11【同步练习】《物理学的重大进展》（人教）

1、人民教育出版社 高中必修三 畅言教育物理学的重大进展同步练习 选择题1.下列科学家与其科学成就的对应关系中不正确的是（） A.伽利略-物理学的真正开端 B.牛顿-经典力学体系标志着现代科学的形成 C.爱因斯坦-物理学思想的一次重大革命 D.普朗克-量子论诞生，人类对客观规律的认识，从宏观世界深入到微观世界2.某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示（上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理。可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考（ ）A.催生了启蒙运动 B.直接导致进化论的诞生

2、 C.普及了无神论 D.加速了工业革命的到来3.英国物理学家JJ汤姆逊说：“如果能够证明爱因斯坦推理的正确性它已经接受了与水星近日点进动和现在这次日食观测的两次严峻考验那么它就是人类思想史上一项最高成就。”爱因斯坦“推理的正确性”主要在于他（ ）A.系统合理地解释了自然界的力学现象 B.提出全新的时空观、运动观和物质观 C.发现热辐射过程中能量变化的规律 D.利用量子理论成功解释了光电效应4.1993年，L,T莫而在牛顿传记中写到：“当现代派被长期遗忘之后，亚里士多德和牛顿将会重新受到尊重；他们的学说将重新获得应用。”材料中的“现代派”的主要学说是（ ）A.进化论 B.光电理论 C.相对论 D

3、.网络技术5.启蒙思想家伏尔泰把牛顿称作有史以来最伟大的人，主要是因为牛顿（ ）A.通过实验发现了自由落体定律 B.科学回答了物质运动与时空之间的关系 C.极大冲击了基督教神学创世说 D.其科学理性推动了思想解放和社会进步6.1945年，当爱因斯坦得知美国的原子弹给广岛、长崎人民带来的灾难后，痛心疾首，悔恨自己当初的一大理论研究。这一理论是（ ）A.落体定律 B.量子假说的提出 C.经典力学的创立 D.相对论中质能转换的原理7.“这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命。”“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局

4、部情况，包含在本身之中。”上述论断评论的科学理论是（ ）A.经典力学 B.生物进化论 C.相对论 D.量子假说8.对于牛顿来说，承认上帝在宇宙中的存在和影响，不上是对大众信仰的忍让。牛顿立于不败之地绝对运动的实在性的信念归根结底乃植基于他的这样信仰：运动的能量最终是上帝所施加的，上帝精确地知道他是否已施加能量，以及施加了多少。材料主要反映了（ ）A.力学定律动摇神学理论基础 B.神学观念束缚创新思维 C.天主教会助推近代科学发展 D.宗教信仰影响科学发展9.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变

5、化的能量过程的有用理论。”这一被发现理论的意义在于（ ）A.挑战了天主教会宣传的创世说 B.奠定了研制发电机的理论基础 C.否定了经典力学的绝对时空观 D.深化了人们对微观世界的认识10.亚里士多德认为，宇宙中的万事万物都是运动的，“任何运动着的事物都必然有推动者”，造物主就是那个“第一推动者”。下列理论思想最先推翻这一观念的是（ ）A.莎士比亚的人文思想 B.牛顿的经典力学体系 C.达尔文的进化论思想 D.爱因斯坦的相对论11.1900年，有位科学家提出：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换，正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份“能量原子”构成的。这位科学

6、家是 （ ）A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克12.诗人亚历山大波普赞颂道：“自然界和自然界的规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿去吧，于是一切成为光明。”19世纪末，科学界普遍认为物理学的主要框架已经一劳永逸地构成了，以后需要做的就是把小数点后面的数字再推进一位。这反映出（ ）A.牛顿力学体系解决了物理学领域的一切问题 B.牛顿力学体系被固化，对科学的发展产生阻碍作用 C.经典物理学已经发展比较完整 D.牛顿力学体系还没有从神学中解放出来 综合题13.阅读下列材料： 材料一 19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪

7、之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。 材料二20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。 请回答： （1）材料一中的“物理学大厦”落成指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？ （2）20世纪初，物理学理论有什么新发展？其发展的原因是什么？ （3）物理学理论的新发展在当时有什么意义？ 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一 比萨斜塔，伽利略

8、在此做过落体实验；苹果落地，牛顿思考它的原因。 材料二 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。 沈之兴、张幼香主编：西方文化史 材料三 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人

9、权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 恩格斯 反杜林论 （1）依据材料一，指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。 （2）举两例说明材料二中“科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定”的说法。 （3）据材料二、三，说明近代科学引起了什么思潮的产生?恩格斯认为在这种思潮指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么? 参考答案答案和解析【答案】1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9

10、.D 10.B 11.D 12.B 13.（1）经典物理学。资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。 （2）由经典物理学发展到相对论。科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。 （3）相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。 14. （1）方法：观察；实验。（2）举例：伽利略的自由落体定律和牛顿力学，推翻了教会支持的亚里士多德的学说；达尔文的进化论否定了上帝创造万物说

11、等。（3）思潮：理性主义；理想化的王国本质上是资产阶级专政，并没有真正消除社会的不平等。【解析】1. 回顾已学史实可知伽利略的发现以及他所应用的数学的推理方法是人类思想史上最伟大成就之一，而且标志着物理学的真正开端，A符合史实；1687年，牛顿出版了自然哲学的教学原理一书，建立经典力学体系，标志着近代科学的形成，B表述错误，符合题意；爱因斯坦相对论的提出时物理学思想的一次重大革命，C符合史实；德国物理学家普朗克提出了梁子家说宣告了量子论诞生，D符合史实。故选B。本题考查经典力学，具体考查近代物理学的发展过程。本题考查近代物理学的发展过程，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历

12、史问题的能力注意经典力学诞生的背景、主要内容以及意义。2. 本题考查牛顿的经典力学的作用，旨在考查学生阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力。据题干材料“某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示（上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理。”结合所学知识可知：题干直接体现牛顿的经典力学引起了人们对于怎样获得真理的思考，即理性思考，A项正确；未涉及BCD，排除。故选A。3. 本题考查的是爱因斯坦相对论知识点，旨在考查解读材料，知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息，结

13、合所学知识可知，本题考查爱因斯坦相对论的历史作用，B符合史实和题意，正确；A提及的是牛顿的经典力学理论，C提及的是指普朗克的量子假说，均排除；D提及的是爱因斯坦在认识微观世界方面作出的贡献，爱因斯坦的光子说成功解释了光电效应现象，排除。故选B。4. 略。5. 略6. 本题考查爱因斯坦相对论的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息知识的再现能力。由题干信息“爱因斯坦”、“原子弹”并结合所学知识可知：落体定律、 量子假说 、经典力学均与题干材料内容无关，故排除ABC；D符合史实和题意。故选D。7. 本题考查相对论的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息能力。结合所学知识，爱因斯坦的相对论是

14、对牛顿力学体系的继承和发展，将牛顿力学作为其理论的组成部分，符合“这种革命不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命。”、“任何一个更为普遍的理论，都应当将先前所应用的、并在广大范围内所证实的理论作为一个局部情况，包含在本身之中。”，C符合题意；ABD三项不符合材料信息，排除。故选C。8. 本题考查的是牛顿经典力学相关知识，旨在考查解读材料，提取有效信息的能力。根据题干材料信息，结合所学知识判断选项：A项结论，题干信息无法体现，排除；题干主旨并不是在强调创新思维，排除B；C项说法明显与题干信息背离，实际上不起助推作用，排除；根据“运动的能量最终是上帝所施加的”、“上

15、帝精确地知道他是否已施加能量，以及施加了多少”，D项“影响”一词表述比较准确，揭示了材料主旨信息，符合题意，正确。故选D。9. 本题主要考查量子论的诞生与发展，旨在考查再认再现相关史实的能力。由题目中的信息“二十世纪物理学研究”、“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知该“理论”应为1900年，德国物理学家普朗克提出的量子论。ABCD四项分别为达尔文进化论、法拉第电磁感应现象、爱因斯坦相对论和普朗克量子论的影响。排除ABC三项，故选D。10. 本题主要考查经典力学，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。题目中的信息“宇宙中的万事万物都是运动的”属于自然科学领域的主张，

16、故排除属于社会科学领域的重大成就的A项；1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理，把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系，推翻了题目中“任何运动着的事物都必然有推动者，造物主就是那个第一推动者”这一观点。故由设问要求“最先推翻”即可排除分别提出于19世纪中期的C项和20世纪初的D项，故选B。 11. 略。12. 本题考查的是对牛顿经典力学的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。结合所学知识可知，1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理一书，提出物体运动三大定律和万有引力定律，形成了经典力学体系。结合所学知识可知，题干观点明显具有片面性，即体现出将牛顿力学体系被奉为物理学的圣经，B项表述准确，

17、符合题意，正确。根据题干信息，结合所学知识判断选项：A项“解决了物理学领域的一切问题”的表述明显绝对化，不符合事实，排除；题干信息没有提及“研究宏观物理和超高速物理学的各部门”，排除C；D项明显不符合史实，直接排除。综上，故选B。13.本题主要考查了19世纪末20世纪初经典物理学向现代物理学过渡的背景、内容及意义。结合材料和教材相关知识回答即可。 14. （1）本题考查经典力学，考查学生提取材料的有效信息的能力。依据“比萨斜塔，伽利略在此做过落体实验；苹果落地，牛顿思考它的原因”归纳出近代科学家研究自然科学采用的主要方法是：观察；实验。（2）本题考查近代科学的相关知识，考查学生根据所学知识解决问题的能力。结合