一.探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、1 1、通过实验研究，得出并认识电流、电压、通过实验研究，得出并认识电流、电压 和电阻的关系。和电阻的关系。2 2、会同时使用电压表和电流表测量一段导、会同时使用电压表和电流表测量一段导 体两端的电压和其中的电流。体两端的电压和其中的电流。3 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端 的电压。的电压。 4 4、体会用、体会用“控制变量控制变量”的研究方法研究物理的研究方法研究物理 规律的思路，学习用图像研究物理问题。规律的思路，学习用图像研究物理问题。电阻上的电流跟两端电压的关系电阻上的电流跟两端电压的关系 “电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因”。 “电

2、阻是导体对电流阻碍作用的大小电阻是导体对电流阻碍作用的大小”。 猜想的依据：猜想的依据：控制变量法控制变量法（1 1）实验研究方法：）实验研究方法： 实验时分别把实验时分别把阻值不同的几个定值电阻值不同的几个定值电阻接在电路中，测量电阻两端的电压阻接在电路中，测量电阻两端的电压U U和和通过的电流通过的电流I I。对于不同的电阻，各进行对于不同的电阻，各进行几次测量，研究这三个量之间的关系。几次测量，研究这三个量之间的关系。（2 2）实验电路图及器材：）实验电路图及器材：A A、如何控制电阻的大小？、如何控制电阻的大小？B B、如何改变导体两端的电压？、如何改变导体两端的电压？C C、如何体现

3、电路中的电流？、如何体现电路中的电流？实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A123(3)(3)表格设计表格设计实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A152535 在电阻不变时，通过电阻的电流在电阻不变时，通过电阻的电流跟电阻两端的电压成正比。跟电阻两端的电压成正比。0.511.50.10.20.3结论：结论：实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A第一次第一次 20 第二次第二次 20 第三次第三次 20结论：结论：48 120.20.40.6 在电阻不变时，通过电阻的电流跟在电阻不变时，通过电阻的电流跟电阻两端的电压成正比。电阻两端的电压成

4、正比。U/VI/A00.40.60.81.02610128414160.2在图中画出每个电阻的在图中画出每个电阻的U-I关系图像关系图像电流电流与电压与电压 U 的关系：的关系：导体的导体的电阻一定电阻一定时，通过导时，通过导体的体的电流电流与导体两端的与导体两端的电压电压成正比成正比。评估评估 有没有不合理的地方？操作中有没有失误？有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？测量数据和所得的结论是不是可靠？交流交流如果用干电池做实验如果用干电池做实验, ,怎样改变电路的电压？怎样改变电路的电压？如果用电源做实验，怎样改变电路的电压？如果用电源做实验，怎样改变电路的电

5、压？想想议议想想议议实验次数实验次数电阻电阻R/电压电压U/V电流电流I/A第一次第一次5第二次第二次10第三次第三次15 通过电阻的电流跟电压成正比，通过电阻的电流跟电压成正比，跟电阻成反比。即：跟电阻成反比。即：I=U/R。0.10.31.5电压、电阻同时改变：电压、电阻同时改变：130.2结论：电流、电压、电阻的关系结论：电流、电压、电阻的关系 上述方法有什么不足？用什么器材可以得到上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有什么更好的实验方案？大量数据？有什么更好的实验方案？在此电路中在此电路中, ,滑动变阻器的滑动变阻器的作用是作用是: :（1 1）保护电路）保护电路（2 2）

6、保证定值）保证定值 电阻两端电阻两端 的电压不变的电压不变. .电流电流 与电阻与电阻 R 的关系：的关系：导体两端的导体两端的电压一定电压一定时，通时，通过导体的过导体的电流电流与导体的与导体的电阻电阻成反比成反比。 1.电流、电压、电阻的关系：电流、电压、电阻的关系： 导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比正比，跟导体的电阻成反比。小小 结结2.实验研究方法：实验研究方法：控制变量法控制变量法。 如图所示电路中，当开关如图所示电路中，当开关S闭合，滑片闭合，滑片P向右向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( )A. 电流表、电压表的示数均变大电流表、电压表的示数均变大B. 电流表、电压表的示数均变