中华民国中小学科学展览会实施要点修正重点说明

1、1 一、評審項目 三、有關參展作品送件應注意事項 （三）獎勵內容取消頒發獎金。（二）參展作品所送電腦檔案格式須為供本館建置參展作品基本資料。以維護中小學科展層級比賽之精神。 可開啟之檔案。 中華民國中小學科學展覽會實施要點修正重點說明（一）地方科展主辦單位除送交書面之作品送展清冊外，另送交有關肆、全國科學展覽會八、注意事項修正重點說明如下： MICROSOFT WORD考邏輯程序及作品之完整性）。 有關肆、全國科學展覽會五、評審（三）評審項目修正重點說明如下：之規定，以維護評審公平性。MICROSOFT EXCEL （四）增列之規定，可開啟之電腦檔案一份，（二）獲得各項最佳獎項作品之指導教師，

2、亦由本館函請主管教育機關依權責核給行政獎勵。（三）增列二、（有獎（一關勵二）肆增擴、訂大全評縣國審市科項團學目體展獎覽給會獎六主對、題象獎與，勵教納修材入正之金重相門點關、說性連明江如。兩下縣：、臺北、高雄兩直轄市。（一）將原評審項目、研究或實驗日誌之詳實性併入、科學方法之適切性（包括科學精神與態度、思2 五、參展安全規則 展覽會。 五、縣市團體獎積分計算辦法四、附件四作品送展表修正如後附。細胞生物或無脊椎動物為研究題材最好。 往評審會場，惟該些補充資料不納入評分範圍）。 （一）臺灣省縣（市）團體獎獎項名稱修正為縣市團體獎。 方式展出。不得在公開展覽及評審時以實物展出，以維護安全。 有關附件九

3、中華民國中小學科學展覽會參展安全規則修正重點說明如下： （二）積分計算範圍為各縣（市）所屬國中組及國小組；直轄市則包括所屬國中組及國小組。程中給予動物適當之照顧。如能鼓勵學生多以單時，需培養學生正確道德觀念，以合法之取材方式，瞭解研究動物之目的在促進動物生存，而能於研究過，並需取得在校生物教師許可，以不虐待生物為原則。及細目為研究對象之規定，以配合中小學科展鼓勵教師與學生互動討論，就教材協同研究之精神。 （二）配合動物保護法及野生動物保育法，修正陸、限制研究事項二、從事生物專題研究時（一）修正伍、禁止展出事項所列各種研究內容之作品，於公開展出時必須以繪圖、圖表、照片或幻燈片等有關附件八中華民國

4、中小學科學展覽會團體獎積分計算辦法修正重點說明如下：（七）刪除之規定，不禁止指導教師跨校指導學生參加科學（六）增列（五）作品說明書文字圖表以不超過七千字、總頁數不超過三十頁為原則（若須詳加說明請自行將補充說明資料攜3 壹、總 則 二、展覽會區分 （二）地方科學展覽會 （四）激勵學生獨立研究潛能。（三）培養學生對科學之正確觀念及態度。（一）學校科學展覽會（七）促使社會人士重視科學研究，普及科學知識，發揚科學精神，協助科學教育之發展。（六）改進中小學科學教學方法及增進教學效果。（五）增進師生研習科學機會，倡導中小學科學研究風氣。中華民國中小學科學展覽會實施要點 由各中、小學校學生作品參加。各校分別

5、舉辦，亦得由同級、同地區數所中、小學校聯合舉辦。 九十一年三月一日中華民國九十一年科學展覽會設計指導委員會第一次會議修正通過教育部九十年一月十七日台（九）中（一）字第九七二三號函准予備查 一（、二一宗為）提提激旨高高發全學學民生生科對科學科學素學研養之習、思之輔考興導力趣中及。、創小造學力校。推行科學教育，特訂定中華民國中小學科學展覽會實施要點。 九十一年十一月七日中華民國九十一年科學展覽會設計指導委員會第二次會議修正通過四、展覽科別()物理科（一）國小組（四）高級職業學校組簡稱高職組：高級職業學校或類科學生參加。省分區科學展覽會（三）高級中學組（簡稱高中組）：高級中學學生參加。（二）國民中學

6、組（簡稱國中組）：國民中學學生參加。（一）國民小學組（簡稱國小組）：國民小學四、五、六年級學生參加。選拔之優秀作品參加（福建省公私立高級中等學校暫時併入參加當地縣市科學展覽會）。由教育部（中部辦公室）將臺灣省區劃分為若干區，由各區內公私立高級中學、高級職業學校科學展覽會所由各縣、市公私立國民中、小學校科學展覽會所選拔之優勝作品參加。三、（展三覽）由由組全直各直別國轄縣科轄市（學市科市展各學）展、覽公覽省會私立會分中區小及學直（轄含市職等業科學學校展）覽科會學所展選覽拔會之所優選勝拔作之品優參勝加作。品參加。縣、市科學展覽會化學科生物科數學科地球科學科生活與應用科學科二）國中組物理科化學科生物科

7、數學科地球科學科生活與應用科學科三）高中組物理科化學科生物（生命科學）科 數學科5 （6 六、舉辦原則 醫護科 土木科機械科（四）高職組五、展覽內容（二一）教的強科育科調學性學性態存度疑。創新、即物窮理的科學精神；實事求是、精益求精的科學方法；客觀理智、嚴密徹底 展作品與教材之相關性（教學單元）；指導教師並應於作品送展表（如附件五）簽署認證前項說明。參展作品之內容應以學生所學習教材內容所做之科學研究為主。參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參農業及生物科技科化工、衛工及環工科電子、電機及資訊科生活與應用科學科地球科學科二、主辦單位三、舉辦時間及地點貳、學校科學展覽會由各學校教務（導）處主辦，

8、其他處室及數理科、自然科等教學研究會教學小組協辦。一、責由組主學織辦校與校協長辦、有各關處人室員主為任委、員有，關每人年員定、期科舉學行教委師員及會家議長。代表組成學校科學展覽委員會，校長為主任委員，負（六五四）因培安輔真輔鄉鼓素養全導實導土勵，學性學性學性中不生生生小得善親研學有待自究學虐生動作生待物腦品全動及、之面物維動主志生護手題願存自，應參之然絕配與傾生不合；向態假教而。之手材非觀他由指念人學定，代校少並做及數於，住人製或家參作抄附加展襲近，覽、之或時仿環強，冒境迫應、中每將虛取一維偽材學護、。生觀作被眾假動健。參康與及。生物生存視為主要考慮（三）普著遍重性學生科學興趣的培養，視科學研

9、究為學習的過程，科學展覽為學習成果的相互觀摩及比較。8 四、展品研製過程 內容如左：選擇主題必須考慮： 定期召開科學展覽會籌備會議。 （）儘量利用學校或社區中現有器材設備資源為原則。 決定研究主題後，應主動蒐集與主題相關之參考資料： （）應儘量配合教材選擇學校或住家附近具鄉土性之研究主題。 （）分析各有關資料相似點與不同點，決定是否有可改進的項目。科學研究興趣及發展潛力與專長之學生，輔導其參加科學研究工作。 （）應具有自然保育之觀念，對動、植物或自然生態避免作無謂犧牲。（二）學生宜於當年教學內容中選擇適當的科學研究主題。 （）瞭解類似主題，別人曾利用之材料、方法，以及已研究至何種程度。 要邀集

10、全校科學教師參與這項科學教育活動，不要只指定少數教師輪流辦理。每年五月底前，由各學校自行選擇適當時間，在學校內或適當場所舉行。利用暑假、寒假、週末或課餘時間，多舉辦各項科學研習活動，以啟發學生對於從事科學研究之興趣。 不要強迫每一位學生被動參加；也不要指定少數學生。依主管機關規定之件數參加，應積極普遍發掘具有（一）各級學校在當屆科學展覽活動辦理完竣之月，就該為次屆科展研究事項展開輔導工作。其輔導工作之主要（三）評審結果：（）研究動機。（）研究過程或方法。校予以獎勵。（一）入選優良作品作者，由學校頒給獎狀或獎品。（二）評審項目：依照全國科學展覽會規定項目辦理。（一）評審人員：由校長聘請校內外科學

11、教師或各科學者專家擔任。根據分析資料結果，擬定研究計畫，此計畫須包括：（二）辦理學校科學展覽有功人員及指導學生科學研究，熱心負責，作品並獲選為優良作品之指導教師由服務學六、獎入入勵選選參優加良地作方品科件學數展由覽學會校作科品學由展入覽選委優員良會作自品訂中。產生，其件數由其主管教育行政機關訂定。五（、四三（評）學學）審生生設研在在計究研研、資究究討料過過論、程程如設中中何備如應表及遇將達器困各所材難項獲。，研得教究資師或料及實方學驗法校過。應程給詳予細充記分錄指，導做及成協研助究支或援實。驗日誌。10 八、注意事項學展覽事宜。 報為作者。參、地方科學展覽會 公私企業設置個別獎，惟應避免涉及商

12、業行為。一部分），並避免學生仿製或抄襲他人之研究成果。 （一）學校科學展覽應列入學校行事曆內，每年必須舉辦一次。 人數規定限制者，以推選對作品研究貢獻最大之主要作者為代表。凡未實際參加研究製作之學生，不得列動時，參展作者以一至四名為限（國小組最多可至六名）。如實際參加研究製作之學生超過上述參展作者（五）各學校舉辦科學展覽會期間，應向社會廣為宣傳，並邀請學生家長、校友及社會民眾參觀及徵求學術機構、（四）學校科學展覽結束後，應填列作品件數統計表（附件一）於五天內陳報主管教育行政機關。（三）學校對參展作品應予建檔存查（學校可鼓勵學生將作品製作成網頁，並將學生作品內容建構為學校網站之（二）學校對於學生

13、從事科學研究，可鼓勵集體方式進行，科展作品亦得共同研製。但集體作品對外參加展覽活七、學經校科費學展覽所需經費由學校編列專款或在相關經費下勻支。一、各組縣（織市）、各省分區及直轄市為推行科學教育，得設置中小學科學展覽指導委員會，負責籌備及辦理地方科11 理入。選參加全國科學展覽會作品由各主辦單位入選優良作品中產生，其件數依照全國科學展覽會分配件數辦 依照全國科學展覽會評審項目辦理。者或專家（離島地區除外）參加。 教師、相關學者或專家擔任評審委員，分科辦理評審。每科評審委員應有合格助理教授一人以上之相關學由各地方科學展覽會主辦單位（各縣（市）政府、教育部中部辦公室及直轄市政府教育局）聘請專任科學入

14、選優良作品件數由各主辦單位自訂。（三）評審結果（二）評審項目（一）評審委員三、舉辦時間及地點二、主辦單位 四、評各縣審（市）、省分區及直轄市科學展覽會應於每年六月底前，自行擇定適當地點辦理完畢。（三）直轄市科學展覽會：分別由直轄市政府教育局主辦，並得另指定轄屬學校或單位承辦。（二）省分區科學展覽會：由教育部（中部辦公室）主辦，並得在各區內另指定轄屬學校或單位承辦。（一）縣（市）科學展覽會：由各縣（市）政府主辦，並得另指定轄屬學校或單位承辦。12 七、注意事項 （八）查地閱方。科學展覽會之主辦單位對參展作品應予建檔存查，並將參展作品內容存放於全國之科學教育網站以供 者及指導教師酌予議處。 取消其

15、參展資格。對已得獎者除應撤銷其所得獎勵並追回已發之獎金、獎狀、獎品外，並應對該作品之作（七）入選地方科學展覽會優勝作品作者，應由所屬學校建立資料卡，加強追蹤輔導工作。（六）地方科學展覽會之主辦單位廣徵學術機構、公私企業設置個別獎，惟應避免涉及商業行為。（五）參加展覽作品應依照全國科學展覽會統一規格製作。（四）主辦單位應鼓勵所屬公私立中小學校均有作品參加地方科學展覽會。（三）各縣（市）政府及省分區科學展覽會主辦單位，得於每年舉辦前依據本要點訂定舉辦計畫。（二）全國科學展覽會各組參展作品分配件數依中小學在籍學生人數比例分配。（一）地方科學展覽會之主辦單位如發現參展作品係仿製或抄襲他人研究成果，且經

16、評審委員會查核屬實者，應六五及各、由、補地經主獎助方管等科費教勵經學育費展行預覽政算會機，主關以辦分資單別因位訂應在定。編獎列勵年辦度法教獎育勵經之費。預算時，請編列舉辦科學展覽所必要之有關評審、獎勵、輔導13 一、組織 計資料）。 屬縣市政府承辦五次，高雄市政府教育局、臺北市政府教育局各一次方式輪流辦理）。 辦，並由各該屆舉辦地之直轄市政府教育局或縣、市政府承辦（自第四十二屆起，由臺灣省所三、參展作品件數分配二、舉辦時間及地點肆、全國科學展覽會 （一）全國科學展覽會學生作品件數以三百件為原則。擔任主任委員。 （三）諮詢單位：邀請各師範院校及科學學術機構等單位參加。、臺灣省各縣（市）政府參加作

17、品件數由國立臺灣科學教育館分配。 每年七月底前，分別於臺北市、高雄市、臺灣省各縣（市）舉辦。每年之舉辦地點，由主辦單位另行公布。高雄市政府教育局、國立臺灣科學教育館等單位代表組成，並由教育部部長或其指定代理人員、由國立臺灣科學教育館依臺灣省、臺北市、高雄市中小學在籍學生人數比例分配之（依教育部最新公佈統（四）辦理單位：由國立臺灣科學教育館主辦，教育部（中部辦公室）、臺北市政府教育局及高雄市政府教育局協（二）贊助單位：邀請有關學術研究機構、新聞界及實業界等單位參加。（一）指導單位：全國科學展覽會設設計指導委員會由教育部、行政院國家科學委員會、臺北市政府教育局、四、作品規格審委員會。（一）評審委員

18、會：加作品一件，以資鼓勵。（二）金門、連江地區參加作品件數視實際情形另行分配。（二）各參展者可依前開規格自行設計製作說明板或由國立臺灣科學教育館提供。公分，高一二公分；中間上方作品標題板寬七五公分，高二公分。（四）承辦全國科學展覽會之縣、市，可增加該屆參展作品六件，以資鼓勵。、臺灣省各分區參加作品件數由教育部（中部辦公室）分配。當屆已任地方科學展覽會之評審人員，不得重複擔任全國科學展覽會之評審委員。由國立臺灣科學教育館洽聘大專校院助理教授（含）以上之人員及任教於中小學校之合格專任教師組成評五（、五四三評）參放作審展置品作在請品桌儘須面量符上以合之文實字參物及展，圖安以片全深說規六明則，公若及分

19、有，實作寬物品七展規出格公，分以各，可項高以規五放定置，公在危分桌險為面或限上不，之合且大宜重小物量為品不主不得，得超過送過大展二之。作公品斤不。得送展。（一）全國科學展覽會參展作品說明板為型，規格為左右兩側各寬六五公分，高一二公分；中間寬七五（三）各縣（市）、省分區及臺北市、高雄市參加前一屆全國科學展覽會，每獲一件第一或第二名時，得於次屆增由國立臺灣科學教育館另行公布。（四）評審時間：主題與教材之相關性。表達能力及生動程度操作技術。學術性或實用性價值。主題或解決問題之創意。主題或材料之鄉土性。（六、一（）獎、獎）大勵勵團會項體獎目獎及：名酌額設：下列二類團體獎，皆以教育部部長名義頒發。、縣市

20、團體獎：以獲獎積分除以分配件數（計算方法如附件七）所得商值最高之前三名縣市。科學方法之適切性（包括科學精神與態度、思考邏輯程序、研究或實驗日誌之詳實性及作品之完整性）。（三二）評審安當審查全屆項。審曾目查指：導由學國生立參臺與灣地科方學科教學育展館覽遴會聘之評教審師委，員不，得組擔成任全科國學科展學覽展作覽品會安之全評審審查委委員員。會對參展作品預作16 、大會獎 （二）獎勵內容（）分組分科獎： 、佳作：各組各科酌取若干件。 若作品未達水準時，上述名額得以從缺。、最佳團隊合作獎：各組各科酌取若干件。、最佳創意獎：各組各科酌取若干件。、第三名：各組各科酌取若干件。、第二名：各組各科酌取一至三件。

21、、第一名：各組各科酌取一件。 、最佳（鄉土）教材獎：各組各科酌取若干件。（）分組分科獎：分組分科評審，各取名額如下： 、獎座：頒給獲各組各科前三名作品之學校獎座乙座。 、得獎證書：頒給各組各科前三名及佳作作品之指導教師及作者得獎證書各乙張。 （）團體獎：頒給獲縣市團體獎或學校團體獎之縣市或學校獎座各乙座，獎狀各乙張。、學校團體獎：國小、國中、高中、高職四組分別計算，各取獲獎積分最高之前三名學校。 、民間機構獎：由民間機構設置，其獎勵對象、獎金、獎品及評審等項悉依個別獎設置辦法辦理。可MICROSOFT WORD17 八、注意事項 試升學事宜。開啟之電腦檔案一份）。 MICROSOFT EXCE

22、L可開啟之檔案）。 作品送展清冊一份（如附件三）及電腦檔案一份（科學教育館，逾期或資料不全或格式不符者不予受理。、獎品：依名次頒給各組各科前三名及佳作作品獎品乙份。 學校科學展覽會及地方科學展覽會參展件數統計表（如附件二）一份。期輔導學生從事科學研究，另訂有表揚優良指導教師獎勵計畫如附件九） 最佳創意獎、最佳團隊合作獎及最佳（鄉土）教材獎作品之指導教師行政獎勵。（為鼓勵中小學教師長作品說明書及電腦檔案（格式如附件五、六、七，每件作品書面說明十五份，（一）地方科學展覽會之主辦單位應於地方科學展覽會結束後一週內，將下列各項函送或以掛號寄達國立臺灣、行政獎勵：由國立臺灣科學教育館函送得獎名單請主管教

23、育行政機關予以獲各組各科前三名、佳作、（二）入選全國科學展覽優勝作品作者，由所屬學校及國立臺灣科學教育館建立資料卡，加強追蹤輔導工作。（一）經評審委員會推薦為各科組資賦優異學生由所屬學校及國立臺灣科學教育館輔導其繼續從事科學研究與甄七（、三輔）、頒導獎民：間頒機獎構時獎間：及由地民點間由機主構辦設單置位，另其行獎通勵知內。容悉依個別獎設置辦法辦理。18 辦理地點佈置完竣。 （七）說明文字一律自左而右橫寫。 始紀錄正本或影本寄交本館。 果、討論、參考資料及其他等（如附件六）。 及實驗原始紀錄等，均應坦誠詳實補充說明，提供評審委員參考。 （五）評審期間：每件作品作者（限列名者），應到場說明並回答評

24、審委員問題。 除撤銷其參展資格及所得獎勵，追回已發之獎金、獎狀、獎品外，並報請主管教育行政機關對該作品之作（九）參展作品如係仿製或抄襲他人研究成果，且經評審委員會查核屬實者，即撤銷其參展資格。對已得獎者，範圍），內容包括：摘要（三百字以內）、研究動機、研究目的、研究過程或方法、研究設備器材、研究結數不超過三十頁為原則（若須詳加說明請自行將補充說明資料攜往評審會場，惟該些補充資料不納入評分使用一張，詳細填寫表格內容背面空白，勿印製任何文字）。作品說明書文字圖表以不超過七千字、總頁料外（須由地方科展主辦單位以正式公文證明），不得更改參展作品相關基本資料。 （八）作品說明書之封面僅寫科別、組別、作品

25、名稱及關鍵詞（如附件五）。第一頁為送展表（如附件四）（單獨（六）作者於評審會場說明時，對作品製作之參與率、指導教師指導範圍及協助製作情形、參考資料來源與改進（四）凡在地方科學展覽會入選參加全國科學展覽會之作品，請於當年主辦單位所公布之時間到全國科學展覽會（三）參展作品之研究日誌或實驗觀察原始紀錄須攜往評審會場供評審委員查閱，請勿將研究日誌或實驗觀察原（二）作品各項基本資料均以地方科展主辦單位所送作品送展清冊為依據，除因地方科展主辦單位誤繕之資伍、附則限七制日。內，將電子檔案（MICROSOFT WORD檔）寄交國立臺灣科學教育館，但不得超過原訂最高字數的二、民間機構獎金由提出獎勵之團體或機構自

26、行頒發，其方式由國立臺灣科學教育館另行報請教育部核准後實施。一、本實施要點內展覽地點及日期、獎品數額、參加全國展覽件數及其他必要補充規定，於展出前適當時間公佈。（十十十十十十五四一）三二）責）任）電）機製）參者為。全。參流凡關作參展及建國展以採予，展作指置科作不用以如之品導學品超電議實作之教中展配過流處際品指師華覽用十驅。未應導酌民會之安動指由教予國結貴培或導學師議中束重為照之生須處小後或原明教親為。學，動則之師自任科所態。作亦製教學有性品不作於展作儀，得，公覽品具應列集私會由，適報體立參送請用，創中展展自於如作小作單行一違中學品位保一規未校資於管定參之料規，伏，與合庫定評特經工格時審及查作教

27、，間結六證者師作內束屬不或者，後週實得經如自即波者列合對行自之，報法原派行交除為任提員攜流不參用說拆回電予展之明卸或，獎作代書領派電勵品理有回人源外作（修，照接，者課正逾料線並，）意期報指教，加見大請導師大裝應會主教或會保於不管師實不險評負教不習負絲審保育得教保，結管行代師管最束之政為。責高後四、本實施要點由中華民國科學展覽會設計指導委員會決議通過後實施，實施日期由國立臺灣科學教育館另雖未獲得名次，得設置推廣獎給予獎勵。獎勵方式由國立臺灣科學教育館研訂，報請教育部核准實施。 三、對於推行科學教育認真、觀念正確、參加態度良好之中小學教師、學校及主辦各級地方科學展覽會之機構，行公布，修正時亦同。2

28、校長：填表說明：陸、附件電子電機及資訊、化工衛工及環工、土木、醫護、農業順序填寫。附件一：學校科學展覽會作品件數統計表日期：二、生物科包括動物、植物、微生物、生化、醫學與健康；生活與應用科學科包括電機、工程、電腦與資訊、環境科學。一、科別：國小、國中及高中組請依物理、化學、生物、數學、地球科學、生活與應用科學順序填寫；高職組請依機械、附入選全國展送展清冊一式三份。主辦單位：附件二：地方科學展覽會作品件數統計表子電機及資訊、化工衛工及環工、土木、醫護、農業順序填寫。日期：區縣市所屬學校科學展覽會及地方科學展覽會展出作品件數統計表科別：國小、國中及高中組請依物理、化學、生物、數學、地球科學、生活與

29、應用科學順序填寫；高職組請依機械、電請詳閱填寫說明。月日承辦人年：24 貢獻最大之主要作者為代表。 電子電機及資訊、化工衛工及環工、土木、醫護、農業順序填寫。 指導教師不得超過二名。 編號：請勿填寫，由國立臺灣科學教育館統一編列。填寫說明： 師姓名等容易發生錯誤，影響評審、獎勵，請務必仔細填寫；學校名稱務必填寫第一作者之學校全銜）。 請仔細填寫以減少錯誤（此項清冊為印製作品目錄、評審及獎勵之依據，其中科別、組別、年級、作者姓名、指導教國小組不得超過六名，國中組、高中組及高職組不得超過四名。如為集體作品，請在人數限制範圍內推選對作品研究組別：請填寫國小組、國中組（完全中學須註明國中部或高中部）、

30、高中組、高職組（綜合高中須註明高中或高職）。科別：國小、國中及高中組請依物理、化學、生物、數學、地球科學、生活與應用科學順序填寫；高職組請依機械、附件四：作品送展表（夾於作品說明書第一頁，請勿裝訂）並詳列作者對本作品之貢獻。.指導教師最多限填二名，未從事指導工作而列入者，報請主管教育行政機關查明處理。.參展作品各項基本資料均以地方科展主辦單位所送作品送展清冊為準，本送展表僅供本館查閱作品與教材之相關性。中華民國第 屆中小學科學展覽會作品說明書科 別：組 別：作品名稱：關 鍵 詞： 、 、 （最多三個） 附件五：說明書封面編 號：製作說明：1.說明書封面僅寫科別、組別、作品名稱及關鍵詞。2.編號

31、由國立臺灣科學教育館統一編列。3.封面編排由參展作者自行設計。作品名稱一、摘要二、研究動機三、研究目的四、研究設備及器材五、研究過程或方法六、研究結果七、討論八、結論九、參考資料及其他書寫說明： 附件六：說明書內文1.作品說明書一律以A4大小紙張由左至右打字印刷（或正楷書寫影印）並裝訂成冊。2.作品說明書內容文字及圖表以不超過7000字，總頁數不超過30頁為原則。3.內容使用標題次序為壹、一、（一）、（）。4.研究動機內容應包括作品與教材相關性（教學單元）之說明。5.原始紀錄資料須攜往評審會場供評審委員查閱，請勿將研究日誌或實驗觀察原始紀錄正本或影本寄交本館。6.作品說明書自本頁起請勿出現校名

32、、作者、校長及指導教師姓名等，以便密封作業。7.本作品說明書應於地方科學展覽會結束後一週內，一式十五份併同作品電腦檔案（MICROSOFT WORD可開啟）一份，由縣市政府教育局或分區主辦單位函送國立臺灣科學教育館（100臺北市南海路四十一號）。如逾期寄送，國立臺灣科學教育館無法事先送交評審委員做書面審查，以致影響成績者，概由參展學校或單位負責。8.參考資料請依作者姓氏排序：中、日文依筆劃多寡排列；西文依字母順序排列；若中、日、西文並列時，則先中、日文後西文。參考文獻之寫法，若為A.期刊論文，可依下列次序書寫：(1) 作者(2)出版年(3)論文篇名(4)期刊名稱(5)卷期(6)頁數B.圖書單行

33、本，可依下列次序書寫：(1)作者(2)書名(3)版次(4)出版地(5)出版社(6)頁數(7)出版年壹、封面：一、版面設定：上、下、左、右各2cm二、封面字型：16級貳、內頁：一、版面設定：上、下、左、右各2cm二、字型：新細明體三、主題字級：16級粗體、置中四、內文字級：12級五、項目符號順序：例：壹、 XXXXXXX一、 XXXXXXX(一) XXXXXXX1. XXXXXX(1) XXXXXX貳、 OOOOOOOO一、 OOOOOOO(一) XXXXXXX1. OOOOOO(1) OOOOOOO參、對齊點：使用定位點對齊或表格對齊一、定位點AAAAAAA BBBBBBBBCCCCCCC D

34、DDDDDD二、表格AAAAAA BBBBBBBCCCCCCC DDDDDDD肆、圖片：一、提供相片者，請一併提供相片掃描檔案(一) 提供35相片(二) 掃描檔案，解析度72dpi、尺寸：500(寬) 330(高)pixel二、插圖若為剪貼者，請提供原稿圖片掃描檔案附件七：參展作品電腦檔案製作規範29 三、積分計算： （三）各校入選作品總分數為總積分。 個縣（市），分列第一、二、三名。 中附華件民八國中小學科學展覽會團體獎積分計算方法 件數也相同時，則依第二名件數多寡決定名次，餘此類推。 品每件計二分。其他獎項之作品（個別獎除外）每件計一分。 二、學校團體獎：分國小、國中、高中、高職四組，每組

35、取積分最高之學校三所，分列第一、二、三名。 第一名同分數為二個時，則第二名從缺，得分次高者列為第三名。若第二名同分數在兩個以上時，則第三名從缺。五、如依上項規定，仍未能區別名次時，則按同積分增額選取。但第一名同分數在三個以上時，則第二名、第三名從缺；四、若縣（市）或同組學校之積分相同時，則依獲第一名作品件數多寡決定名次，如同組學校積分相同，獲第一名作品（二）在全國科學展覽會得第一名之作品每件計十分，第二名之作品每件計七分，第三名之作品每件計五分，佳作之作（一）參展作品如為集體創作，則積分納入主要作者（第一順位之作者）所就讀之學校及學校所在之縣（市）計算之。一、縣市團體獎：各縣（市）所屬國中及國

36、小、直轄市所屬國中及國小獲獎總積分除以分配之件數，所得分數最高之三准參展之處分。瓦以上高功率雷射。三、所有一切微生物的試驗步驟與結果。一、所有的動物、植物以及動物的胚胎、家禽幼雛、蝌蚪等活的生命物質。伍、禁止展出事項：下列作品於公開展出時必須以繪圖、圖表、照片或幻燈片等方式展出。二、人類的牙齒、頭髮、指甲、細胞組織、血液以及腦脊髓液等，但人體其他所有部份均不得以任何方式展出。二、作品中如有下列情況則不准參展：（一）有害微生物及危險性生物。（二）劇毒性、爆炸性、放射性物品。（三）四毫一、參展作品於收件時須依本安全規則各項規定予以檢查，收件後若經安全審查發現不合規定者得作請即改正、不肆參、審之從準

37、服查生事則務：存科：，環學得境研函為究請主應國要以立考善臺慮待灣因生科素物學，及教並不育不影館得響轉有生請虐態審待為查動原委物則員、，或植於專物製家生作學存展者之品予傾時以向，說。尤明應。將維護作者自身及觀眾之安全健康及保護生物貳壹中附、華件教於組為宗民九授全織協旨國以國：助：中小上中各學資小級科格學中學之科小展專學學覽家展科會學覽學參者會展展為設覽安委會全員科對規，學於則並展學互覽生推作從一品事位審研委查究員委之為員主召會題集及人遴方，聘式專具加司有以參生合展命理作科規品學範之、，審化特查學訂工、定作物本，理規至或則於應。有用關科參學展等安相全關規科則系諮助詢理31 勵學生多以單細胞生物或無脊椎動物為研究題材最好。 存，而能於研究過程中給予動物適當之照顧，且不得進行任何足以使動物受傷害或死亡之教學或實驗。如能鼓細目如次： 四、除上述規定外，須設置明顯標示。參展作品若使用機械裝置，在下列各項規定下得以操作： 三、須設置防護措施，以防止觀眾靠近。二、停止操作時須立即切斷電源。一、作者必須在現場親自操作。柒、許可操作事項：一、在實驗過程中不可在未設置防護措施之環境下從事研究。陸、限制研究事項：四、食物、濃酸、濃鹼、