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文档简介

学习目标：学习目标： 30秒秒1、理解比例的意义。、理解比例的意义。2、会运用比例的意义判断两个比能否组成比例、会运用比例的意义判断两个比能否组成比例自学指导自学指导1 约约 3分钟分钟加油！加油！做一做做一做 约约6分钟分钟 1、请完成、请完成随堂学随堂学第第15页的内容页的内容2、请完成数学书第、请完成数学书第33页页“做一做做一做”第第1题题2、完成数学书、完成数学书33页页“做一做做一做”第第2题。题。看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！学习目标：学习目标：1、理解比例的意义。、理解比例的意义。2、会运用比例的意义判断两个比能否组成、会运用比例的意义判断两个比能否组成比例比例 。30秒秒作业：作业： 约约15分钟分钟 看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！看谁做的又快又准确！书写又好看！加油！

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