中考课内文言文专项复习(趣味竞赛)

1、课内文言文专项复习课内文言文专项复习小石潭记小石潭记 柳宗元柳宗元知识竞猜1： 比一比我能赢12345句子翻译 （+2）m斗折蛇行，明灭可见。斗折蛇行，明灭可见。m其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。句子翻译 （+2）m潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。m日光下澈，影布石上。日光下澈，影布石上。字词解释（+2）m从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步m俶尔俶尔远逝远逝m水尤水尤清冽清冽m斗斗折蛇行折蛇行m斗折斗折蛇蛇行行向西忽然清凉向北斗星一样像蛇一样课文理解 （+2）m写了什么景？抒什么情？写了什么景？抒什么情？名著检查 （+2）m繁星繁星 春

2、水春水m诗集的主要内容包括哪方面的内容？诗集的主要内容包括哪方面的内容？湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱知识竞猜1： 比一比我能赢12345句子翻译 （+2）m大雪三日，湖中人鸟声俱绝。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。m雾凇沆砀，天与与与山与水，上下雾凇沆砀，天与与与山与水，上下一白。一白。句子翻译 （+2）m湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！m湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。已。字词解释（+2）m是日是日更定更定矣矣 m余余强强饮三大白而别饮三大白而别 m湖中湖中焉焉得更有此人得更有此人 m莫说莫说相公相公

3、痴痴 m三大三大白白 晚上八点左右尽力哪能旧事对士人的尊称酒杯课文理解 （+2）m1 1、在写景上，作者使用了什么手、在写景上，作者使用了什么手法？有什么特点？法？有什么特点？m2 2、文中结尾说作者、文中结尾说作者“痴痴”，你如，你如何理解作者的何理解作者的“痴痴”？名著检查 （+2）m朝花夕拾朝花夕拾m1 1、题解、主题。、题解、主题。m2 2、说一说你对二十四孝图这、说一说你对二十四孝图这部书的理解。部书的理解。记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼知识竞猜2： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m欣然欣然起行起行m念念无与为乐者无与为乐者 m遂遂至承天寺寻张怀民至承天寺寻张怀民 m盖盖竹

4、柏影也竹柏影也m但但少闲人如吾两人者耳少闲人如吾两人者耳 高兴、快乐的样子考虑，想到于是连词，表是推断原因只是句子翻译 （+2）m庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹柏影也。m何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。两人者耳。课文理解 （+2） “庭下如积水空明，水中藻、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。” 这一句写出了月光和竹柏倒这一句写出了月光和竹柏倒影有什么特点？点染了一个怎么美妙的影有什么特点？点染了一个怎么美妙的境界？境界？名著检查 （+2）m骆驼祥子骆驼祥子m1 1、祥子

5、的三起三落、祥子的三起三落m2 2、人物形象、人物形象祥子祥子句子理解 （+2） 本文写作时，苏轼已被贬黄州。本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。当时，他备受监视，近乎流放。 结尾处结尾处“闲人闲人”一词，沧桑凝一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？重，它隐含了作者怎样的心境？与朱元思书与朱元思书吴均吴均知识竞猜3： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m从从流飘荡流飘荡m负负势竞上势竞上m互相互相轩邈轩邈m好鸟好鸟相鸣，嘤嘤成韵相鸣，嘤嘤成韵m窥谷忘窥谷忘反反 顺、随凭借往高处和远处伸展、美丽的鸟同“返”，返回句子翻译 （+2）m急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔

6、。m鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。课文理解 （+2） 作者用作者用“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”概括富春江山水的景色特点概括富春江山水的景色特点。 请你说说富春江的水请你说说富春江的水“异异”在在哪里？哪里？这里的山这里的山“奇奇”在何处？在何处？名著检查 （+2）m水浒传水浒传m人物形象人物形象鲁智深、李逵鲁智深、李逵句子理解 （+2） 看到富春江的奇山异水，作者看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感概？发出了怎样的感概？ 你怎么理解他发出的这些感概？你怎么理解他发出的这些感概？岳阳楼记岳阳楼记范仲淹范仲淹知识竞猜4： 比

7、一比我能赢12345字词解释（+2）m越越明年明年m属属予作文以记之予作文以记之m薄薄暮冥冥暮冥冥m把把酒临风酒临风m锦鳞锦鳞游泳游泳 到了通“嘱”，嘱托迫近执、持美丽的鱼句子翻译 （+2）m不不以以物喜，不以己悲。物喜，不以己悲。m居庙堂之高则忧其民，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。处江湖之远则忧其君。课文理解 （+2） 文章写了什么景？抒什么情？文章写了什么景？抒什么情？名著检查 （+2）m格列佛游记格列佛游记m用一句话评价这部作品？用一句话评价这部作品？m如何理解如何理解“奇异的想象，辛辣的讽刺奇异的想象，辛辣的讽刺”？句子理解 （+2） 迁客骚人和古仁人的情各有什迁客骚人和古

8、仁人的情各有什么？作者写这两种情的目的是什么？么？作者写这两种情的目的是什么？醉翁亭记醉翁亭记欧阳修欧阳修知识竞猜5： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m环环滁皆山也滁皆山也m得之心而得之心而寓寓之酒也之酒也m杂然而前杂然而前陈陈者者m至于至于负负者歌于涂者歌于涂m林林壑壑尤美尤美 环绕寄托摆开背山谷句子翻译 （+2）m野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。m醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。课文理解 （+2）m太守为什么醉？请用自己的话概括。太守为什么醉？请用自己的话概括。名著检查 （+2）m钢铁是怎么炼成的钢铁是怎么炼成的m保尔要自

9、杀是什么原因造成的？是什么保尔要自杀是什么原因造成的？是什么信念使保尔战胜自己，积极面对生活的？信念使保尔战胜自己，积极面对生活的？名著检查 （+2） 请分析保尔这一人物形象。（列请分析保尔这一人物形象。（列举三个典型情节进行分析）举三个典型情节进行分析） 桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明知识竞猜6： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m阡陌阡陌交通交通m余人各复余人各复延延至其家至其家m咸咸来问讯来问讯m诣诣太守，说如此太守，说如此m欣然欣然规规往往 交错相通邀请全、都拜访计划句子翻译 （+2）m黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。m自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝自云先世避秦时乱

10、，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。境，不复出焉。课文理解 （+2）m 作者虚构出来的作者虚构出来的“桃花源桃花源”是一个是一个什么样的理想世界？既然不存在，作者什么样的理想世界？既然不存在，作者为什么还要写它呢？为什么还要写它呢？名著检查 （+2）m假如给我三天光明假如给我三天光明m联系作品的相关情节，谈谈这位莎莉文联系作品的相关情节，谈谈这位莎莉文老师是一个怎样的人。老师是一个怎样的人。名著检查 （+2） 假如给我三天光明假如给我三天光明 请说一说作品的艺术特色。请说一说作品的艺术特色。三峡三峡郦道元郦道元知识竞猜8： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m夏水夏水襄襄陵陵m沿溯沿溯阻绝阻绝

11、m虽虽乘奔御风乘奔御风m属引属引凄异凄异m良良多趣味多趣味 漫上顺流而下，逆流而上即使接连不断确实句子翻译 （+2）m两岸连山，略无阙处。两岸连山，略无阙处。m素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。课文理解 （+2）m文章写了什么景？抒什么情？文章写了什么景？抒什么情？名著检查 （+2）m威尼斯商人威尼斯商人m请结合作品情节简要分析夏洛克的主要请结合作品情节简要分析夏洛克的主要主要性格特征。主要性格特征。课文理解 （+2） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

12、以疾也。第第1 1段写出了山的什么特点？段写出了山的什么特点？第第2 2段写出了水的什么特点？段写出了水的什么特点？知识竞猜(8)： 比一比我能赢12345字词解释（+2）m自自三峡七百里中三峡七百里中m自自非亭午夜分非亭午夜分m属属引凄异引凄异m每至每至晴初晴初霜旦霜旦m哀转久哀转久绝绝 在假如、如果动词，连接天刚晴消失句子翻译 （+2）m至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。m绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。课文理解 （+2）m文章写了什么景？抒什么情？文章写了什么景？抒什么情？名著检查 （+2）m威尼斯商人威尼斯商人m简述其中的三段恋情简述其

13、中的三段恋情课文理解 （+2） 文末描写文末描写“常有高猿长啸，属常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突，突出了三峡的什么特点？出了三峡的什么特点？专题二专题二 治国治国战争战争劝谕劝谕生于忧患生于忧患 死于安乐死于安乐孟子孟子知识竞猜9： 比一比我能赢12345句子翻译 （+2）m劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。m人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。征于色发于声而后喻。字词解释（+2）m舜舜发发于畎亩之中于畎亩之中m管夷吾举于管夷吾举于士士m故天将降大任于是人故天将降大任于

14、是人也也m入则无法家入则无法家拂拂士士m出出则无敌国外患者则无敌国外患者 起，指被任用狱官语气助词，表停顿通“弼”，辅佐指在国外课文理解 （+2）m短文开头列举了六位历史上著名人物的短文开头列举了六位历史上著名人物的事例，他们有什么共同点？事例，他们有什么共同点？m在内容和表达效果上分别有什么作用？在内容和表达效果上分别有什么作用？课文理解 （+2） 请简述文章的论证思路。请简述文章的论证思路。名著检查 （+2）m童年童年m简述作品的内容和主题。简述作品的内容和主题。公输公输墨子墨子知识竞猜10： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记m鲁滨孙在第几次航海时漂到荒岛

15、？鲁滨孙在第几次航海时漂到荒岛？m为什么说作品刻画了一个为什么说作品刻画了一个“孤独而顽强孤独而顽强的冒险者的冒险者”形象？形象？句子翻译 （+2）m夫子夫子何何命焉为命焉为？m臣以臣以王吏王吏之攻宋也，为与此同类。之攻宋也，为与此同类。m先生有什么指教呢？m我认为大王的官吏去攻打宋国，正和这个患偷窃病的人一样。句子翻译 （+2）m公输盘之公输盘之攻械攻械尽，子墨子之尽，子墨子之守圉守圉有余。有余。m吾知吾知所以所以距子矣，吾不言。距子矣，吾不言。m公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。m我知道用来对付你的方法了，可是我不说。字词解释（+2）m吾义吾义固固不杀人不杀人m不可谓不可

16、谓知类知类m舍弃舍弃文轩文轩m虽然虽然，公输盘为我为云梯，公输盘为我为云梯m在宋城上而待楚在宋城上而待楚寇寇矣矣 坚守道义明白事理装饰华美的车虽然这样入侵课文理解 （+2）m墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三个步骤？墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三个步骤？m体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠锋利巧妙的言辞？靠锋利巧妙的言辞？曹刿论战曹刿论战左传左传知识竞猜11： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记m作者？作者？m内容、主题？内容、主题？m五次历险？五次历险？句子翻译 （+2）m一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。m牺牲玉

17、帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。句子翻译 （+2）m肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？m忠之属也，可以一战。忠之属也，可以一战。字词解释（+2）小信未小信未孚孚既克既克，公问其故，公问其故夫夫战，勇气也战，勇气也望其旗望其旗靡靡可可以以一战一战 课文理解 （+2）m鲁庄公的鲁庄公的“鄙鄙”、“未能远谋未能远谋”表现在表现在那些方面？而曹刿的那些方面？而曹刿的“远谋远谋”表现在哪表现在哪些方面？些方面？出师表出师表诸葛亮诸葛亮知识竞猜12： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m繁星繁星春水春水m艺术特色？艺术特色？句子翻译 （+2）m诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

18、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。m受任与败军之际，奉命于危难之间。受任与败军之际，奉命于危难之间。句子翻译 （+2）m今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。之秋也。m陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。字词解释（+2）此皆此皆良实良实以以彰彰其咎其咎性行性行淑淑均均引喻失引喻失义义猥猥自枉屈自枉屈 善良，诚实的人表扬，显扬善适宜，恰当亲自，这里是降低身份课文理解 （+2） 你从文中考出诸葛亮是一位怎样的贤臣？你从文中考出诸葛亮是一位怎样的贤臣？鱼我所欲也鱼我所欲也孟子孟子知识竞猜13： 比一比我能赢12345名著检查 （+2

19、）m朝花夕拾朝花夕拾m简述你对朝花夕拾这部作品的了解。简述你对朝花夕拾这部作品的了解。m（至少三个方面）（至少三个方面）句子翻译 （+2）m使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！者何不为也！m呼尔而与之，行道之人弗受呼尔而与之，行道之人弗受句子翻译 （+2）m由是则生而有不用也；由是则可以辟患由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。而有不为也。m乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。而为之。字词解释（+2）义义，亦我所欲也，亦我所欲也蹴蹴尔而与之尔而与之万钟万钟于我何加焉于我何加焉是亦不可以是亦不可以已已乎乎

20、此之谓失其此之谓失其本心本心正义，道义用脚踢高位俸禄停止天性，天良课文理解 （+2）作者在文中赞扬的是什么人？作者在文中赞扬的是什么人？批评的是什么人？批评的是什么人？告诫人们什么？告诫人们什么？陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说知识竞猜14： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m骆驼祥子骆驼祥子m为什么说这部作品写的是为什么说这部作品写的是“北京人力车北京人力车夫的辛酸故事夫的辛酸故事”？课文背诵 （+2）请背诵陋室铭请背诵陋室铭句子翻译 （+2）m予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。妖。m苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。字词解释（+2）陋室陋

21、室铭铭有仙则有仙则名名往来无往来无白丁白丁香远香远益益清清可爱者甚可爱者甚蕃蕃课文理解 （+2）请说一说请说一说“陋室不陋陋室不陋”的原因。的原因。马说马说韩愈韩愈知识竞猜15： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m水浒传水浒传m说说杨志这一个人物形象。（结合典型说说杨志这一个人物形象。（结合典型情节）情节）课文背诵 （+2）请背诵马说请背诵马说句子翻译 （+2）m策之不以其道，食之不能尽其材。策之不以其道，食之不能尽其材。m且欲与常马等不可得，安求其能千里也。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。字词解释（+2）祇祇辱于奴隶人之手辱于奴隶人之手食食马者马者一食一食或或尽粟一石尽粟一石才美

22、不外才美不外见见不以千里不以千里称称也也课文理解 （+2）请说说请说说马说马说的艺术手法。的艺术手法。伤仲永伤仲永王安石王安石知识竞猜17： 比一比我能赢12345名著检查 （+2）m钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的m请说一说这部作品的典型情节。请说一说这部作品的典型情节。m（至少四个）（至少四个）课文背诵 （+2）请背诵伤仲永请背诵伤仲永并说说文章的内容和主旨。并说说文章的内容和主旨。句子翻译 （+2）m1 1、邑人、邑人奇奇之，之，稍稍稍稍宾客其父，宾客其父，或或以钱以钱币币乞乞之。之。m 2 2、今夫不、今夫不受之天受之天，固固众人，又不众人，又不受之受之人人，得得为众人而为众人而已已耶

23、？耶？m同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。m现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？字词解释（+2）伤仲永伤仲永未尝识书具未尝识书具父利其然也父利其然也泯然众人矣泯然众人矣彼其受之天也彼其受之天也哀伤、叹惜曾经认为 有利可图消失他课文理解 （+2） 1、方仲永由天资过人变得、方仲永由天资过人变得“泯然众人泯然众人”，原因是什么？原因是什么？ 2、作者为什么要详写方仲永才能初露时、作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？的情形？孙权劝学孙权劝学资治通鉴资治通鉴知识竞猜18： 比一比我能赢1234

24、5名著检查 （+2）m假如给我三天光明假如给我三天光明m海伦的努力终于得到了回报，用自己的海伦的努力终于得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哪所大学？汗水实现了大学梦想，进入了哪所大学？m说说作者如何安排三天的光明的生活？说说作者如何安排三天的光明的生活？ 三天的活动，虽是想象的，却真实地表现了作者的内心世界。第一天的活动主要是看望亲友，表现对亲情的极度重视；第二天的活动是对“世界的物质方面”和人类精神的千姿百态的关注；第三天安排周游城区的活动，表现出对世人生活的关心。三天的活动，既涉及自己的感情生活，又涉及人类文化知识领域、人类社会的过去和现在，还涉及自然风光。实际上是对人类生活的

25、全面考察。课文背诵 （+2）请背诵孙权劝学请背诵孙权劝学并说说文章的内容和主旨。并说说文章的内容和主旨。句子翻译 （+2）m孤岂欲卿治经为博士邪孤岂欲卿治经为博士邪? ?但当涉猎，见但当涉猎，见往事耳。往事耳。m士别三日，即更刮目相待，大兄何见事士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！之晚乎！字词解释（+2）卿今卿今当涂当涂掌事掌事蒙乃始蒙乃始就就学学及及鲁肃过寻阳鲁肃过寻阳非复非复吴下阿蒙吴下阿蒙卿今者卿今者才略才略当道，当权从事到了的时候不再是军事方面或政治方面的才干和谋略课文理解 （+2） 请结合文章内容说一说所孙权用什请结合文章内容说一说所孙权用什么方法劝吕蒙学习的？其结果如何？么方法劝吕蒙学习的？其结果如何？送东