下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大班语言:钓鱼的一天大班语言活动钓鱼的一天教案主要包含了活动来源,活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过细节观察,了解绘本内容。积极主动地参与寻找和发现,感受情节的趣味性并能大胆表述,体验阅读的乐趣。 适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言钓鱼的一天教案吧。幼儿园大班语言教案:钓鱼的一天活动来源:钓鱼的一天是东方娃娃20 l O11绘本版,这本书没有一个字,但里面有许多有趣、幽默的情节,我们把它投放到了图书区后,孩子们非常喜欢。他们常常拿着书一边翻一边说着故事的人物,因为故事中的情节零散,有趣的事情很多,幼儿往往不能抓住主线完整讲述,为了满足幼儿的阅读需求,我就围绕该绘
2、本设计了这节活动。以钓鱼大叔为主线,让幼儿更好地理解绘本内容,从而掌握阅读的技能。活动目标:1、通过细节观察,了解绘本内容。2、积极主动地参与寻找和发现,感受情节的趣味性并能大胆表述,体验阅读的乐趣。 活动准备:1、与绘本相关的图片。2、每人一本绘本钓鱼的一天。活动过程:一、谈话导入,引起幼儿阅读兴趣 师:小朋友,你们看,今天老师带来了一本书,看封面上有什么?(一位大叔和一只乌)猜猜这位大叔要去干什么?(钓鱼)你从哪里看出来的?(车上有鱼竿和小桶)好的,那我们就称这位大叔为钓鱼大叔吧。这本书的名字就叫做钓鱼的一天,我们j起来读一读。(幼儿齐读书名)
3、二、观察细节,逐步了解故事情节1、了解钓鱼大叔。 师:在一个晴朗的早晨,钓鱼大叔骑着自行车,带上他心爱的鱼竿和小桶,去钓鱼了。一路上他遇到了哪些事情呢?请小朋友们从书中仔细找一找,告诉我是在哪一页找到的?在看之前我有要求,看书时要从前往后一页一页轻轻翻。2、幼儿自由阅读。 师:小朋友看完了吗?现在请你们说说钓鱼大叔都遇到了哪些事情?请回答的小朋友告诉大家“请大家翻到第几页”。 师:请你来说说你看到了什么。(1)23页 我们一起来看一看第二页。钓鱼大叔骑
4、着自行车,他的前面是谁?这位阿姨在干什么?她好像在追前面的公交车?她能追上吗?钓鱼大叔会怎么做呢?从这里我们可以看出钓鱼大叔是一个什么样的人?(乐于助人)(2)45页 请大家一起翻到第五页,钓鱼大叔车子后面怎么坐了一位阿姨,这是怎么回事呢?好,你来说说看,你从哪里看出来的?我们一起来看一看,哦,原来是这位阿姨在追公交车,没赶上,钓鱼大叔看到了,热心地帮助了她。从这里我们可以看出钓鱼大叔是一个什么样的人?(乐于助人)(3)67页 请大家翻到第七页。钓鱼大叔在和谁挥挥手?阿姨怎么不坐大叔的车了,她要去哪里呢?你从哪里看出来这是
5、火车站的?钓鱼大叔又去了哪里?(他进了一家咖啡馆)你从哪里看出来的?原来钓鱼大叔想喝一杯咖啡提提神。 (4)89页从咖啡馆出来,钓鱼大叔继续往前赶路。他穿过街道。(5)1 01 1页 现在钓鱼大叔到了哪里?(街心公园)从哪里可以看出来?(6)1 21 5页 钓鱼大叔来到码头,他停了下来,他在看什么呢?(可能是他看到小企鹅叼了一条鱼,他在想自己也能钓到这么一条大鱼,也可能是被小企鹅主人的训斥声所吓到)(7)1 61 7页 这次钓鱼大叔到了哪里?(渔具店)你从哪里看出来
6、的?他会进去干什么呢?(买鱼饵)买了鱼饵,钓鱼大叔高高兴兴地和渔具店老板再见。(8)1 92 1页 钓鱼大叔一路前行,他来到了铁路边,刚好一列火车经过,他看到了谁?你觉得他心里会怎么想?是的,刚才他帮助过的那位阿姨在开心地和他打招呼。小朋友,钓鱼大叔和这位阿姨认识吗?(不认识)是的,原本并不认识的两个人,因为钓鱼大叔的热心相助,当他们再次见面的时候已经变成了朋友。所以小朋友们在平时的生活中要多去帮助别人,这样你就会有更多的朋友。(9)2223页 钓鱼大叔来到了海滩上,他看到了谁?(红嘴鸟)这是他们的第一次见面。 (10) 2425 终于来到了海边,钓鱼大叔开始钓鱼了,红嘴鸟在干什么?(静静地等待)你觉得他会钓到鱼吗? (11)2627 钓鱼大叔终于钓上了一条鱼,他现在是什么心
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 核心素养背景下高中语文校本课程开发的路径探索
- 中国印刷行业分析报告:产业链全景、发展环境、进出口贸易、需求规模
- 2025优化设计一轮课时规范练73 直线与抛物线
- 云南省临沧市2024届中考四模物理试题含解析
- 人教版语文三年级下册叶圣陶《荷花》
- 护理查对制度
- 【小学主题班会教学设计】“绿色环保爱我家园”植树节主题班会教案
- 湖南省娄底市新化县2024届中考语文模拟预测题含解析
- 2024挡土墙劳务分包合同
- 一年级语文上册《g k h》教案设计
- 2000年江苏高考理科数学真题及答案
- 安全生产标准化全套资料(完整版)
- 长隆水上乐园实习报告(精简版)
- CE安全标准规范电气类
- 小麦种子的烘干技术江苏农业科学
- 音乐管理系统论文
- 房屋租赁合同模板
- 铸铁管理论重量表
- 文件袋、档案袋密封条模板 (2)
- 实验室间比对工作汇报(共5篇)
- GB 6000-1999 主要造林树种苗木质量分级
评论
0/150
提交评论