实验学校道德讲堂第三次活动记录

1、实验小学道德讲堂第三次活动记录授课内容诚实守信的道德教育时 间2015年5月21日地 点实验小学道德讲堂主持人许朝晖活动流程 一、“唱一首歌曲”三字经。开场的歌曲，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。二、“看一个短片”曾子杀猪。诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本品质，是为人之德的核心，那么如何做到诚信呢？连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。三、“诵一段经典” 经典诗文：诚者，天之道也；诚之者，人之道也 孟子人而无信，不知其可也 孔子对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 冯玉祥学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。道德讲堂是属于大家的

2、讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。四、 讲一个故事 有请 杨静涵同学为我们讲述季布一诺千金的故事“这些事迹深深的感染了全班同学。五、 做一番点评从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，谁愿意和大家分享一下？感悟一；感悟二；.六、 送一句吉祥记录员陈志峰关于开展实验小学2015年度第三次道德讲堂活动的通知各班级各部门：为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断丰富未成年人思想道德建设内容，提升全校

3、学生思想道德水平，为创建全国文明城市做出积极贡献，经学校研究，决定开展“实验小学道德讲堂”活动。 一、活动时间 2015.5.21 二、活动地点： 实验小学道德讲堂三、活动主题：诚实守信的道德教育主持人 许朝晖 四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.5.21参加人员四三班学生活动主题诚实守信的道德教育唱一首歌曲四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.5.21参加人员四三班学生活动主题诚实守信的道德教育看一部短片四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.5.21参加人员四三班学生活动主题诚实守信的道德教育诵一段经典四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.5.21参加人员四三班学生

4、活动主题诚实守信的道德教育讲一个故事四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.521参加人员四三班学生活动主题诚实守信的道德教育做一番点评 四三班“道德讲堂”活动记录活动时间2015.521参加人员四三班学生活动主题诚实守信的道德教育送一句吉祥 诚实守信的道德教育总结 为积极响应上级部门“道德讲堂”有关意见，确实提升班级学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，四三中队2015年5月21日在本班教室，结合本班实际，召开了以诚实守信为主题的道德讲堂系列活动，全班同学都参与了此次班会活动，取得了良好的成效。本次“道德讲堂”活动我发动了班干部的力量，主要由以下八个环节组成

5、：一、“唱一首歌曲”三字经。开场的歌曲，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。二、“看一个短片”曾子杀猪。诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本品质，是为人之德的核心，那么如何做到诚信呢？连平时比较调皮好动的孩子也认认真真的在欣赏，达到了预期的效果。三、“诵一段经典” 经典诗文：诚者，天之道也；诚之者，人之道也                              孟子人而无信，不知其可也   

6、               孔子对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。                             冯玉祥学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。 四、讲一个故事 有请 杨静涵同学为我们讲述季布一诺千金的故事“这些

7、事迹深深的感染了全班同学。五、 做一番点评从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，谁愿意和大家分享一下？感悟一；感悟二；.六、送一句吉祥最后由班主任从两个发生在自己周围的实例来鼓励大家做一个有责任的人。通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。而责任则是道德建设中非常重要的一部分，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。同时也会在增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力起到非常好的作用，促进学生全面健康

8、成长。其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。本次“道德讲堂”班会活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。 当然在本次班会活动中也有一些不足的地方：活动过程总学生的主动参与度还不够高；各个环节之间的过渡还可以再顺畅一些；“自我剖析”部分的形式不够新颖，可以改为展示拍摄的不文明照片或是通过表演小品等形式来展现，这样可能效果会更直接，学生更容易接受；“送一份祝福”环节中应提前跟学生稍微渗透一下操作的步骤，这样学生写出来的内容可能更有参考性，也更全面。道德讲堂之诚实守信主

9、持稿各位老师、同学，大家好！欢迎走进 实验小学四（3）班   道德讲堂，我是主持人  高雅琪   。道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么？辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德

10、的表现。可以说，人的一生中最大的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。今天的道德讲堂主题是诚信话题，共有六个环节，分别是“唱一首歌曲、看一部短片、送一段经典、讲一个故事、做一番点评、送一句吉祥。”【第一个环节 唱一首歌曲】下面，我们来学一首歌曲。三字经有张子恒领唱。播放视频，学生跟唱。【第二个环节 看一部短片】诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本品质，是为人之德的核心，那么如何做到诚信呢？下面，我们来看一部短片播放短片曾子杀猪 

11、; 【第三个环节 送一段经典】中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。有请 带领大家诵读经典。经典诗文：诚者，天之道也；思诚者，人之道也                               孟子译：诚，真实无妄的意思。天指自然，自然界的一切，宇宙万物都是实实在在的，真实的，没有虚假；真实是宇宙万物存在的基础；虚假就没有一切。所以说诚是天之道。人之道，是指做人的

12、道理或法则。思诚者，人之道，就是说追求诚是做人的根本要求。人而无信，不知其可也                   孔子译：信：信用；其：那；可：可以，行。一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。                               冯玉祥对人以诚信，人不

13、欺我”：和人相处，有真心和一颗善良的心与人相处，别人便会尊敬你，当然不会去欺负你。对事以诚信，事无不成。做每件事都以诚信去做，不骗人，不引导错误的方向，把你知道的真实告诉别人，别人能感受到你的真诚，便对你有了相信，事情就好办了。【第四个环节 讲一个故事】道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。有请 杨静涵同学为我们讲述季布一诺千金的故事。                     季布“一诺千

14、金”使他免遭祸殃     秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

15、60;  让我们用掌声感谢杨静涵同学。有请蔡子豪同学为我们讲述司马光诚对买马人的故事。            司马光诚对买马人     宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。    让我们用掌声感谢蔡子豪同学。  【第五个环节 做一番点评】从唱第一首歌曲到刚才一起诵读经典，我想，现场的朋友们，你们一定有自己的感悟，谁愿意和大家分享一下？感悟一；感悟二；.【第六个环节 送一句吉祥】下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。今天，是我们开办的第一堂道德讲堂，我想送各位一句话，以作共勉。请大家站起来，跟