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文档简介

1、LJRLJR把同类的把同类的东西放在东西放在一起就叫一起就叫做做分类。分类。整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架小明的房小明的房间间我们可以这样来整理我们可以这样来整理玩具玩具学习学习用品用品服装服装靴子靴子（一）借助情境，进行分类（一）借助情境，进行分类（二）选定标准，分类计数（二）选定标准，分类计数我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。（三）动手操作，表示结果（三）动手操作，表示结果问题：还有不同的表示方法吗？问题：还有不同的表示方法吗？象形统计图按形状分类按形状分类3个3个 3个个 4个个 5个个 共共12个个形状

2、形状（四）认识象形统计图，读图回答问题（四）认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？（五）研讨其他标准（五）研讨其他标准问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？你是怎么知道的？按颜色分类按颜色分类按颜色分类 4个个 3个个 5个个 共共

3、12个个你发现了什么？你发现了什么？ 分类的标准不同，结果也不同，但是不论怎么分，最后的总数都应该是一样的。摆一摆，请你按不同摆一摆，请你按不同的标准给图形分类的标准给图形分类按颜色分按颜色分我们还可以怎么分呢我们还可以怎么分呢?按形状分按形状分我们还可以怎么分呢我们还可以怎么分呢?按大小分按大小分我们还可以怎么分呢我们还可以怎么分呢?按边来分按边来分1234567891012345678910分类分类想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分按长短不同分你做对了吗？按颜色不同分你做对了吗？按有没有用过分你做对了吗？按有没有有带分你做对了吗？仔细观察，说说你发现了什么？仔细观察，说说你发现了什么？按种类分：按种类分：按形状分：按形状分：(1)(2)圈出每行中不同的圈出每行中不同的请你找出谁不是本家族的成员？请你找出谁不是本家族的成员？因为我们都是蔬菜，而菠萝因为我们都是蔬菜，而菠萝属于水果家族。属于水果家族。谁不是我们家族的成员？谁不是我们家族的成员？因为我们都

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