第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力(公开课)

1、请问：请问： 1、张三要剪李张三要剪李 四头上的绳子说明什么四头上的绳子说明什么? ? 2、请问张三敢剪吗请问张三敢剪吗? ? 为什么？为什么？他敢剪吗？他敢剪吗？对对 立立统统 一一剪之剪之你死我亡你死我亡一绳系两命一绳系两命统一统一两者的命运统一于一条两者的命运统一于一条绳对立对立两者之间随时都可能相斗两者之间随时都可能相斗不剪不剪冤家路窄冤家路窄利益有冲突利益有冲突矛矛 盾盾1 1、什么是矛盾、什么是矛盾(一一)、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的同一性和斗争性反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，的哲学范畴，简言之，矛盾就是简言之，矛盾就是对立统一对立统一。一、矛盾是事物发

2、展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力注意注意:2 2、不能把、不能把哲学矛盾哲学矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾混为一谈混为一谈 3 3、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 逻辑矛盾逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾哲学矛盾指客观事物本指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。1 1、矛盾双方的对立统一关系，既指、矛盾双方的

3、对立统一关系，既指 事物内部事物内部存在存在这种关系也指这种关系也指事物之间事物之间存在这种关系存在这种关系 矛盾的对立属性是矛盾的对立属性是斗争性斗争性，矛盾的统一，矛盾的统一属性是属性是同一性同一性，它们是矛盾所固有的相反，它们是矛盾所固有的相反相成的两种相成的两种基本属性基本属性。2 2、矛盾的基本属性、矛盾的基本属性同一性同一性斗争性斗争性“有无有无相生相生，难易，难易相成相成，长短，长短相形相形，高下，高下相倾相倾，音声，音声相和相和，前后，前后相随相随” 老子老子. .道德道德经经 “ “没有那些没有那些非正义非正义的事情，人们也就不知的事情，人们也就不知道道正义正义的名字的名字”

4、。 赫拉克利特赫拉克利特天下事有难易乎，天下事有难易乎，为为之，则之，则难难者者亦亦易易矣，矣，不为不为，则易者亦难矣；天下，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，为学有难易乎，学学之，则之，则难难者亦者亦易易矣，矣，不学不学，则，则易易者亦者亦难难矣。矣。矛盾双方相互矛盾双方相互依赖依赖，一方的存在以另一一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中方的存在为前提，双方共处于一个统一体中矛盾双方相互矛盾双方相互贯通贯通，即相互渗透、相互包即相互渗透、相互包含，在含，在一定条件下一定条件下可以相互转化。可以相互转化。 是矛盾双方是矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属性和趋势的属性和

5、趋势两两方方面面含含义义(1)、矛盾的同一性、矛盾的同一性(相对的）：相对的）：相互排斥相互排斥相互斗争相互斗争相互区别相互区别三种表现三种表现同化同化 异化异化资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级教教 学学生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢资本主义社会资本主义社会学校教学学校教学是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥、相互对立相互对立的属性，的属性，体现对立双方体现对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。（2）矛盾的斗争性（绝对的）：）矛盾的斗争性（绝对的）：同一以差别和对立为前提同一以差别和对立为前提，没有斗争性，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事就没有矛盾双方的相

6、互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；物就不能存在和发展；思考思考 常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学南北极、同化和异化、教与学假如没有其中的一个，另一个还存在吗？假如没有其中的一个，另一个还存在吗？斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中，并为同一性所，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。存在，事物同样不能存在和发展。思考：思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的

7、生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？人，这是为什么？总之，矛盾双方既对立又统一，由此推总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。动事物的运动、变化和发展。（3）矛盾同一性与斗争性的关系：）矛盾同一性与斗争性的关系：联系：联系：结论结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾是事物发展的源泉和动力。这要求我们这要求我们坚坚持一分为二的持一分为二的观点，坚持两观点，坚持两分法，分法，即即全面全面的观点看问题，的观点看问题，反对片面性。反对片面性。同一性是相对同一性是相对的，斗争性是的，斗争性是

8、绝对的绝对的（二）、矛盾的普遍性（二）、矛盾的普遍性自然界自然界同化、异化同化、异化 遗传、变异遗传、变异吸引、排斥吸引、排斥作用、反作用作用、反作用 化合、分解化合、分解正极、负极正极、负极-人的思维人的思维 知、不知知、不知真理、谬误真理、谬误 高雅艺术，低俗艺术高雅艺术，低俗艺术人类社会人类社会生产力、生产关系生产力、生产关系经济基础、上层建筑经济基础、上层建筑民主、集中民主、集中 自由、纪律自由、纪律积累、消费积累、消费先进、落后先进、落后-事事有矛盾事事有矛盾时时有矛盾时时有矛盾（1 1）承认矛盾的）承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物辩证法是坚持唯物辩证法的的前提。前提。（2 2）启示

9、：正确对待矛盾，要承认矛盾、分析）启示：正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾。世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶树叶尽管不同，但都是树叶树叶尽管不同，但都是树叶（个性）（个性）（共性）（共性）2、矛盾的特殊性、矛盾的特殊性（1 1） 含义：含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称各有其特点。也可称“个性个性”或或“个别个别”。 矛盾的特殊性矛盾的特殊性2、同一事物在发展的不同过程、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点和不同阶段各有不同

10、的特点 （区别不同阶段）（区别不同阶段）“就某一家庭来说就某一家庭来说”“在家庭的诸多矛盾中在家庭的诸多矛盾中”3、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性也各有其特殊性（区别不同方面）（区别不同方面）“每一家的矛盾各不相同每一家的矛盾各不相同”1、不同事物具有不同的矛盾、不同事物具有不同的矛盾（区别不同事物）（区别不同事物）2 2、矛盾特殊性的表现、矛盾特殊性的表现方法论方法论矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 天地间没有两片完天地间没有两片完全不同的叶子全不同的叶子天地间没有两片完天地间没有两片完全相同的叶子全

11、相同的叶子共性共性个性个性苹果苹果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于并通过个性表现出来并通过个性表现出来 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。共性：共性：含果酸，糖类，多汁。含果酸，糖类，多汁。 个性个性离不开离不开 共性共性另一方另一方面，特面，特殊性也殊性也离不开离不开普遍性普遍性 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。（四）、矛盾普遍性与特殊性是辩证统

12、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系一的关系( (共性与个性、一般与个别）共性与个性、一般与个别） 另一方面：特殊性也离不开普遍性另一方面：特殊性也离不开普遍性,不包含不包含普遍性的特殊性也是没有的普遍性的特殊性也是没有的 。 总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，特殊性与普遍性相互联结，不可分割。特殊性与普遍性相互联结，不可分割。2.2.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的在不同的场合场合可以相互转化。可以相互转化。 注意条件

13、性注意条件性 空间空间在一定范围内是普遍性的东西，在另一在一定范围内是普遍性的东西，在另一范围内则是特殊性的东西，反之一样。范围内则是特殊性的东西，反之一样。时间时间在一定阶段上是普遍性的东西，在另一在一定阶段上是普遍性的东西，在另一 发展阶段上则变为特殊性的东西，反之一样。发展阶段上则变为特殊性的东西，反之一样。事物的范围极其广大。事物的范围极其广大。事物的发展是无限的事物的发展是无限的A A、是关于事物矛盾问题的、是关于事物矛盾问题的精髓精髓，是马克思主义普遍原，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础。也是我们建设有理同中国具体实际相结合的哲学基础。也是我们建设有中国特色的社会

14、主义的理论依据中国特色的社会主义的理论依据。坚持了社会主义的共同特征和坚持了社会主义的共同特征和基本原则基本原则结合本国特点结合本国特点公有制、按劳分配、无产阶级公有制、按劳分配、无产阶级专政、共产党领导、马克思主专政、共产党领导、马克思主义为指导思想义为指导思想社会主义初级阶段，生社会主义初级阶段，生产力落后又不平衡产力落后又不平衡多种所有制、分配方式多种所有制、分配方式并存并存B B、现实生活中做法：、现实生活中做法：从群众来，到群众去；先试点从群众来，到群众去；先试点再推广。再推广。联系联系发展发展矛盾矛盾（实质、核心）（实质、核心）构成了构成了总特征总特征的根本的根本内容是内容是是对立是对立统一的统一的的源泉和的源泉和动力是动力是矛盾观点矛盾观点-唯物辩证法的唯物辩证法的根本根本观点观点矛盾分析方法矛盾分析方法认识世界和改造世界的认识世界和改造世界的根本根本方法方法一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗争性（）矛盾的斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性（3 3）矛盾普遍性与