检测技术设计性实验要求2016

1、信号与控制综合实验信号与控制综合实验课程组课程组 2016年3月实验项目与评分准则实验项目与评分准则 设计性实验的预习要求设计性实验的预习要求设计性实验的报告要求设计性实验的报告要求必做必做要求：C组40分；B组40分；选做选做A组020分或B组020分。说明：说明：每一基本实验部分分值以本实验部分总学时共每一基本实验部分分值以本实验部分总学时共100100分成绩计算（如分成绩计算（如“检测检测技术基本实验技术基本实验”为为8 8学时），再和其它基本实验按照学时），再和其它基本实验按照实验学时比例实验学时比例进行折进行折合，最终构成本合，最终构成本实验课程的总成绩实验课程的总成绩；每一基本实验

2、需要完成每一基本实验需要完成6060分的分的基本实验项目基本实验项目；超过；超过6060分只记分只记6060分基本实分基本实验分；再完成验分；再完成设计性实验设计性实验（例如上表中的（例如上表中的C C组实验项目），并视设计情组实验项目），并视设计情况增加况增加0 02020分，视创新情况增加分，视创新情况增加0 01010分；实验报告另外计算（为分；实验报告另外计算（为1010分）。分）。不做预习导致实验设备损坏的要相应不做预习导致实验设备损坏的要相应扣基本实验分扣基本实验分，并，并自行修理设备自行修理设备；需要写书面说明分析检查原因，通过教师审查后才能继续做下一次实验；需要写书面说明分析检

3、查原因，通过教师审查后才能继续做下一次实验；损坏设备但能分析故障原因，并主动自行排除故障恢复实验设备的，给损坏设备但能分析故障原因，并主动自行排除故障恢复实验设备的，给予设计分奖励。予设计分奖励。 做设计性实验的同学应预先做好实验设计方预先做好实验设计方案，并将实验设计方案提前交课程组教师审核，案，并将实验设计方案提前交课程组教师审核，经教师审核通过并签字后，方能开始实验。经教师审核通过并签字后，方能开始实验。预习要求：预习要求：l实验方案的构思实验方案的构思 l实验方案的细化实验方案的细化l实验方案的文字表述实验方案的文字表述 关键词：实验思路的新颖性关键词：实验思路的新颖性例如：例如：PT

4、100PT100铂热电阻测温实验铂热电阻测温实验 关键点：电阻的测量关键点：电阻的测量 例如：超声波传感器距离测量例如：超声波传感器距离测量 关键点：信号的抗干扰关键点：信号的抗干扰鼓励自行设计有关的实验内容鼓励自行设计有关的实验内容 关键词：实验细节的设计关键词：实验细节的设计知识的知识的灵活运用灵活运用例如：例如：PT100PT100铂热电阻测温实验铂热电阻测温实验 关键点：关键点： 例如：例如：PT100PT100允许通过的允许通过的最大测量电流为最大测量电流为5mA5mA关键词关键词1 1：条理清晰，图表规范，版面整洁：条理清晰，图表规范，版面整洁关键词关键词2 2：设计细化：设计细化

5、：所有电路的设计原理所有电路的设计原理图必须给出具体的参数、计算过程图必须给出具体的参数、计算过程 设计性实验报告必须突出强调实验数据的设计性实验报告必须突出强调实验数据的分析分析及未能及未能完全解决的实验问题（现象的描述及分析）完全解决的实验问题（现象的描述及分析）实验报告要求实验报告要求实验数据的处理及分析（实验数据的处理及分析（误差分析误差分析）对未能完全解决的实验问题的描述及分析（对未能完全解决的实验问题的描述及分析（对未能解决问对未能解决问题的分析能极大的提高自己的分析能力题的分析能极大的提高自己的分析能力）实验报告的文字表述（实验报告的文字表述（条理清晰，图表规范，版面整洁条理清晰

6、，图表规范，版面整洁）1. 1. 查阅相关资料：了解国内外相关查阅相关资料：了解国内外相关研究动态，确定目的、意义及研究研究动态，确定目的、意义及研究范围范围明确任务：测量对象、测量范围、准确度要求明确任务：测量对象、测量范围、准确度要求选择传感器：量程考虑、精度考虑（误差分配）、易采购选择传感器：量程考虑、精度考虑（误差分配）、易采购选择工作方式：模拟式选择工作方式：模拟式oror数字式、纯电路式数字式、纯电路式oror智能式智能式设计原理框图（按功能）设计原理框图（按功能）- -总体设计框图总体设计框图设计详细原理图（按器件）设计详细原理图（按器件）- -详细方案详细方案检测系统理论特性检测系统理论特性测试方案测试方案实验结果整理、分析实验结果整理、分析电路功能能否实现：写出传递函数、功能仿真电路功能能否实现：写出传递函数、功能仿真明确电路参数明确电路参数 工作电源工作电源 3.3V3.3V、5V5V、 12V 12V 、 15V15V等等 电阻阻值选取：常规标称阻值电阻阻值选取：常规标称阻值 运放选型：带宽运放选型：带宽 CPUCPU选型选型理论分析测量准确度：根据电路实际参数计算理论分析测量准确度：根据电路实际参数计算理论输入输出关系理论输入输出关系检查线路是否正确检查线路是否正确上电