2017年四川省巴中市中考化学版有解析

1、省巴中市 2017 年中考化学试题第卷（选择题）19下列诗词中包含了化学变化的是（ ）A忽如春风来，千树万树梨花开B千里冰封，D只要功夫深，铁杵磨成针C粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间】C【】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、“忽如春风来，千树万树梨花开”的意思是之间，竟变成了异样的银，没有新的物质生成，是装素裹的冰雪世界，没有新的物质生成，是物理变化；B、千里冰封，物理变化；C，粉身碎骨是指高温煅烧石灰石，生成和氧化钙；“要留清白在人间”指氢氧化钙和反应生成碳酸钙沉淀和水；D、“只要功夫深，铁杵磨成针”只有形状改变，没有

2、新的物质生成，是物理变化。【考点】物理变化和化学变化的区别。20食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（ ）A除去水壶壁上的水垢 C除去菜刀上的铁锈】DB减弱皮蛋中的腥味D鉴别黄金饰品中是否含有铜【】A食醋中的醋酸能与水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质，可用于除去水壶壁上的水垢；B皮蛋中有碱性物质而有腥味，醋酸能与碱类物质反应生成盐和水； C铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应生成易溶于水的物质而被除掉； D铜和金都是不活泼金属，都不与酸反应。【考点】酸的化学性质；酸的用途。21雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了 2 万多块钛(T

3、i)合金板，已知钛原子核内有 22 个质子，则下列叙述正确的是（ ATiO2 中含有氧分子 CTi4+核外有 26 个电子】B）BTi 可以表示一个钛原子DCaTiO3 属于金属氧化物【】A、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含该原子的个数，所以一个二氧化钛分子中有两个氧原子；B、元素符号可以表示一种元素，也可以表示一个原子；C、同一原子中，质子数=核外电子数，阳离子所带电荷的数值等于一个原子失去的电子数，所以 Ti4+核外有 18 个电子；D、由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。【考点】化学式的书写及意义；氧化物的识别；原子和离子的相互转化。22下列反应的化学方程式书写正

4、确的是（ ）A2H2O=2H2+O2B2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C2Cu+O2【】A【】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有 10 个氧原子、4 个氮原 子、 12 个氢原子，反应后有 12 个氢原子、6 个氧原子，所以一个 X 的分子中有 1 个氧原子、1 个氮原子， X 的化学式为 NO。【考点】质量守恒定律及其应用。24下列图示实验操作中，正确的是（ ）【 甚至】C】A、点燃灯，应该用火柴点燃，用燃着的灯引燃另一只灯，易灯内着火，灯，错误；B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能精确到 0.1g,不能精确到 0.01g，错误；C、加热试管中的液体时，液

5、体的量与桌面成 45°角，正确。D、量取一定量液体时，被量液体的体积过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管口向上倾斜，小于量筒的量程，错误。【考点】灯的使用规则；基本操作。25下列对有关知识的归纳错误的是（ ）【】C】A、铵态氮肥中有铵根离子，和碱性物质混合使用会产生氨气，使肥效降低；熟石灰即氢氧化钙和酸反应生成盐和水，用于改良酸性土壤。B、缺铁易引起缺铁性贫血病；重金属盐，是重金属和的蛋白质反应，使蛋白质失去生理活性，牛奶、豆浆都富含蛋白质，可用于解毒。C、煤气泄漏时不能打开任何电器，否则易导致；油的密度比水的小且不溶于水，油锅着火，立即浇水，油会浮于水面，不能大奥灭火的目的，

6、可能发生。D、使用可降解，有利于减少“白色污染”；用新能源逐步替代化石，能减少二氧化硫、氮氧化物等的排放，减少雾霾和酸雨的产生。【考点】元素与健康；防治空气污染的措施；白色污染及防治；有机营养素；化学肥料。26.下列说法错误的是（）A用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器 B探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量 C由一种元素组成的物质必定是单质D在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零A化学与农业生产铵态氮肥不能与碱性物质混用利用熟石灰对酸性土壤进行中和处理B化学与健康缺铁易引起缺铁性贫血病重金属盐，可用牛奶、豆浆缓解C安全室内煤气泄漏，立即打开排风扇油锅着火，立即用水浇灭D化学与

7、环境保护使用可降解，可减少“白色污染” 用新能源逐步替代化石，能减少雾霾和酸雨的产生【】C】A用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器，可以过滤掉水中的难溶性固体，同时可以吸附色素和异味；B探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量，使容器内氧气完全反应，测定结果更准确； C由一种元素组成的纯净物是单质；D在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零。【考点】水的净化；空气成分的测定；单质的概念；化合价规律。27在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法错误的是（ ）A该反应为分解反应C甲、乙两物质反应前后质量变化之比为 2:7

8、】DB丙可能是该反应的催化剂DX 的值为 28【】A、据质量守恒定律可知，x=8+32+5+4-16-5-24=4；质量增加的为生成物，质量减少的为反应物；所以甲、丁是生成物，乙是反应物，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。B、丙的质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能不参加反应。 C甲、乙两物质反应前后质量变化之比为 8:28=2:7。【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点；反应类型的判断。28欲除去氯化钙溶液中含有少量的盐酸，在不用酸碱指示剂的条件下，应加入的试剂是（ ）A石灰水】DB生石灰C纯碱D石灰石粉末【】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与

9、想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。石灰水和盐酸反应生成氯化钙和水，反应无明显现象，易导致石灰水过量，引入新的杂质；生石灰和水反应生成氯化钙和水，但氧化钙过量，能与水反应生成氢氧化钙，引入新的杂质；氯化钙溶液和盐酸均能与纯碱反应，纯碱不但能将杂质除去，还能将原物质除去，不符合除杂原则；石灰石和盐酸反应生成氯化钙、杂质。、水，过量的石灰石难溶于水，可用过滤除去，能除去杂质而不引入新的【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质。29下列离子能在=13 的溶液中大量共存的是（）BH+ DNHAMg2+ CBa2+】CCl-Cl-Cu2+-2-K+Al3+2-NOCOSO334- 3Na+- 3

10、2-4NOHCOSO4【】 =13 的溶液中有大量氢氧根离子。溶液中的离子不能相互结合生成沉淀、气体或水。A、镁离子、铜离子都能与氢氧根离子结合，分别生成氢氧化镁、氢氧化铜沉淀；B、氢离子和碳酸根离子结合生成水和；C、四种离子和氢氧根离子都不能相互结合生成沉淀、气体或水；D、铵根离子和氢氧根离子结合生成氨气和水；铝离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铝沉淀。【考点】离子或物质共存问题；溶液的酸碱性与的关系。30除去下列物质中含有的杂质，所选用试剂和方法错误的是（ ）物质甲乙丙丁反应前物质的质量（克）83254反应后物质的质量（克）16X524【】B】A、明矾在水中能生成絮状物，吸附小颗粒，能促进水中

11、悬浮颗粒沉降；B、因为 AgNO3 溶液是过量的，引入了新的杂质；C、和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不反应；D、铁能与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化亚铁和氢气，银不反应。【考点】物质除杂；金属的化学性质。第 II 卷（非选择题）46（3 分）尿素CO(NH2)2是农业生产中常用的一种优质肥料。它由种元素组成；其中氢、氧元素的质量比为；它属于化学肥料中的肥。【】）4 1:4 氮】由尿素的化学式可知，尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成；氢、氧元素的质量比为 4:16=1:4；尿素中含有氮元素，属于氮肥。【考点】常见化学肥料的种类；元素质量比的计算。47（1 分）物质由分子、原子、离子等基本粒子

12、。如食盐中的氯化钠是由的。【】钠离子和氯离子】氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子的。【考点】物质的。48（3 分）请用化学用语填空：（1） 天然气、沼气、瓦斯气的主要成分。（2） 钙离子。（3）标出氧化铁元素的化合价。（2）Ca2+【】（1）CH（3）4【】（1） 天然气、沼气、瓦斯气的主要成分是甲烷，其化学式是 CH4；（2） 根据离子的表示方法可知钙离子可表示为 Ca2+；（3）氧化铁元素的化合价为+3 价，可表示为。【考点】化学符号及其周围数字的含义；化学式的书写。49 （4 分）天和班里的几个同学到郊外去野炊。选择了一件腈纶衬衣，它是由材料制成的。（1）

13、早上出门时，（2） 上午游玩时，闻到了远处扑鼻的花香，说明了。（3） 中午他们准备的食物和饮料有：咸味烤饼、牛奶、烤肉串、米饭、矿泉水。从均衡膳食角度，还需要补充的食物是。（4） 下午离开时，他们用泥沙覆盖火堆，使火熄灭。采用这种灭火方法的目的是。【】(1)有机】（1）腈纶属于（2）分子在不断运动 （3）蔬菜 （4）隔绝空气（氧气），是有机材料。（2）宏观物质是由微观粒子的，微粒是不断运动的，闻到了远处扑鼻的花香，是因为花香中的分子在不断地运四周扩散。（3）咸味烤饼主要提供糖类和无机盐，牛奶、烤肉串主要提供蛋白质，米饭提供的营养素是糖类，矿泉物质杂质所加试剂主要方法AH2O悬浮物明矾吸附BNa

14、NO3 溶液NaCl过量 AgNO3 溶液过滤CCOCO2NaOH 溶液干燥DAgFe稀盐酸过滤水提供的营养素主要是水和无机盐。从均衡膳食角度，还需要补充的食物是能提供丰富维生素的蔬菜、水果。（4）燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达到可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。泥沙覆盖火堆，使火熄灭，采用这种灭火方法的目的是隔绝氧气。【考点】及其应用；分子的性质；灭火的原理和方法；均衡营养食与健康。50（3 分）图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。（1） 当温度为 t2时，甲、乙两种固体物质的溶解度。（2） 把 t3的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到 t1时

15、，溶液变为不饱和溶液。（3） 若甲中混有少量乙物质，提纯甲常采用的方法是。【】（1）相等（2）乙（3）降温结晶】（1）由溶解度曲线可知，当温度为 t2时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等。（2） 把 t3的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到 t1时，乙的溶解度变大，溶液变为不饱和溶液。（3） 甲的溶解度受温度影响较大，且随温度降低而减小，降温时会结晶析出，而乙的溶解度随温度降低而增大，若甲物质中含有少量的乙物质，提纯甲物质的方法是降温结晶。【考点】固体的溶解度曲线及应用；饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法。51（2 分）为验证 Zn、Fe、Cu 的金属活动性强弱，某同学设计了如下方案：方案一：Zn、

16、Fe、HCl、Cu方案三：ZnSO4、Fe、CuSO4方案二：Zn、FeSO4、Cu方案四：Zn、Fe、CuSO4（1） 选出一种可行的方案，并对此方案作出评价。（2） 写出你所选方案中发生的化学反应方程式（写一个即可）。】（1）方案二，锌能与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，说明金属活动性：锌>铁；铜不与硫酸亚铁【反应，说明金属活动性：铁>铜，故得出三种金属的活动性为锌>铁>铜（合理即可）（2）方案二：Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 （合理即可）【】金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动性顺序

17、表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。方案一：Zn、Fe、HCl、Cu，与 HCl 反应时，锌比铁更剧烈，说明锌的活动性比铁强，且在氢前，铜不与酸反应，证明铜在氢后，所以金属活动性为 Zn>Fe>Cu，该方案合理。方案三：ZnSO4、Fe、CuSO4，Fe 不与ZnSO4 反应，说明金属活动性：锌>铁，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明金属活动性：铁>铜，故得出三种金属的活动性为锌>铁>铜，该方案合理。方案四：Zn、Fe、CuSO4，锌和铁都不与硫

18、酸铜反应，说明活动性锌>铜，铁>铜，但无法确定锌和铁的活动性强弱，该方案不合理。【考点】金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写。52（5 分）根据以下实验装置图，回答问题。（1）写出标号 a 仪器的名称。氧气，发生装置应选（填字母）；写出过氧化氢溶（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热液和二氧化锰混合氧气的化学方程式。（3）用石灰石和稀盐酸气体所选装置为（填字母）；若要检验该气体，应在 F 中加入的试剂为。【】（1）分液漏斗（2）A2H2O22H2O+O2（3）B 澄清石灰水是反应物的状态和反应条件。加热固体制】（1）a 为分液漏斗。（2）选择发生装置需考虑的取气体，发生装置为 A，固

19、体和液体常温下反应气体应选用的发生装置为 B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应方程式为：2H2O2气体应选固液常温型装置 B；澄清石灰水与2H2O+O2。（3）用石灰石和稀盐酸反应生成碳酸钙白色沉淀，溶液变浑浊，用于检验【考点】氧气的程式的书写。及装置需选择；的及装置选择；的检验；化学方53（5 分）A、B、C 是初中化学常见的三种含钙化合物，它们之间有如图转化关系（部分产物已略去）。（1） 写出B 物质的俗名。（2） 向A 的块状固体上滴加水，观察到大量水蒸气产生，该现象说明。（3） 饼干中常添加 C 物质，其作用是。（4）写出反应的化学方程式，并】（1）熟石灰（或消石灰

20、）该反应的基本反应类型。【（2） 生石灰遇水放出大量的热（3） 补钙（4） Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3 复分解反应【】常见含钙化合物有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。其中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量热；氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为： Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3，由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。C为碳酸钙，饼干中常添加 C 物质，其作用是补钙。【考点】物质的推断；化学方程式的书写。54（4 分）某实验小组同学用 Ba(OH)2 溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验，如图。反应一段时间后发现未滴加酸碱指示剂。此时停止加入稀盐酸，立即向烧杯内滴加酚酞试液，振荡后溶液呈无色。实验结束后，他们对烧杯内溶液的成分进行探究。（提示：BaCl2 溶液呈中性）【提出问题】该溶液中溶质是什么？猜想三：【猜想与假设】猜想一：BaCl2猜想二：BaCl2、Ba(OH)2【分析】该溶液中滴加酚酞试液不变色。说明溶液不显碱性。则猜想二不成立。【进行实验】