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文档简介

1、综合实践与创新综合实践与创新 我们已经是三年级的小学生了，在不知不觉中长大了。重温成长中的每一幕，追寻成长的足迹，我们会有什么收获和感受呢？ 孩子们，是爸爸妈妈带领我们来到孩子们，是爸爸妈妈带领我们来到这个世界的，我们的成长饱含着爸爸妈这个世界的，我们的成长饱含着爸爸妈妈的关爱，我们的每一步都离不开他们妈的关爱，我们的每一步都离不开他们的耐心教诲。的耐心教诲。 下面我们来看看爸爸妈妈为我们付下面我们来看看爸爸妈妈为我们付出的辛苦！出的辛苦！一张张珍贵的照片，就是成长的足迹，他都记录着我们成长的历程，我们的点滴成长凝聚了家人的无限关爱。 小博士提示： 通过亲人、老师了解自己的成长历程，请通过亲人

2、、老师了解自己的成长历程，请他们回忆一下你成长中的故事，用你感兴他们回忆一下你成长中的故事，用你感兴趣的方式（录音、日记、绘画等）做好记趣的方式（录音、日记、绘画等）做好记录。录。 我想这样研究我的成长过程：我想这样研究我的成长过程：学会感恩我们应该怎样去感谢爸爸妈妈呢？活动与精彩 查资料我的精彩瞬间我的精彩瞬间 你的生活中一定有很多标志着你成长的精你的生活中一定有很多标志着你成长的精彩瞬间，相信其中的每一幕都会引起你美彩瞬间，相信其中的每一幕都会引起你美好的回忆。选取最有特点、最能反映你成好的回忆。选取最有特点、最能反映你成长的资料，和同学一起分享成长的快乐吧！长的资料，和同学一起分享成长的

3、快乐吧！小调查小调查我是怎样成长的我是怎样成长的 在我们的成长过程中，一定有许多难忘的故事，它们记载着亲人 、朋友、老师甚至陌生人对我们的关爱和奉献。让我们通过调查和走访来了解这些故事吧。动手做动手做我的成长册我的成长册 以“我是这样长大的”为题，将收集和调查到的各种资料整理出来，贴上照片，配上画儿，做一本漂亮的故事集或成长册吧。 小博士提示：小博士提示：1.对相关资料进行分类整理，用你喜欢的方式制作成长册。2.为自己的成长册取个响亮的名字，并设计封面、插图，配上相关的说明文字。3.在班里进行展示，比一比谁做得好。拓展与创新拓展与创新我是你们的好帮手我是你们的好帮手 我们长大了，能够帮助父母、老师或其他人做些事情了。如果不会做或做不好，就让我们学一学吧！ 展示与评价展示与评价 通过回顾自己的成长历程，重温一个个美通过回顾自己的成长历程，重

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