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1、记叙文阅读你的眼泪，我的成人礼宁子（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有体会， 因此充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和而貌。当天下午，我走上讲台对 大伙儿说：“打搅列位同窗几分钟，为了方便大伙儿联系，我决定在班里开通 飞信。”（3） “什么是飞信啊？ ”前排，一个短头发的女生问。（4） “确实是综合通信效劳啊，能够实现互联网和电话间的无缝通信效 劳通俗点说吧，确实是能够群体利用的短信息，免费的，就像QQ群，咱们 班先成立起自己的飞信群。”（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不行意思，然后半开玩笑地说：“我从 小县城来的，消息不灵通。”好多同窗笑起来。我也笑了笑说

2、：“若是大伙儿 都明白了的话，把电话号报给我”（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必需要用电话吗？ ”（7） “固然，不用电话怎么发短信？ 我不解地向后看去，问话的，是个 皮肤微黑的男生，瘦瘦的，可是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。 可是我没想到那个男生突然站起来讲：“我没有电话。”（8） “去买一个啊。我不假思索地脱口而出。（9） “我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲躯体不行， 一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大 学里怎么生活下去，还要靠我自己，因此对不起，尽管我酷爱咱们的班级，可 是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走

3、去。10）我愣住了，而此刻，全班同窗.，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男 生，穿着一般的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙而 裹在如此劣质运动装里的背影，却仍然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉内心有一种从未有过的惭愧、自责，乃至有 一种失败。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会 写在黑板上通知大伙儿，请大伙儿留意！ ”然后，走到教室后面，走到那个拒 绝了我并勇于承认贫困的男生眼前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了 一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，专门快，掌声多了起来，连成了 片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮

4、的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，尽管我收到了许多珍贵的礼物，可是我明白， 这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。1 .通读全文，理清“我”的心理转变脉络，在空白处填上适当的词语。（）一（）一自责、失败一直诚、成熟2 .第段划线句子运用了什么描述方式？表现了人物如何的性格特点?3 .第(13)段运用了侧面描述，你以为在那个地址有什么作用？4 .你如何明白得“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？5 .若是小说第(11)段改成“许久，我站在那里，感觉内心有一种从未有过的 不屑、耻辱，乃至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。咱们一样爱他们张春风天堂村小学

5、地处偏远山区，交通不便。偶然才有慈善家跑来捐钱。每次， 全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方剂儒 会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。此日，天堂村小学迎来了一个专门的客人。那个年轻人不声不响，独自走 了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瓶一拐地出 此刻方剂儒眼前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！ ”年轻人显得有点为难，“我想资助你们10名特困生。”方剂儒专门快乐。那个地址是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正梦 寐以求呢！可是，他什么缘故要说对不起呢？方剂儒殷勤地招呼道：“要不， 您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？ ”年轻

6、人忙乱地摆摆手：“万万不要我不想耽搁，捐了款就走！ ”方剂儒点了颔首。15分钟后，方剂儒恭顺地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误解了！”方剂儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是咱们千挑万选 出来的学生。他们品学兼优，以后必然是国家的栋梁之材！ ”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？ ”“固然！ ”方剂儒长舒了一口气，“这是您的权利！但他们绝对是最好的学生！倘假设您不信，能够翻看他们往年的成绩单！ ”年轻人笑了： “我固然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方剂儒尽管感到奇怪，但仍是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一 张白纸，警惕地撕成一

7、条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一名 贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方剂儒终于看出了眉目，疑惑地问道：“您. .是想抓阉决定资助的对象？ ”年轻人点了颔首：“是的，我感觉那样才公平！ ”方剂儒着急地说：“不行，那样你会不警惕抽到坏小孩的。他们生性顽劣，成天爬树打架，几乎每门作业都不合格！ ”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？ ”方剂儒想了想，说：“这倒没有！他们只是作业不行，其他，没什么年轻人坚决地说：“在我眼里，从来没有一个坏小孩，咱们一样爱他们。谁 又能明白，顽皮捣蛋的小孩以后就必然可不能有所作为呢？他们一样天真无邪， 他们的内心一样编织着最漂亮的妄图

8、 ”3分钟后，年轻人抽出了 10个人的名字。果不其然，其中有4名学生本来不 在方剂儒的推荐之列。方剂儒执意要举行一个公布的捐赠仪式，这是学校的老例。年轻人却摇了摇 头，说：“校长，可否替我向其他的20名学生道歉？ ”方剂儒满脸惊愕，以为 自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的 贫困生。他们之因此没被选上，并非是因为不够好，只是运气差了一些！总有 一天，我会回来弥补他们的遗憾！ ”年轻人没有告知校长，在15年前的一个穷山沟，他也是如此幸运地取得一 名老华侨的捐助。那时，他是村民眼中不折不扣的坏小孩。可是，老华侨的一 句话改变了他的一生：“在我严厉，从来没有

9、一个坏小孩，咱们一样爱他们！ ” 1.请用一句话归纳这篇小说的要紧内容（10个字之内）。2 .题目中的“他们”在文中指哪些人？3 .第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？4 .第二段写到“天堂村小学迎来了一个专门的客人”，读完全文，写出“客人”的“专门”的地方。5 .在确信“资助名单”上，方剂儒和年轻人的标准和方式有什么不同？方剂儒：年轻人：6 .在小说情节展开进程中，年轻人的神情随之发生了哪些转变？请从选文当选 出适当的词语天在括号内。有点为难-*（）一笑了一（）满怀歉 意7 .“思想能够撒播，爱心能够传递”。请从文中找出能够引发这种感触的句子, 抄写在下而的横线上。一包花生陈亦权海啸

10、攻击了这座贫困的海边小镇，无数大树和屋子被摧毁，包括小镇上 唯一的学校一一艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他 是城里的一名富翁。以前，小镇没有自己的学校，小孩们都要走到五里路之外的另一座小镇 上去念书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱 特富翁那里取得了筹建资金。学校建成后，为表示感激，镇长把富翁的名字定 为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮忙。几天以后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧 毁了，我希望能再次取得您的帮忙！ ”镇长说。“我已经帮忙过你们一次了， 什么缘故我要再次帮忙

11、你们？ ”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地 离开，这时艾莱特叫住了他：“你们必然缺少食物，我给你一包花生吧！ ”说 完他把一包花生递到了镇长手上。镇长回到镇上。小孩们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生许诺帮 忙咱们了吗？ ”“超级抱歉，艾莱特先生只给咱们这包花生，就这么一些，我 只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。小孩们看着镇长手中的花生，纷纷沮 丧地低下了头。“只是，若是把这些花生种到地里去，不就能够够长出许多花 生吗？ ”镇长说。“太好了！咱们的学校废墟隔壁就有一块空地，就把这些花 生种到那儿去吧！ ”小孩纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和小孩教师们一 路动手，给那块空地锄了草翻

12、了土，把花生种了下去。时刻一天天过去，花生 在小孩们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的 花生地。一天,镇长从那个地址通过,看到了这番景象,心想：o 于是镇长就天天率领小孩们一路清理废墟，捡石头、锯树木。半年以后，原先 的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木材，可是要造一所学校还远远不够， 镇长再次陷入了沉思。此日，镇长正呆呆地看着在太阳下念书的小孩们，突然听到从远处传来 一阵嗒嗒的马蹄声。一辆奢华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特 富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？” “那是您资助给咱们的花生，咱们没有吃掉，种了起来！ ”镇长

13、说。“哦！ ” 艾莱特带着赞赏的神色点了颔首，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么 呢？ ”“咱们没有钱用来造学校，只能自己动手，那确实是咱们自己预备的材 料！ ”镇长说。艾莱特点了颔首，围着正在念书的小孩们转了一圈，然后坐上 马车离开了！三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊 重的镇长！你对小孩们的爱深深感动了我，尽管校园依旧没有重建起来，但我 看到了那么多的石头和木材，尽管一包花生没有填饱你们每一个人的肚子，但 我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表惭愧，但我只 是希望我所帮忙的人，并非是一有困难就想着让他人帮忙的人，而是本身就酷 爱劳动的人。

14、真正改变命运的，永久都是自己的劳动！ ”信的落款上，写着的 名字是艾莱特。1 .请用简练的语言在方框内写出要紧的故情形节（每处不超过4个字）一筹款遭拒一-一富翁来访一取得善款2 .阅读第段，按要求答题。（1）加点词语“这番景象”指什么？（2）请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。（30字左右）3 .文章要紧刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？ 请说明理由。4 .结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的观点。（字数不超过 80字）【链接材料】丛飞，深圳闻名歌手，在他37岁的短暂人一辈子中，前后参加了 400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困小孩的“代理

15、爸爸”。丛飞 身患重病后，曾接到受助者家长的：“你不是说好要将我的小孩供到大学毕业 吗？他此刻正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？ ”当对方得知丛 飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你何时治好病出来挣钱啊？ ”山就这么高 仲利民那年，他在学校的成绩超级不睬想，他感觉无颜面对父母，是父母在外拼 命地打工，枳攒下来钱供他来城里的这所学校念书，希望他以后能够出人头地, 可是他此刻的成绩全然就没有什么希望考上好的大学，至于以后的高考更是他 不敢想象的。他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即便父母什么也不说，仅 仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟 饭再

16、跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。通过一晚上的试探，他做了决定，那个礼拜正好父母从外地回家，他先陪 他们过上一晚。或许，那个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他以后的人一辈 子方向。父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的情形，母亲那么在厨房里忙着做 他喜爱吃的一切。他在等父亲问他的学习情形，可是父亲确实是不问。吃过晚餐，父亲少见地和母亲陪着他一路去村落西边的小山脚下，父亲说: “娃儿，你看这山有多高？ ”他小时候爬过这山，因为山势峻峭，荆棘丛生， 从未爬到过山顶，因此很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提 问，他不知如何作答。父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，尽力去爬了

17、，抵达山顶就 明白了。若是从未爬到过山顶，你就永久也不知它有多高？ ” K时，圆圆的月 光洒下来，犹如白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：“小孩，今天，你母亲在山下看着，咱们俩一路开始登山，看谁 先到山顶？ ”他想不明白，父亲今天什么缘故有闲心陪他来登山，而且是晚上, 以前，他很少有如此闲情逸致啊！只是，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的躯体，此刻已经有些 苍老了，他不相信会输给父亲。就许诺了父亲的要求。山尽管很峻峭，可是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他 年轻矫健的躯体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开 始登山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶

18、攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤 口，尽管如此，他仍是爬上了山顶，这是他第一次抵达山顶。他的心突然有了 一份豪情，他真想大呼一声，告知他人他内心的欢乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也抵达了山顶。 站在山顶上，父子俩一路高声地对着夜空喊了起来：“噢一一，噢一一”整个 小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：“山就这么高！ ”父亲笑笑：”其实山就这么高。”他决定回校去好好念书。任课的教师都感到奇怪，他怎么像变了一个人， 成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一 名超级出名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就

19、这么高。1 .文中父亲要“我”登山的起因是什么？请你用简练的语言归纳。2 .结合具体语境，琢磨以下加点词，指出其表达到效。（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去.（2）在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 3.本文与已学课文走一步，再走一步的立意相似，但有区别。请你比较两 篇文章，别离写出其生活哲理。（1）山就这么高：（2）走一步，再走一步：4.文中的 父亲是一个如何的人？请你结合文章内容，写一段叙平结合的赏析性文字。（80 字左右）天上有云姓白丁立梅他不是咱们的正式教师，只是是个高中毕业生，还跛着一条腿。那时咱们读初二，教咱们的英语教师突然生了一场大病，需卧床两个月。没有教师能顶

20、上那个缺，于是他来了。听说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生，怎么能来代咱们的课？ 而他来代课总有益处的，有不菲的代课费。这是消息灵通的同窗说的。他第一天来给咱们上课，在咱们的灼灼目光中，跛着一条腿，很费力地迈 上讲台，羞赧地看着咱们，愣是半天没说一句话。有学生在底下憋不住，“扑” 一声笑出来。这一笑，让他“腾”地红了脸，终于开口说了话。他说，天上有 云姓白，我叫白云。自尔后，有学生远远看见他，就白云白云地叫。等他许诺一声，一跛一跛 地回转过来，殷殷地问，什么事啊？那叫着的学生会“啊” 一声，抬头对着天 说，我看天上的白云呢。他并非恼，呵呵笑一声，也陪着仰头看天。他的课备得极认真，书上密密

21、麻麻满是红笔注的补充。只是那时咱们不懂 事，并非知他的艰辛，私下里竟有些瞧他不起，以为他只是是个代课的。因此 上课总不行好上，不时打岔，跟他耍贫嘴，乃至有同窗快乐了还吹哨子。每每 这时，他都涨红着脸，站在前面看着咱们，等咱们闹够了，他可怜巴巴地问， 听讲好吗？然后哈腰跟咱们道歉：“对不起，对不起，都怪我课讲得不行，让 你们没爱好听。”教室里突然安静下来，只听见空气流动的声音，那一瞬，咱 们有些无地自容。再上课，都听话起来，乖巧起来。他很快乐。课上完了，他 说，我要奖励你们。大伙以为他是说着玩的，再来上课，他却提一袋子糖，一 人发两块。课后他喜爱扎在学生中间谈天。有学生好奇地问，你腿咋的啦？他并

22、非避 忌，说，小儿麻痹症落下的。又提及他很想读大学，但家贫，上大学成了妄图。 “因此呀，你们要珍爱呀，珍爱如此的好光阴。”他变得像长者。两个月的时刻一晃即过，在他要走之前，班上发生一件事，一个成绩不错 的女生，父亲突然暴病身亡，女生的家一下子塌了，女生提出退学。他听后， 很着急，跛着一条腿，走十来里的乡村路，到女生家里去。女生的寐母领着五 个小孩，哭倒在他眼前。他的心一下子揪紧了，他说，我会帮你们的。他掏身 世上所有钱，又许诺，女生以后上学的钱，他会帮衬着。必然要让她读高中， 读大学，她有那个潜力。他再三思求，直到女生的母亲许诺，必然会让女生去 上学。咱们读初三的时候，他来学校两次，来看咱们，

23、来看那个女生。他瘦了， 精神却出奇地好。他说：“好好念书，我很想你们。”这一句话，惹哭了咱们 很多人。在我高中要毕业的时候，却听说他染上白血病，不久便去了。苦时他教的 学生，因分散在四面八方，竟没有一人能见上一面。他资助过的那个女生，一 提及他，就哭得不能自己。很连年过去了，音时同窗每相遇，都会谈到他。末了大伙儿会叹一声，他 是个好人哪。天上天天都有白云飘过，不知有无一朵云上有他。1 . “我”与白云教师结识的起因是什么？请依照文章内容具体做法说说。2 .文章的题目“天上有云姓白”极富特色，请对此略作赏析。3 .关于白云教师，最初“咱们”并非友好，从哪些情形能够看出这一点？4 .文中所叙的关于

24、白云教师的情形中，哪几件事最让您感动？请用自己的语言把情形概述出来。5 . “天上天天都有白云飘过，不知有无一朵云上有他。”这句话表达了作 者如何的情感？6 .请对文中的白云教师的形象略作分析。零分汪夕禄小旦从戴眼镜的汪教师手里接过试卷。鲜红的零分像一面没精打采的旗帜 猎猎作响。小旦很可怕，不敢看教师的眼睛。好在教师也没有看他，招招手说, 归去给家长签个字。小旦内心难受极了。汪教师平常最喜爱他，上次看到他的指甲里藏了很多 泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小旦的语文考了全校第一，汪 教师当即就从自己的书橱里拿出同窗们都垂涎三尺的草屋子奖给了小旦， 上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不

25、得了。小旦看出来，易动情感的汪教师真动气了。从全校第一到零分，确实是从 老柳树上摔下来也可不能这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小到的身上，好香啊。 小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上而住了一窝灰鸟。 正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它， 千里的试卷攥得更紧了。爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓 着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子 里显得很专门，小且找不出词形容。但他明白爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷 动手术以后，老是拉这首病中吟，有时候

26、会把老汨拉出来，小旦也跟在后而 流泪。过去的爷爷何等壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的 皮球，说话都抖个不断。小旦再不敢惹他动气了。小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。明白今天你们发榜，犒劳你 的。小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬， 真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到隔壁，等爷爷问他。爷爷心情专门好， 竟然没有问他成绩，很宝贵地拉了一曲良夜，琴声俏皮得像枝头的小鸟。小旦转身到屋里写作业。作业写完。天已经黑了。挂在天上的凉月很亮， 院子里洒下一片银光。爷爷突然喊小旦出去，让他坐到自己身旁。小旦，你要 什么奖赏?这次考试又是第一吧。小旦不敢说话，把试

27、卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧 出粗气。小旦可怕了。爷爷你咋了？爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一 声庞大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。教师说让爸爸签字，你打让他们回来吧。小旦说。爷爷不睬他，没有开灯, 脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进来，把爷爷的睡影繁重地映在墙上。爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不合格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你什么缘故不让他们从黑龙江回来?爷爷，我求 你了，打给爸爸吧，我想他们了小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老汨纵横的爷爷。1 .结合语境说说你对文中加点词语“垂涎三尺”含义的明

28、白得。2 .文中的画线句运用了什么描述方式？其作用是什么？3 .下而语句写得生动形象，请略作赏析。过去的爷爷何等壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮 球，说话都抖个不断。4 .请依照小说的内容对小旦的家庭情形作简要描述。5 .这篇小说为何以“零分”为题呢？身后的爱凤凰刘丽的父亲因病归天，她和母亲相依为命。天天，刘丽上学，母亲到街上摆水 果摊。日子尽管过得艰巨，可是刘丽和母亲仍然微笑着而对生活。她们都明白， 只要对生活微笑,生活就可不能亏待她们。可是,适得其反，灾难突如其来，刘丽的眼睛在一晚上之间失明。那个早晨, 刘丽的尖叫吓坏了母亲。母亲跑进刘丽的卧室,得知刘丽失明了，吓得牢牢地

29、抱 住刘丽,泪如泉涌。那天，刘丽和母亲哭了好久好久,后来，母亲带刘丽去医院,但是,医生束:手无策。医生的叹息，让母亲失望,更 让刘丽失望。母亲扶着刘丽,一步一步离开医院。回抵家里,她们躺在床上，半天 都没说一句话。后来，母亲告知刘丽她会找最好的医生，她说她的眼睛会治好的。母亲怕刘 丽想不开,成天都陪在她身旁。刘丽的确想不开,一晚上失明，完全改变了她的命 运,失明的人一辈子,将是如何地暗淡啊!这事发生在谁身上,都不能同意，更何 况刘丽仍是花季少女！以后的许多天里，母亲都陪在刘丽身旁，母亲一个劲儿地安慰刘丽，说此刻 医学发达，必然有救的，希望她不要失望,不要自暴自弃。只要坚信明天会好起来, 就必然

30、会有奇迹发生。母亲的安慰，让刘丽不忍离开母亲。她明白，若是她不在 了，母亲确信会痛不欲生。她是母亲的希望，是母亲的以后。刘丽让母亲不要担 忧，她说她是顽强的,她能而对一切冲击,哪怕确实是永久都看不见,她也可不能 舍弃自己。活着，比什么都好!刘丽表现出来的乐观，让母亲含汨微笑。刘丽的确而对了一切冲击,后来母亲又带她找过很多医生，都无能为力。尽 管刘丽和母亲都万分痛楚，可是她们仍是面对现实，将每一天的生活都过得充 实。天天，母亲到街边摆摊卖水果，刘丽就陪在母切身旁。母亲有空的时候，就拿 一本故事书,一个字一个字地念给刘丽听。因为那些故事，刘丽忘记了失明的痛 楚。有一天,刘丽听到一个故事，说一个残疾

31、人自强不息，不但养活了自己,还养 着家人。刘丽听了后想母亲此刻太辛苦了，自己什么缘故不能干点情形,减轻母 亲的负担呢？刘丽有了那个方式后,她就琢磨干点什么。可是,她什么都看不见,还能干什 么呢?帮母亲卖水果吗?确信不行的。去商场超机人家确信可不能同意自己。突 然,刘丽笑了，她想就擦皮鞋吧。虽说自己看不见,可是手能试探啊。刘丽把擦鞋的方式对母亲说了，母亲一愣，沉默了一会儿，便许诺了她的要 求。此日，刘丽先拿自己的鞋子练习。开始的时候，刘丽擦得很慢不说，还老是擦 歪，慢慢地,她就能够擦得好了，母亲在一边看了都忍不住夸奖了她两句。高兴的 刘丽，后来又擦母亲的鞋子。母亲超级中意，刘丽自己也超级中意。第

32、二天,刘丽在母亲的水果摊隔壁摆了擦鞋摊。开始的时候,刘丽还担忧自 己是个盲人，人们嫌弃她,担忧她擦不行皮鞋,不找她擦鞋。没想到的是,找她擦 鞋的人还专门多。此日，刘丽忙一天,擦了几十双皮鞋，挣了几十块钱，比母亲卖水果挣的钱还 多，可把她和母亲乐坏了。以后的日子里，刘丽天天都能擦上几十双皮鞋，挣到几十块钱。想着自己减 轻了母亲的负担,刘丽专门高兴。此日，母亲因为有事，离开了水果摊。这时，一个男人在刘丽眼前的椅子上坐 了下来，告知刘丽说擦皮鞋。刘丽麻利地为男人擦着皮鞋。男人突然问刘丽：“姑 娘,你的母亲呢?她怎么不在？”刘丽说：“她有事离开一会儿。你什么缘故突然 问那个问题？”男人说：“因为你身后

33、有一块牌子”刘丽赶紧问道：“什么牌 子？”男人说：“一块木牌,上而写着，我女儿的眼睛失明了，她想擦皮鞋挣钱,减 轻我的负担，请您同意她的效劳吧！我明白，她擦的皮鞋不干净，您别动气，请您 走几步,我再为您擦一次!若是您还不中意,我把钱退给您！”刘丽听了男人这话，她的眼睛一下子就湿润了，她终于明白她的生意什么缘 故这么好了，因为在她的身后,有仁慈的人们,还有深爱着她的母亲。1 . ”失明的人一辈子，将是如何地暗淡啊！” 一句中“暗淡”的具体含义是 什么？请写出你的明白得。2 .请对文中的母亲形象作简要分析。3 .刘丽也是一个十分懂事的小孩，从文中的哪些细节能够看出来呢？4 .文中画线处借男人之口介

34、绍了牌子上所写的内容。男人说的这句话可否 删去？请说说你的理由。5 .阅读后文后说说你对文章题目“身后的爱”的明白得。多擦一米的清洁工大爱无痕在医院照顾父亲时，天天一大早，总能看到那个上了年纪的女清洁工，不 断地来回拖走廊和病房的地而，仿佛永不倦怠。墙角的烟头、屑小的果皮、躺 在地面上睡觉的口香糖，她都极为认真地清理。有时，乃至能听到她轻轻哼出 来的歌声。本来在医院如此的特殊环境里，太多的呻吟充满每一个角落，而她竟然成 天在那个地址工作不但不厌烦看上去还很惬意，真是想不通。 闲下来的时刻，我便问她：“你的工资应该很多吧？”她笑着说：“三十年工龄了，此刻也只有六百多一点。”“只有六百啊？我看你一

35、天到晚就没有闲过手，这么辛苦才六百元呀？不 感觉吃亏吗？ ”她用“拖布把”拄住下巴，说：“直到此刻，我也仍是个临时工。劳动保 险医院都不给交哩。”“你能够申请啊，仿佛国家的劳动法规定了不论临时工和正式工，一样享 有劳保的权利。”她笑了笑，没有再接我的话茬，忙着扫她的地面去了。望着她远去的背影，我突然明白：她不可能没有想过这情形，必然是不敢 说。可能是怕一旦说了，就有可能被辞退。再会她辛苦地来病房打扫时，我忍不住问她：“家里有几个小孩？ ”一说到小孩，她的眼里放出了光芒，说：“两个小孩都在上大学，正是疯 花钱的时候。”“你爱人是干什么工作的？ ”“前两年就去了”一阵沉默事后，我满疑心问地问她：“

36、就靠你的六百元工资养活他们吗？ ” “那可不！还好，省着点，总仍是能过得去的。好在我还有这份工作。”门外新来的帮手在招呼她，她就急忙出去了。坐在大厅里等电梯下来的时候，我看到她正在给新来的帮手讲解并亲自做 示范，地而应该拖到什么样，玻璃应该擦到几分亮，她一丝不苟地操作。一个 清洁工，竟能把清洁当做事业来做，我内心马上对她生出了无穷敬意。擦拭楼梯扶手的时候，她和帮手一根一根地认真.擦拭着，在转弯的平台处， 帮手停下来，伸了伸酸疼的腰，可她还在向上一层转弯的楼梯处擦拭着。帮手 就喊她：“这已经不是咱们的范围了，阿姨！ ”她俨然没有听到，帮手过去拉了拉她的袖口，提示她。她扭转身子，一边使劲地向地下的

37、皮桶里挤拧抹布上的脏水，一边对帮手 说：“我固然明白不是咱们的范围，但我确实是要多擦一米。”帮手惊讶地望着她，不解她多擦一米的深意。她继续擦拭栏杆，缓缓地说：“我多擦一米，他人就少擦一米。都如此想 如此做，医院才能维持干净。干净了，病人的内心才会更舒畅点儿！”站起来，四下里转转，我突然发觉，这家医院里缺少一种味道，那种医院 里特有的消毒液的味道。楼道里清新的空气，让陪着父亲住院的我，心情一下灿烂起来。或许，正是听到了这位清洁工的话，我的心情才晴朗起来。她对帮手说：“你是刚毕业的大学生，应该比我懂：多擦一米，看起来是 我帮了他人，事实上是给自己留下了余地。”帮手惊讶地说：“怪不得我刚来时，医院领

38、导让我和你学呢！说你是年年 的老先进，几回换人，你都留了下来。”我也翻然顿悟：比起此刻很多人的处处计较来，多擦一米，确实是一种处 世良方，你前行一米，无形中就为他人留出了空间。他人给予的，未必比一米 少！1 .结合语境明白得文中加点词语的含义。惬意：翻然：2 .小说中人物的对话要紧有两处,一处是“我”与上了年纪的清洁女工的 对话，另一处是清洁女工与她的帮手的对话。试分析这两处对话在表达上有什 么作用？3 .文中的画线句要紧运用了什么描述手法？表达了作者如何的情感？4 .试对小说中的这位女清洁工的形象作简要归纳。5 .请结合生活实际，说说你对文章最后一段深刻含义的明白得。真实的假话李欣儿子一岁多

39、的时候，她开始教儿子利用筷子。小小的手儿拿着筷子就像指 挥家手中的指挥棒，胡乱地挥动着，惹得她咯咯直笑。儿子也随着她一路笑， 且挥动得加倍起劲。终于有一天，儿子的筷子牢牢地夹住了炒菜里的一块姜。她兴奋地吻着儿 子的额头，说儿子真棒！于是那只小手夹着的姜片颤巍巍地向她递过来。她一 怔，可是而对着那张像苹果一样可爱的小脸，她微笑着张开了嘴。当怪怪的辣 在她的咀嚼下弥漫开来时，她有种想呕吐的感觉，但她仍然灿烂地笑着，由衷 地赞美着儿子。儿子的小手一天比一天稳当有力，她的认可和鼓舞更成为儿子乐意利用筷 子的动力。不到两岁，儿子就能够够想吃什么夹什么了。从那一天开始，在儿 子小小的心灵里，种下了妈妈爱吃

40、姜的念头。每一次，那双小眼睛在菜里发觉 姜片的踪迹，总要抢夹过来递进她的嘴里。她幸福地笑着，任怪怪的辣在口中 辣成一团温暧。她不是一个性情温柔的女子。R但自从生下儿子后，亲手将那个小小的人儿 一天天地抚育长大，她的心就随着一天天地柔软下来，她学会了克制和隐忍。 每当想发火的时候，她就拼命让儿子那张笑眯眯的小脸冷却自己那彭湃的胸膛, 为了儿子，她情愿做任何的情形，包括改变自己。儿子就像一株小树苗，在她不倦的浇灌修缮下慢慢成长为一棵生机蓬勃的大树。那一年，就在儿子以优良的成绩考取北京那所闻名的大学时，她下岗了。 本来她是下决心开始第二次创业的，她有那个能力。可当她在站台上看到火车 载着她的儿子渐行

41、渐远时，她的心像被掏空了一样。两个月后，她整理行囊去了北京，在儿子的学校周围租了一套屋子。当她 冷不丁地出此刻儿子眼前时，儿子惊喜地抱着她连转了三圈。儿子并非同意她 的“陪读”，儿子更希望她和父亲在家乡颐养天年。但她执意要留在儿子身旁, 她对儿子说，妈妈只想让你天天吃到妈妈给你做的饭。她说的没错，儿子最爱吃的确实是她亲手做的饭菜。她是那种对吃极讲究 的女人，即便一个一般的辣疙瘩咸菜，也要切成薄片或细丝，撒上姜丝葱丝青 椒丝，用“味极鲜”和香油细细地拌好盛放到白底蓝花的细瓷碟里。用饭的时 候，儿子仍是适应性地把菜里的姜片夹到她的嘴里。许连年来这已经成了一种 定式，那种怪怪的辣已成为她生命中不可或

42、缺的滋味，她乃至都忘了自己在没 当母亲之前是如何讨厌菜里的姜片了。儿子大学毕业以后又顺利地考上了研究生。她对儿子说，妈妈不能再陪你 了，你不可能一生吃妈妈做的饭。她以为她离开儿子的时候会悲伤难过，但坐 在火车上看到儿子那高大帅气的样子她只想幸福地微笑。儿子研究生毕业后留在了北京，儿子说不久的以后就把她和父亲一路接到 北京，儿子悄悄地对她说，妈妈，你曾经让我成为一个最幸福的儿子，以后我 会让你成为最幸福的妈妈！她幸福地笑了，笑出两行甜甜的泪水。噩耗传来的时候，她一点预备也没有。只是一次例行的体检，怎么就查出 了癌细胞呢？而且已经扩散了。儿子从北京赶回来，请了长假不时刻刻陪在她 身旁。B起初她不明

43、白自己的病情，但儿子强挤出来的笑容出卖了真实。她躺在 病床上整整一天没有动弹，第二天，她微笑着对儿子说，妈妈想回家，妈妈想 再给你做几顿饭！她的爱终于没能战胜病魔。那一天，她已经持续三天水米未尽，儿子捧着一碗小米粥无数次地希望妈 妈能吃一点。突然，她指着碗，气假设游丝但清楚非常地说，我要吃菜里的姜! 儿子用最快的速度炒了菜，用筷子夹了姜片送到她干裂的唇边，她想起了许连 年前那个可爱的小男孩第一次给她夹起姜片的情景，不由微笑起来她走后，一天用饭时丈夫对儿子说，你妈实际上是最不爱吃姜的，每次吃 了姜她都要恶心好长时刻。可是为了不让你失望，她一直装作最喜爱吃的样 子儿子的汨倏然滑落，像决堤的河水般。

44、1 .阅读全文说说“真实的假话”具体指的是什么？2 .从小家长、教师都在教育小孩要老实，而文中的母亲却说了不够老实的 话。对此您是如何明白得的？3 .从文章的画线句A处，你能感受到这位母亲的伟大的地方吗？4 .请说说你对画线句B处“儿子强挤出来的笑容出卖了真实”的明白得。5 .请用简练的语言归纳这篇小说所表现的主题。散文阅读槐花忆旧故乡山野里的刺槐花又开了，一串一串，一嘟噌一嘟噌的，满山白瓦瓦的一 片，素洁静雅，清香袭人。故乡周遭是一片片山沟薄地，生存环境相对较差。 也不知是哪年哪月，乡亲们在荒坡地堰、沟沟坎坎、村里村外栽下了些刺槐树。 这些树生命力极强，那样瘠薄的土地，却能生长得十分茂盛。每

45、一年春天，槐 树便开出一头白皑皑的花来，成为一道美好的景观。在春景明媚的日子里，我又回到故乡，吃到了久违的槐花饭C漫步山野，在 北沟的槐林里见到了奶奶的丘堤，不由地忆及青年旧事，想起了抚育我成人的 奶奶。那时，家境贫寒，青年丧母，奶奶同情我孤苦零丁，便躬身抚育我。她老人 家有四个儿子都很孝顺，本能够挨家轮饭吃，享享清福，可她偏要常年住在咱 们家里，没白戴黑地忙活着，筹划吃的穿的。记得那个槐花飘香的日子，奶奶用旧布给我做布鞋。门口旁的一棵槐树花开 了，奶奶坐在树下的石凳上，先是把一些旧布片用浆糊一层层地裱糊起来，乡 里人叫打背子，打成厚厚的背子，好做鞋底和鞋帮。奶奶戴着一副老花镜，颜 颉巍巍，一

46、针一线地纳着鞋底，手中的针纳几下就在花白的头发上蹭两下。一 双鞋子前前后后做了有一个多月，鞋底纳得比皮鞋底还结实。可那时真不懂事, 嫌奶奶做的叉子鞋上气，内心喜爱的是一双新胶鞋，后来竟偷偷地把布鞋给扔 掉了，此刻想来真是后悔莫及槐花可食，但那时吃槐花不是像今天如此为了吃个新鲜，而是为了节省一点 粮食。每每槐花开时，许多人家都摘些槐花来充食。奶奶也会打发我去摘槐花。 我带着篓子和钩子来到北沟的槐林里，有时在地上钩，有时爬上树去摘。摘到 傍晌，自家肌肠辘辘，就措下一把把槐花往嘴里吞食，那槐花可真是又香又甜 呐。摘回槐花，奶奶认真地挑出夹杂在花中的青枝绿叶，摘下槐花飘儿，再用 开水一烫，即可食用。奶

47、奶老是变着花腔把槐花饭做得可口一点。槐花最一般 的吃法是蒸食，把槐花合上一点面粉或是玉米而，放到锅里蒸熟，花肃被面粉 沾在一路，吃起来艮揪揪的，香而又甜：有时合上玉米面做成槐花饼子，有时 包成槐花包子，还有时煮成槐花粥。奶奶做槐花稀饭，舀净锅底的粥后，还要 往锅里添一点水，然后再把落在锅底的花瓣和刷锅水冲到粥里。为了我上学带午饭，奶奶老是特意做一个槐花饼子，尽可能多合上一点玉米 面，再对上些地瓜而，做出的大饼子热腾腾香喷喷的。等我晚上下学回家，揭 开锅盖便有一碗热气腾腾的槐花饭，哇，真香啊。刺槐只在春天里开花一次，只是几天的光景，除那时吃的，奶奶还烫煮后晒 干，留着冬季吃。等再吃时，上锅一蒸，

48、依旧香甜。1 .在表达方式上，本文以平实的 为主，辅以形象的，字里行间流露出对奶奶的 之情。2 .本文是按什么顺序写的？联系全文，简析这种顺序的作用。3 .本文题为“槐花忆旧”，请你归纳一下要紧“忆” 了哪些“旧”？4 .读罢全文，你感觉奶奶有什么样的性格特点？请简要说出依照。（答出 两点即可）5 .本文结尾还停留在对旧事的回忆的地方，似乎意犹未尽，请联系上文， 展开想像，续写一个结尾。（不超过60字）心灵是一棵会开花的树赵丽宏我说人的心灵是一棵树，你是不是感觉奇怪？真的，心灵是一棵树，从你来到那个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提 时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄

49、地长出 绿叶、伸展开枝丫，在你的内心形成一片只属于你自己绿荫。莫非你不相信？不明白，其实不知不觉中你已经无数次看见如此的花在自己身旁开放。当你在鸦雀无声的夜间突然听到一曲为你响起的美好音乐当你在冰天雪地的世界碰到一间为你开着门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的 炉火当你在十字路口彷徨，有人微笑着走过来给你善意的指引当你的躯体因严寒和孤寂而哆嗦，一双温暖的手轻轻地向你伸来当你发觉有一双漂亮的眼睛用清澈的目光默默凝望着你我无法一一列举各类各样的“当你”一一当你欢乐，当你迷茫，当你为世 界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞扬，当你被人世的真情深深地感动当你的灵魂和情感受到宸撼，受到感动，不管这种宸撼和感动如电闪雷鸣

50、般强烈，仍是像轻风一样轻轻从你心头掠过每逢如此的时刻，即是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。每当如此的时 刻，你的心灵之树也在悄悄发芽、长叶，在向辽阔的空间伸展自由的枝干。没 有一个画家能用画笔刻画出如此的景象，没有一个诗人能用诗句表达出如此的 进程。这是一个无声无形的进程，可是它所引发的转变，却悠悠长长、绵延不 绝，改变着生命的历史，丰硕着人一辈子的色彩。你相信吗？你的心灵必然会开一次花，必然的。或许是灿然的一大片，或 许只是孤零零的一朵、或许是举世无双的奇葩，或许只是一朵亳不起眼的小 花你的心灵之花或许开得很长，常开不败：或许只是好景不常，稍纵即 逝谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你

51、描述它们怒放时的奇异景 象。但我能够告知你，如此的花，不时刻刻都在人世开放。有人在向世界奉献 爱心的时刻，确实是花开的时刻。愿你的心灵悄悄地开花。愿咱们的世界成为一个心花怒放的世界。1 .阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句话？2 .第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”别离有什么含义？3 .这篇文章表达了作者如何的愿望?4 .这是一篇笔调优美、情感真挚的散文。请你仿照例如，再从文当选择一组句 子或一句话加以赏析。例如：第12段，作者连用4个“或许”形成排比，生动地描述了 “心灵之花” 开放的奇异景象，形象地告知读者：“心灵之花”必然会开放。生命之芯李雪峰庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄

52、藤。R早春时节，占睡的葡萄藤醒了， 它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺性的叶芽。不久，叶子便专门快毛茸茸地伸 展开了。它们专门快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子 的上空就一片摇曳的苍翠-连一片金黄阳光也漏不下来。B清风缓缓地一摇，几 片碎碎的阳光偶然从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。早晨推窗一望，绿叶田田， 满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的活泼和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不断有三三两两 的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只 再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的

53、妻子便不能不不时打扫那些落叶。但那 落叶总像扫不尽似的，往往早晨方才扫过，但中午或黄昏时就又落了厚厚一层, 有时一天扫了五遍，但还老是扫不净，恍如你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的方法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又 气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能终止。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先 摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有无熟透， 摘得一串不留。妻子说，铺萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样老是 扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了， 然后开始汹涌地凋落，一晚上的功夫，庭院里就落

54、了厚厚的一层，那些叶子显 得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些 褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶然飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上 面，然后喟啾几声就怏怏地飞走了。 莫非作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、 抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯心，一旦果实夭折 了，它们的生命也就夭折了； 一旦果实夭折了，它们的岁月也就暗淡了，不管 这世界还有何等美好，不管岁月还有何等漫长，但它们却已走:到了自己生命的 秋季里。果实或许确实是作物们的妄图，或许确实是作物们生命的纯

55、粹使命，或 许确实是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋季就提早来 临了。坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，不管是生命的，仍是被咱们视为非生命的，不管是一粒青青的葡萄，仍 是咱们脚下的一粒泥土（11） 一切都是有着自己的妄图和灵魂的。1 .联系上文，体会第段中“偶然飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面， 然后明啾几声就怏怏地飞走了，”一句中加点字的妙处。 2 .本文语言优美，韵味悠长，请从第段划线句中的A、B两句中任选一 句加以赏析。选句序号（）3 .文中第段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我” 充满了如何的“敬意”。4 .你是不是

56、赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，清 说明理由。参考答案：你的眼泪，我的成人礼1.自信、优越感（或自豪）2 .要紧运用了外貌描述（或肖像描述），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不骄不躁。（意思相近即可）3 .描述同窗们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。 （抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）4 .点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重他人，就会取得他人的尊 重。男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处置情形，突然感觉自己 长大了。（言及一点，意思相近即可）5 .例如1： “我”坚持利用了飞信，只有那个农村男生没有参加，咱们渐渐地也 疏远

57、了他。例如2：开学的第一件事就草草收场，同窗们不欣赏“我”的傲慢，“我”的威 信也大打折扣。（结尾设计合情合理即可）咱们一样爱他们1.年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阉资助（捐 助）贫困生。2 .生性顽劣，成天爬树打架，几乎每门作业都考不合格的贫困生。或：顽皮捣 蛋，天真无邪，内心编织着最漂亮妄图的贫困生。3 .环境（环境描述），作用：交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫（埋 下伏笔）。4 .独自走路上山；不要欢迎仪式：不要捐赠仪式；抓阉决定资助对象: 向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可）5 .方剂儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方式：千挑万选。年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生，包括那些生性顽劣，顽 皮捣蛋的贫困生”亦可：假设只答“生性顽劣，顽皮捣蛋的贫困生”，那么不 得分）。方式：抓阉决定（意思接近即可）。6 .忙乱 沉默 坚决7 .在我眼里，从来没有一个坏小孩，咱们一样爱他们！一包花生1.学校被毁一种植花生一预备材料2 . （1）花生在小孩们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花