《孔乙己》阅读训练

1、孔乙己阅读训练1走向语林高手一、佳篇回放孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 他身材很高大； 青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补， 也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也， 教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了 ! ”他不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了 ! ”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空

2、污人清白 ” “什么清白 ?我前天亲眼见你偷了何家的书， 吊着打。”孔乙己便涨红了脸， 额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷 窃书 ! 读书人的事，能算偷么 ?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷” ，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是

3、从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道， “孔乙己，你当真认识字么 ?”孔乙己看着问他的人， 显出不屑置辩的神气。 他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢 ?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他， 引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天， 便只好向孩子说话。有一回对我说道， “你读过书么

4、?”我略略点一点头。他说， “读过书， 我便考你一考。茴香豆的茴字字，怎样写的 ?”我想，讨饭一样的人，也配考我么 ?便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道， “不能写罢 ? 我教给你，记着 ! 这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。 ”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说， “对呀对呀 ! 回字有四样写法，你知道么 ?”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋

5、惜的样子。有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住， 弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多 ! 多乎哉 ?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。有一天，大约是中秋前的两三天， 掌柜正在慢慢的结账， 取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢 ! ”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来 ? 他打折了腿了。 ”掌柜说，“哦 ! ”“他总仍旧是偷。这一回，是

6、自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。 他家的东西，偷得的么 ?” “后来怎么样 ?”“怎么样 ?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢 ?”“后来打折了腿了。 ”“打折了怎样呢 ?”“怎样 ? 谁晓得 ?许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在相台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我

7、，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么 ?你还欠十九个钱呢 ! ”孔乙己很颓唐的仰面答道， “这 下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了 ! ”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑 ! ”“取笑 ?要是不偷，怎么会打断腿 ?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌 ”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有

8、看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说， “孔乙己还欠十九个钱呢 ! ”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢 ! ”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。1选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。A他在故意显示自己的善良。B他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。C他在故意向孩子炫耀自己的博学。D他在向短衣帮表示自己的轻蔑。2作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你，让你认识了他。请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。_3孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些

9、方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。_4有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是从哪个角度说的。_5对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。_答案： 1B 2 （1）孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象；（ 2）孔乙己是一个好逸恶劳、 穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象；（ 3）孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象。 （以上说法均为正确，答出一种即可）他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也； 他善良

10、：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字） ； 他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝。3 外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。4 从“我”（小伙计）这个视角来看， 孔乙己与社会有着诸多矛盾和不协调之处， 他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物；从孔乙己一生残酷悲惨的命运（遭遇和结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。 5 此题为开放式试题。参考： （1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路。（2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳。（3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般

11、皆下品，唯有读书高” 。（4）要通过读书掌握独立生存的一技之长， 不学完全无用的知识。（5）要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。二、类文品评无题黑板上 赫然写道：学杂费总计 97. 5 元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的 50 元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去 他坐在自家堂屋的门坎上， 母亲下地还未回来。 他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校 ! ”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取那钱的 “娃，咋回来了 ?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。 “妈，我不读了，读书有什么好 ”话还没说完，母亲已经给了他一

12、耳光 ! 他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问： “是不是钱不够 ?”他还能说什么呢 ?母亲明白了。打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说： “娃，你等着 ! ”他惊愕地望着母亲的背影， 心中再次升起上学的渴望。 一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前： “娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗 ?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。他到了学校， 老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。 忽然看见一个身穿蓝色土布衣裤的学生站在门口。 “进来吧 ! ”老师说。他默默地放下篮子，掏出 50 元钱放在红布上。老师惊异地揭开红布 啊 !? 一篮白生

13、生的鸡蛋 ! 老师拿着他的录取通知单，看着这 50 元钱和一篮鸡蛋愕然无语 !1给文中加粗的字注音。赫（）颤（）2第段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理?答： _3文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去 ”可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好 ” “他”这句话用意是什么 ?选出分析最恰当的一项。A表达了“他”不想读书的真实想法。B表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。C表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。D表达了“他”既渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。4第段中最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句是“_”5第段

14、写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”修饰语“呜呜地”表达了“他”_的情感。6第段在“啊”后连用“! ”“?”，其作用是 _7小说结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说 ?（不超过 30 个字）答： _8这篇小说运用了 _、_、 _等描写方法刻画人物形象。9读完全文，思考小说用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项。A以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。B小说写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及的事物有“ 50 元钱”和“一篮鸡蛋” ，如用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。C

15、小说充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作标题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。D以“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。答案： 1hèch àn 2 表明“他”因带来的钱不够交学杂费而产生的焦虑、不安的心理。 3 C 4 母亲明白了。 5 伤心而感动 6 突出了老师揭开红布后的惊异、疑虑等神态。 7 （只要能写出教师对学生的同情、关心、帮助，并言之成理即可。） 8 语言描写 动作描写 神态描写 9 B走向智慧创新一、牛刀初试1给下列加粗字注音。（1）亨（）通（2

16、）附和（）（3）绰（）号（ 4）砚（ ）盘 （5）当（ ）真 （6）迂（ ）腐2根据注音填写汉字。（ 1） zhàn（）墨水（2）擦 shì（）（3）hn（）素（ 4） hn（ ）笑 （5）wn（ ）惜 （ 6） kuì（ ）烂3根据句意，解释句中加粗词语。（ 1）鲁镇的酒店的 格局，是和别处不同的。格局： _（ 2）孔乙己立刻显出 颓唐不安模样。颓唐： _（ 3）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩 的神气。不屑置辩： _4依次在横线上填上恰当的关联词语。掌柜是一副凶脸孔， 主顾 _没有好声气， 教人活泼不得； _孔乙己到店， _可以笑几声， _至今还记得。5在横线

17、上填上准确的词语。（ 1）他不回答，对柜里说： “温两碗酒，要一碟茴香豆。 ”便 _出九文大钱。（掏出 付出 排 拿出）（ 2）只有穿长衫的，才 _进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（踱迈走跨）（ 3）孔乙己着了慌，伸出五指将碟子 _住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”（盖罩扣压）（ 4）我想，讨饭一样的人， 也_考我么 ?便回过脸去， 不再理会。（能 可要 配）（ 5）孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极 _的样子（惋惜 可惜 无奈 沮丧）6给下面的文字填上恰当的标点符号。掌柜仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷了东西了但他这回却不十分分辩单

18、说了一句不要取笑取笑要是不偷怎么会打断腿孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了7下面这段文字使用了什么修辞方法?具体分析这样写有什么样的表达效果。到了年关，掌柜取下粉板说， “孔乙己还欠十九个钱呢 ! ”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢 ! ”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。_二、过关斩将（一）孔乙己那脱不下的长衫刘云龙中学课本里鲁迅先生的文章， 让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。 且莫言他的潦倒和窘迫， 留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。 透过他那破旧的长衫， 我

19、们窥见的是那个时代的无奈守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫， 但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫” 。很显然，这“长衫”存在于人们意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。 在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似的制约和束缚着我们 ?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂” 。这些人思

20、想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅速脱下那陈旧的“长衫” ，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷， 依旧我行我素， 沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。 只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱?孔乙己的时代早已消失。 往昔渐去渐远， 思想常虑常新。 只要触及关于思想关于观念的问题， 我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。 这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。1从全文看，当今社会中的一些人身穿“长衫”指的是什么?答： _2孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意 “清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形的“长衫”的原因又是什么 ?（依据第段内容用精练的语言回答）答： _3作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的：