最新体育说课

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2、生对事物已经有了自、中专学生对事物已经有了自己的见解；己的见解；3、中专学生调皮、好动。、中专学生调皮、好动。体育说课1、认知目标：了解技术动作。、认知目标：了解技术动作。2、技能目标：掌握正确的技术动作。、技能目标：掌握正确的技术动作。3、情感目标：培养学生团结协作、情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。互帮互助的精神。体育说课重点：每节课学生按要求完成技术动作。重点：每节课学生按要求完成技术动作。难点：各项技术动作的重要环节难点：各项技术动作的重要环节体育说课游戏法游戏法讲解示范法讲解示范法引导激励法引导激励法个别辅导法个别辅导法自主模仿学习法自主模仿学习法小组合作探究法小组合作探究

3、法体育说课体育说课 。体育说课体育说课 根据根据体育与健康体育与健康课程标准课程标准理念，以理念，以“健康第一健康第一”为指导思为指导思想，以学生为主体，激想，以学生为主体，激发学生主动参与篮球运发学生主动参与篮球运动的兴趣。动的兴趣。体育说课 单手肩上投篮是篮球教学重要单手肩上投篮是篮球教学重要组成部分，投篮技术的好坏直接组成部分，投篮技术的好坏直接影响到战术的配合的质量；影响到战术的配合的质量；本课着重解决学生支配球的能本课着重解决学生支配球的能力，加强准确性、熟练性，为终力，加强准确性、熟练性，为终身体育打下良好基础。身体育打下良好基础。 体育说课中专学生有精力充沛、好奇心中专学生有精力

4、充沛、好奇心强；强；中专学生较懒惰、调皮、好动。中专学生较懒惰、调皮、好动。体育说课1、认知目标：了解原地单手肩上、认知目标：了解原地单手肩上投篮动作技术结构，并能用自己投篮动作技术结构，并能用自己的语言陈述动作要领。的语言陈述动作要领。2、技能目标：学生初步掌握原地、技能目标：学生初步掌握原地单手肩上投篮技术，模仿的动作单手肩上投篮技术，模仿的动作具有一定的规范定型。具有一定的规范定型。 3、情感目标：培养学生团结协、情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。作、互帮互助的精神。体育说课重点：投篮动作标准，手型正确。难点：上下肢协调配合和持球时手心空出。体育说课游戏法游戏法讲解示范法讲解示范法引导激励法引导激励法个别辅导法个别辅导法自主模仿学习法自主模仿学习法小组合作探究法小组合作探究法体育说课准备部分准备部分基本部分基本部分结束部分结束部分体育说课热身、熟悉球性热身、熟悉球性体育说课体育说课教师讲解示范学生集体练习教师巡回指导体育说课体育说课体育说课体育说课体育说课体育说课篮球场两块，篮球20个。 体育说课 预计心率越为每分钟预计心率越为每分钟100110次；次； 学生对篮球本身兴趣比较大，性格争强好胜，学生只要用语言学生对篮球本身兴趣比较大，性格争强好胜，学生只要用语言激励好，