《语文专题复习之病句辨析》导学案

1、 病句辨析 涧池中学涧池中学 付青林付青林 语文专题语文专题【教学目标】：【教学目标】： 1 1、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。 2 2、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。 3 3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】：【教学重点】： 掌握常见的病句类型及修改病句的方法，提高辨析、修掌握常见的病句类型及修改病句的方法，提高辨析、修改病句的能力。改病句的能力。【教学难点】：【教学难点】：常见病句类型的辨析及修改。常见病句类型的辨析及修改。1、什么是病句？ 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。病的句子。2、

2、常见的病句类型：（1）搭配不当、（）搭配不当、（2）成分残缺、）成分残缺、（3）语义重复、（）语义重复、（4）语序不当、）语序不当、（5）自相矛盾（包括前后不对应）、）自相矛盾（包括前后不对应）、（6）产生歧义等。）产生歧义等。学习辨析病句的方法：1 1、语感审读法。、语感审读法。 即在审读的过程中，凭借语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能即在审读的过程中，凭借语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。有语病。 例：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。例：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（调动语感，可知关联调动语感，可知关联词搭配不当，应为词搭配不当，应为“只要只要就就”

3、、“只有只有才才”。）2 2、提取主干法。、提取主干法。 即压缩句子，提取主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否有成分残缺、搭配不即压缩句子，提取主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否有成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是当的语病；如果主干没语病，再看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，常用此法去辨析。否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，常用此法去辨析。 例：秋天的香山是个美丽的季节。（提取主干例：秋天的香山是个美丽的季节。（提取主干“香山香山是是季节季节”，主，主

4、宾不搭配，可把宾不搭配，可把“季节季节”改为改为“地方地方”。）。）学习辨析病句的方法3 3、标志识记法。、标志识记法。 即识记病句的常见标志词，掌握一般病句的基本症状或病源的出现规律。即识记病句的常见标志词，掌握一般病句的基本症状或病源的出现规律。（1 1）句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。例：通过这次谈话，使我明白了很多道例：通过这次谈话，使我明白了很多道理。理。（滥用介词，致使主语残缺，删去（滥用介词，致使主语残缺，删去“通过通过”或或“使使”）（2 2）句中有否定词时，应考虑是否误用多重否定造成表意不符。）句中有否定词时，应考虑是否误用多重否定造

5、成表意不符。例例1 1：这悲壮的故事，怎：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个与本意正好相反。应把其中一个“不不”字去掉。）字去掉。）例例2 2：有没有坚定的意志，是一个人在：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。事业上能够取得成功的关键。（前后不对应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语（前后不对应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思。）只有正面一面的意思。）（3 3）句子若出现）句子若出现

6、“能否能否”“”“是否是否”“”“有没有有没有”之类的两面词，应注意语意前后是否一致。之类的两面词，应注意语意前后是否一致。例：能否科学学习是提高学习成绩的关键。例：能否科学学习是提高学习成绩的关键。（“能否能否”表达两种完全不同的情况，而后面表达两种完全不同的情况，而后面“提高学习成绩提高学习成绩”只是其中一种情况，因此，应删去只是其中一种情况，因此，应删去“能否能否”，使前后保持一致），使前后保持一致）（4 4）如果有关联词，应注意关联词的搭配是否恰当。）如果有关联词，应注意关联词的搭配是否恰当。（一）搭配不当（换）1 1、他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，主语、他的无畏精神

7、时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，主语“ ”与谓语与谓语“ “ ”不搭配，应将不搭配，应将“精神精神”改为改为“ ”。）。）2 2、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（动宾搭配不当，句中、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（动宾搭配不当，句中“ ”与与“ ”不搭配，应将宾语不搭配，应将宾语“事迹事迹”改为改为“ ”。）。）3 3、夏天的五龙河，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。（主宾搭配不当，、夏天的五龙河，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。（主宾搭配不当， “ “五龙五龙河河”不是不是“季节季节”，可将改为，可将改为“好季节好季节”改为改为“ ”。）。）4 4、鲁迅

8、表现出极大的爱国主义思想。（修饰语与中心语搭配不当，修饰语、鲁迅表现出极大的爱国主义思想。（修饰语与中心语搭配不当，修饰语“极大的极大的”和和“爱国主义思想爱国主义思想”不能搭配，应将不能搭配，应将“极大的极大的”改为改为“ ”。）。）5 5、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词语搭配、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词语搭配不当，应将不当，应将“也也”改为改为“ “ ”。）。）精神精神浮现浮现形象形象塑造塑造事迹事迹形象形象好地方好地方伟大伟大就就（二）成分残缺（删或增）1 1、由于老师和同学们的帮助，使我很快有了进步。（误用介词

9、，、由于老师和同学们的帮助，使我很快有了进步。（误用介词，缺主语，删去缺主语，删去“ ”或或“ ”。）。）2 2、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。( (缺谓语，去掉缺谓语，去掉“ ”，或在，或在“吃不饱吃不饱”前加前加“ “ ”。) )3 3、县政府在全县推广了我们村科学种田。（缺宾语，谓语、县政府在全县推广了我们村科学种田。（缺宾语，谓语“推推广广 ” 后 没 有 与 之 相 配 的 宾 语 ， 应 在 句 末 加 上后 没 有 与 之 相 配 的 宾 语 ， 应 在 句 末 加 上“ “ ”。）。）由于由于使使的生活的生活过着过着的经验的经验（

10、三）语义重复（删）1 1、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“ ”和和“ ”重复，应删去任意一个。）重复，应删去任意一个。）2 2、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。（“ ”与与“ ”重复，可删掉重复，可删掉“十分十分”。）。）顽症顽症疾病疾病十分十分刻不容缓刻不容缓（四）语序不当（调）1 1、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。（“ “ ”与与“ “ ”互换位置。）互换位置。）2 2、各地各部门都把改善民生、保

11、障民生、重视民生作为、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。（一切工作的出发点和落脚点。（“改善民生、保障民生、改善民生、保障民生、重视民生重视民生”语序不当，应该是先语序不当，应该是先 ，后后 ，再，再 。）。）纠正纠正指出指出重视民生重视民生改善民生改善民生保障民生保障民生（五）自相矛盾（删或换）1 1、他是多少个死难者中幸免的一个。、他是多少个死难者中幸免的一个。（既然（既然“幸免幸免”，自然是没有死，怎么能说是，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢死难中的一个呢”？应改为：应改为： 。 2 2、中国的万里长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，

12、、中国的万里长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把那中国怎么又有呢？应把“没有没有”改为改为“ ”。）。）（1 1）删除）删除“幸免幸免”（2 2）多少个人死难了，他是幸存的一个。）多少个人死难了，他是幸存的一个。独有独有（六）产生歧义（换）1 1、厂长采纳了两个工人的合理化建议。（、厂长采纳了两个工人的合理化建议。（“两个工人两个工人”还是还是“两个建议两个建议”，理，理解产生歧义，可将解产生歧义，可将“两个两个”改成改成“ ”。或将。或将“ ”与与“ ”调换语序。）调换语序。）2 2、这个人谁都不认识。（是谁都不认识这个人，还是这个人不认识任何、这个人谁都不认识

13、。（是谁都不认识这个人，还是这个人不认识任何人？应改为：人？应改为： 。）。）两项两项两个两个工人的工人的谁都不认识这个人。谁都不认识这个人。2、学习修改病句1 1、修改病句的主要方法：、修改病句的主要方法：2 2、修改病句的原则是：、修改病句的原则是：（1 1）增）增增残缺的成分（增残缺的成分（2 2）删）删删去多余的成分或导致结构混乱的词语删去多余的成分或导致结构混乱的词语（3 3）调）调调整语序调整语序 （4 4）换）换改换搭配不当的词语改换搭配不当的词语对症下药、原意不变、多就少改。对症下药、原意不变、多就少改。反馈提高（当堂检测当堂检测）：1 1、下列句子没有语病的一项是、下列句子没

14、有语病的一项是( ( ) ) A A互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，填充了互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，填充了广大群众的文化生活需求。广大群众的文化生活需求。 B B关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。 C C为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D D老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。2 2、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( (

15、 ) ) A A两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B B能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 C C作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D D在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。3 3、下列句子中没有语病的一项是、下列句子中没有语病的一项是( ( ) ) A A交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都交警大队

16、在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。有了保障。 B B在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1 1小时的建议。小时的建议。 C C市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 D D最新调查表明，我国大约有最新调查表明，我国大约有72%72%左右的青少年认为左右的青少年认为“诚实守信诚实守信”是做人的基是做人的基本准则。本准则。BCB反馈提高（当堂检测当堂检测）：4 4、下面句子没有语病的一项是、下面句子没有语病的一项是( ( ) ) A A开展开展“无烟

17、日无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。活动，可以增强人们的自我健康保护。 B B学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C C人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D D我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。5 5、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( ( ) ) A A长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。 B B微笑是一曲动人的音

18、乐，它让我们的生活充满了温馨。微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 C C在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。往无前。 D D国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。6 6、对下列病句修改不正确的是、对下列病句修改不正确的是( ( ) ) A A阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很多。阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很多。 修改：将修改：将“感

19、触感触”改为改为“感慨感慨”。 B B姚明虽然在篮球上有天分，在审美方面也有过人之处。【修改：将姚明虽然在篮球上有天分，在审美方面也有过人之处。【修改：将“虽然虽然”改为改为“不但不但”。】。】 C C在合肥汽车展上，国产汽车不断层出不穷。【修改：删掉在合肥汽车展上，国产汽车不断层出不穷。【修改：删掉“不断不断”。】。】 D D加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。【修改：在句尾加上加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。【修改：在句尾加上“任务任务”。】。】CBA小结收获 ： 通过这节课的学习，你学会了哪些辨析病句的方法？通过这节课的学习，你学会了哪些辨析病句的方法？课堂小结：

20、 今天我们了解了常见病句的类型，并归纳了辨析病今天我们了解了常见病句的类型，并归纳了辨析病句的方法。考题中常见的病句，往往是一些句的方法。考题中常见的病句，往往是一些“类型化类型化”了了的句子，平时的学习过程中，我们如果有意识地在积累一的句子，平时的学习过程中，我们如果有意识地在积累一些典型病例，再面对同类的句子时，就很容易判定毛病出些典型病例，再面对同类的句子时，就很容易判定毛病出在哪里。在哪里。寻找辨析技法，识破命题意图。积累典型寻找辨析技法，识破命题意图。积累典型病例，学会举一反三。病例，学会举一反三。只有这样，才能决胜考试。只有这样，才能决胜考试。拓展作业：1、下面句子没有语病的一项是

21、( ) A A矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。出倡议的。 B B将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。津形象带来良机。 C C周汝昌先生的代表作红楼梦新证，被学术界誉为周汝昌先生的代表作红楼梦新证，被学术界誉为“红学史上红学史上一部划时代的著作一部划时代的著作”。 D D通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到20122012年伦敦奥运会。年伦敦奥运

22、会。2、请选出下列句子中没有语病的一项( ) A A面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。的部分。 B B富春山居图描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十富春山居图描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。大传世名画之一。 C C国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。 D D深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。CA拓展作业：3 3、下列对病句的修改不正确的一项是、下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) ( ) A A“拾荒老娘拾荒老娘”于化玲，于化玲，9