在高校通信工程网络工程专业设置教学及实验课程的可行

1、在高校通信工程在高校通信工程/网络工程专业网络工程专业设置设置教学教学及实验课程的可行性初探及实验课程的可行性初探 思博伦通信思博伦通信Page 2议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 3观点及主题观点及主题网络性能分析与测试网络性能分析与测试这门课程旨在提供一种可能这门课程旨在提供一种可能 的选项：的选项： 帮助同学帮助同学”由知识型思维向产品型思维的转型由知识型思维向产品型思维的转型“ 高校是通识教育高校是通识教育 社会是社会是“拿来主义拿来主义” 应用型人才更受社会的

2、欢迎应用型人才更受社会的欢迎 改善的尝试改善的尝试&课程改革课程改革 强调强调“转型转型” ？为什么？为什么 请看来自网上的报道请看来自网上的报道 应聘的人潮应聘的人潮Page 4共性的困惑：来自网上的报道（共性的困惑：来自网上的报道（1）Page 5共性的困惑：来自网上的报道（共性的困惑：来自网上的报道（2）Page 6共性的困惑：来自网上的报道（共性的困惑：来自网上的报道（3）Page 7共性的困惑：来自网上的报道（共性的困惑：来自网上的报道（4）Page 8共性的困惑：来自网上的报道共性的困惑：来自网上的报道现象：学生说.“处于学不能用，学不够用的尴尬境地” “企业要求的技能我不会” 学

3、的东西太理论 为就业，需要去各种培训班“回炉”；花钱花时间症结: 教材更新慢，滞后于社会需求.（企业说） “学校里学的东西太基础，太学术化，应用实践的比例也不高，在校生很难跟得上技术的更新。” .（企业说） ”经典原理和最新技术未能很好地衔接 “(老师说） “很多老师没有将经典原理和更新的技术一并传授给学生，造成了外界眼中高校计算机教学重理论、轻技术现象的出现，这也导致了学生学不够用、学不能用” .(老师说）Page 9议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 10学习网络测试

4、的必要性学习网络测试的必要性 网络测试的定义：网络测试的定义：OSI 27层的测试：层的测试： 协议一致性测试、性能测试、互通性测试等 对应OSI结构：分为二层、三层、应用层测试等 学习网络测试的必要性学习网络测试的必要性 未来是全IP的通信网络已形成共识 IP电信化的过程中带来的不仅是技术上的挑战 也意味着人才需求取向的改变也意味着人才需求取向的改变 “网络性能分析与测试网络性能分析与测试”课程恰逢其时课程恰逢其时 针对OSI网络架构 测试本身决定了其总是伴随技术的发展并处于技术发展的前沿；与市场有非常紧密的关联度；活跃和新鲜 学习网络测试是事半功倍的捷径测试是门“实验科学”，实践性强，锻炼

5、动手能力测试围绕产品并贴近市场，利于引导学生的思考由知识体系向产品体系的转化；Page 11开设网络测试课程的可行性开设网络测试课程的可行性 开设网络性能分析与测试课程的可行性开设网络性能分析与测试课程的可行性 当前网络测试在一些大学已然开展，虽然大多处于科研的范畴 一些大学已在着手考虑引入相关的内容、知识及课程；但苦于缺少系统性的资源 思博伦通信是为网络通信测试的领导者 我们在测试知识及产品培训的相关资源上已拥有丰富的积累专门的人员完整的培训资源（成套的培训教材及实验） 愿意分享及贡献社会责任：我们愿意合作分享我们的资源；希冀转化出有益的社会效果 目标及愿景 目标：合作试点；形成样本；总结完

6、善；全面推广；实现共赢 愿景：成为学生喜爱的一门课程；切实为学生就业提供帮助Page 12议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 13思博伦通信简介思博伦通信简介公司定位公司定位全球领先的通信测试仪表及测试方案提供商全球领先的通信测试仪表及测试方案提供商业务范围业务范围话音通信、数据网络、接入网络、光纤通信、移动通信和卫星话音通信、数据网络、接入网络、光纤通信、移动通信和卫星通信等方面的测试分析工具及方案通信等方面的测试分析工具及方案客户群客户群通信设备制造商、研究开发机构、

7、评测及入网检测实验室、全通信设备制造商、研究开发机构、评测及入网检测实验室、全球的电信运营商、球的电信运营商、 企业与政府机构企业与政府机构提供的服务提供的服务网络设备的开发、技术研究、入网测试、设备选型、网络运维、网络设备的开发、技术研究、入网测试、设备选型、网络运维、网络优化及媒体公开测试不可或缺的工具网络优化及媒体公开测试不可或缺的工具Page 14思博伦通信领先的测试产品及解决方案思博伦通信领先的测试产品及解决方案 IMS IPTV / 三网合一三网合一 (Triple play) VoIP / IP电话电话 以太网以太网/城域网城域网 无线终端测试无线终端测试Page 15思博伦通信

8、思博伦通信: 一个业界领导者的发展历程一个业界领导者的发展历程 1997年04月 世界第一个光纤千兆以太网测试产品 1999年07月 世界第一个铜线千兆接口以太网测试产品 2000年05月 世界第一个二到七层以太网测试产品 2001年04月 世界第一个10G LAN测试产品 2001年05月 世界第一个10G WAN测试产品 2001年11月 世界第一个10G 以太网UNIPHY测试产品 2002年 公司副总裁担任10G以太网联盟(10GEA)主席 2003年 公司副总裁担任城域网以太网论坛(MEF)主席 2004年 公司副总裁担任”多元服务论坛”(MSF) 市场主席 2005年 世界第一个真

9、正的Triple- Play测试方案Page 16议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 17网络测试人才的市场需求网络测试人才的市场需求 测试在产品生态中处于关键环节 产品性能 兼容性 可靠性 测试人才市场需求巨大 网络设备制造商开发测试比:开发人员测试人员美国53中国51 测试工程师的岗位：狭义的：测试工程师（如设备制造商中专门的测试部门或测试组）广义的：研发工程师（硬件&软件）、运维工程师、系统工程师Page 18网络测试人才的市场需求网络测试人才的市场需求(Alcat

10、el-Lucent 08校校园招聘）园招聘）Page 19网络测试人才的市场需求（中国移动）网络测试人才的市场需求（中国移动）Page 20网络测试人才的市场需求（思科中国研发中心网络测试人才的市场需求（思科中国研发中心08校园招聘）校园招聘）Page 21网络测试人才的市场需求（中兴网络测试人才的市场需求（中兴08校园招聘）校园招聘）Page 22网络测试人才的市场需求（华为）网络测试人才的市场需求（华为）Page 23网络测试人才的市场需求（华为）网络测试人才的市场需求（华为）Page 24议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商

11、的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 25来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈： 我们选取了A,B,C,D四个公司作为调查对象A国内知名通信产品制造商B国外知名通信制造商中国研发中心C知名合资通信制造商D深圳中小型通信设备制造商Page 26 问题1：招聘过程中，最关注的是什么？（工作经验？院校知名度？学科背景？）来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈：A看重以前的工作经验，招聘时会加分；看重以前的工作经验，招聘时会加分；对院校的知名度没有严格的区分，对院校的知名度没有严格的区分，看具体交流的情况；看具体交流的情况；有笔试、面试等标准招聘流程作为基本筛选有笔试、面试等标

12、准招聘流程作为基本筛选B看重工作经验；看重工作经验；认为测试人员相对比较难找，认为测试人员相对比较难找，不象做开发的会多一些；不象做开发的会多一些；对院校没有严格规定对院校没有严格规定C主要看工作经验，主要看工作经验，应届至少要研究生应届至少要研究生D2007年度从成都地区院校年度从成都地区院校一次性招聘了一次性招聘了4050应届生应届生 关键词：对工作经验的要求；中小企业对人才的需求也很大关键词：对工作经验的要求；中小企业对人才的需求也很大Page 27 问题2：从新员工入职到基本适应角色大约需要多长时间？在适应角色过程中他们面临的主要困难是什么？来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈：A3

13、6个月个月学校或前面公司所学的基础知识不充分学校或前面公司所学的基础知识不充分看重学习能力看重学习能力B612个月个月实践能力或实际工作能力与预想有差距实践能力或实际工作能力与预想有差距学习能力或适应能力较弱学习能力或适应能力较弱C36个月个月实践能力或实际工作能力与预想有差距实践能力或实际工作能力与预想有差距认为学校的思维跟公司的思维有差距认为学校的思维跟公司的思维有差距D3个月个月学校或前面公司所学的基础知识不充分学校或前面公司所学的基础知识不充分 关键词：供需之间的差异关键词：供需之间的差异Page 28 问题3：下面的认证会在你的招聘过程中加分吗？来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈

14、：A思科认证思科认证华为认证华为认证思博伦认证思博伦认证B思科认证思科认证华为认证华为认证思博伦认证思博伦认证C思科认证思科认证华为认证华为认证思博伦认证思博伦认证D思科认证思科认证华为认证华为认证思博伦认证思博伦认证 关键词：职业类认证对应聘有正面效果关键词：职业类认证对应聘有正面效果Page 29 问题4：所在部门使用网络分析仪的人员比例？来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈：A要求一线测试人员要求一线测试人员100会使用测试仪器会使用测试仪器研发人员研发人员50，开始由测试人员提供帮助，开始由测试人员提供帮助，但最终应能独立完成有关的测试但最终应能独立完成有关的测试BPV要求要求100

15、；Design要求要求50，基本的测试手段应掌握基本的测试手段应掌握C开发与测试的划分比较清晰，开发与测试的划分比较清晰，开发人员对测试的参与度开发人员对测试的参与度70，但可能并不熟悉仪表但可能并不熟悉仪表D研发人员基本不会测试研发人员基本不会测试 关键词：研发也要懂测试关键词：研发也要懂测试Page 30 问题5：对思博伦通信在大学中推广网络性能分析与测试课程或短期培训班的看法来自厂商的调查反馈：来自厂商的调查反馈：A非常支持，非常支持，培养的人才正式他们所需要的培养的人才正式他们所需要的B认为是不错的计划；认为是不错的计划；并认为主要对思博伦并认为主要对思博伦的市场及知名度有好处，的市场

16、及知名度有好处，是差异化竞争手段是差异化竞争手段C要求课程应当理论联系实际；要求课程应当理论联系实际；建议定期发建议书给厂家，建议定期发建议书给厂家，了解不同时期对人才的需求情况了解不同时期对人才的需求情况DPage 31议程议程 观点及主题 学习网络测试的必要性和可行性 思博伦通信简介 网络测试人才的市场需求 来自厂商的调查反馈 网络测试的“学科”特点 我们的准备工作Page 32网络测试的学科特点网络测试的学科特点 针对应用型人才的培养 跨越从知识到产品的桥梁 思考从问题开始奥运会网上订票出现瘫痪； 是否能预先防范？IPTV有哪些关键测试项？为什么测试路由表的收敛时间非常重要？ 实验科学，

17、知识在实践过程中融会贯通测试是门实验科学；50比例的实验课；Page 33我们的准备工作我们的准备工作 面向通信设备制造商的认证培训（SCPT,SCPA,SCPE) 由思博伦通信独立完成 积累很多培训经验 在厂商中获得认可及口碑 思博伦网络测试学院(Spirent Campus)-培训及认证 与清华大学等5所高校的网络中心合作开展 目前主要针对SCPT认证培训 完成了一些阶段性工作 网络性能分析与测试课件的开发 计划开发2本教材；分别针对理论及实验 已完成课程大纲的制定Page 34思博伦网络测试认证培训思博伦网络测试认证培训 全球化的认证体系SCPT (Spirent Certified P

18、erformance Tester) SCPA (Spirent Certified Performance Analyst)SCPE (Spirent Certified Performance Expert) 内容全面仪表使用测试方法学性能、路由、接入、安全、NGN、自动化测试 注重实践完全独立的大量实验课程Page 35我们不仅测试网络，我们还测试工程师！我们不仅测试网络，我们还测试工程师！谁在参加思博伦认证考试谁在参加思博伦认证考试？Page 36思博伦网络测试学院（思博伦网络测试学院（Spirent Campus） Spirent Campus项目的目的：项目的目的： 应对国内市场对

19、研发和测试人员需求的快速增长 解决供需矛盾 提供学员更细化择业取向 增强知识技能的实践能力及择业差异化增强知识技能的实践能力及择业差异化 培训对象：培训对象： 大学通信专业或计算机专业三、四年级学生或研究生 对网络基础知识有一定了解的人员 通信制造企业的研发人员及测试人员 通信运营商的研发、测试及维护人员 大型企业的网管人员等Page 37思博伦学院工作进展思博伦学院工作进展 2006年底成立思博伦测试学院理事会,并在清华大学设立思博伦学院管理中心： 第一批Spirent Campus成员单位（排名不分先后） ： 2007年3月开展第一期教师培训 2007年6月完成培训教材本地化工作（初稿） 2007年7月进行教师再培训 2007年7月思博伦通信全球副总裁Neil Anderson访问清华 2007年8月完成思博伦学院第一期学生班培训 2007年10月进行“思博伦学院校园行”清华大学站活动 2007年11月配合完成教育部高教司“网络测试技术骨干青年教师高级研修班” 培训Pa