母亲去世，他收拾母亲的遗物，突然发现了一架高倍数的望远镜。望远镜藏在母亲床下。他心中一动，拿起望远镜从母亲卧室的窗前望出去，他清晰地看到了不远处的火车站、站台，还有一列列东来西往的火车。朋友终于明白，母亲就是用这架望远镜目不转睛地看着他一次次出门远行，他也终于明白，为什么每次放假回到家，家中的饭菜总是热乎乎的，等着饥肠辘辘的他狼吞虎咽。朋友讲到此已是泪流满面、语不成句了。他说，世上的人大多都只会注意看一个人的正面，却极少有人熟悉另一个人的背影，

16、但有一个人永远例外，那就是母亲。我也想起了自己的母亲，刚参加工作的时候，没有结婚，因为单位离家很近，我便与父母住在一起，每一天，我总是早出晚归，但不论我起得多早，母亲总会提前准备好早饭，后来，我担心影响母亲休息，便谎称单位供应早饭，母亲才终于答应不再早起做饭了。有一天，因为一个重要的工作，我天还没亮匆匆出门，可还没有走到楼下手机便响了起来，是母亲，她告诉我，我的文件袋没有拿。我心头一惊，果然，昨晚加班许久做好的一个项目图表忘记拿了，幸好母亲发现，不然等到了单位再发现工作就要被耽误了。我急忙回家，取了文件袋便匆匆离开。那天，我一直忙到午夜才回到家，令我惊奇的是，家中虽暗着灯，桌上却放着几样仍然热

17、乎乎的小菜。我懂了，这一切都源于母亲。她虽不再早起做饭，却仍在默默注视着我，看着我离家的背影，默默为我尽其全力打理着散乱的生活，每天夜里，她都在等我，想必只要接近午夜，她便会为我准备一些饭菜做夜宵吧，也不知道这些菜凉了之后，她反反复复热过了几遍。女子本弱，为母则刚。其实，母亲的坚强与伟大并非做了什么轰轰烈烈的事情，恰恰相反，她们做的往往都是一些不起眼的小事，但这些或许他人不屑做、不愿做的事却往往是最难坚持，因为它们填充着浩繁生活中那些被忽略的余隙，用一丝柔情一抹温暖为这个世界的现实与坚硬增添了一些久违的感动。想一想吧，谁会在你转身离去之后久久不愿离开？谁会在你身后悄悄跟随？谁又会如此珍惜视野中

18、你那渐渐远去的身影？答案只有一个，她是世间最爱你的人，是母亲。（选自思维与智慧 14期；有删改） （1）文章重点写两位母亲守候儿子所做的事。结合全文，填写表格。人物守候儿子所做的事朋友的母亲儿子离去时提醒他注意行李，记得吃掉保温饭盒的饭菜。_“我”的母亲早起为“我”准备好早饭。_在夜里“我”回家前为“我”热夜宵。 （2）第段在文中有什么作用？ （3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。但母亲似乎对他的一举一动了如指掌也不知道这些菜凉了之后，她反反复复热过了几遍。 （4）请找出与第段画线句相照应的句子，说说这样的写法有什么好处。三、作文（50分） 阅读下面的文字，根据要求写作。一篇千古美文，再读

19、一遍不算多；一曲天籁之音，再听一遍不算多；一处名山胜水，再游赏一遍不算多；一次别开生面的线上课程，再回放一遍不算多；一个感人至深的战“疫”故事，再讲述一遍不算多在我们的成长过程中，像这样的体会往往不少。请以“再_一遍不算多”为题目，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 四、附加题（10分） 阅读下面名著选段，完成下列各题。“好，先生，让他们上来好了。我看不出有什么理由可以阻止他们。实际上，这些巴布亚人是很可怜悯的，我在访问格波罗尔岛的过程中，就是只牺牲一个这样苦命人的生命，我也不愿意！”“诺第留斯号并没有搁浅，先生，”尼摩船长冷淡地回答我，“诺第留斯号是歇在海床上的，居维尔要他的船脱离开礁石，重回海上所必须做的艰苦工程，困难动作，我根本不用做。浑天仪号和热心女号几乎沉没了，但我的诺第留斯号一点也没有危险。明天，在我指定的日子，指定的时刻，潮水把它平安地浮起来，它又穿洋过海地在水中航行了。”“船长，”我说，“我并不怀疑”“明天，”尼摩船长又说，同时他站起来，“明天，下午两点四十分，诺第留斯号将浮在海上，毫无损伤地离开托列斯海峡。”用干脆