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文档简介

1、八年级语文期末复习试卷1把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。(4分)这条登山铁道全长近72公里,途中有49个suì道,80座桥梁,堪称“云端铁道”。穿过莽莽林海,不断爬高、上升,山下还是阳光灿烂,山上渐渐地云雾浓chòu。山岚云气漫入车厢又溢出车厢而去,山下尚是汗水津津,山间则是凉气袭人了。2默写。(8分)“ ,恨别鸟惊心。”“落红不是无情物, 。”“海内存知已, 。”“ ,一览众山小。”“几处早莺争暖树, 。”“黑云压城城欲摧, 。”记承天寺夜游一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子:“ , ,盖竹柏影也。”3名著阅读。(3分)除保尔·

2、;柯察金外,在钢铁是怎样炼成的中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是 。保尔身上最能打动你的人格特征是 ,他在双目失明的情况下创作了题为 的中篇小说。4仿写(4分)我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想: 我梦想: 5.口语交际(4分)通过学习“长城专题”,班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动,如果你作为主持人要在活动开始时说一段简要的开场白,你会怎么说?请写在下面横线上: 古诗鉴赏(共4分)登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。6这首诗中,“浮云”这个意象的寓意是什么?(2分) 。7诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首

3、诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) 。 。阅读短文,完成文后各题。(共13分)今天你“低碳”了吗 盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。 所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。 低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水,意

4、义可能并不显见,但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了23左右,相当于节约石油240万一300万吨,减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从24提高到26。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20:3021:30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽

5、与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计,但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。 低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围,向每一个市民普及低碳生活的科技知识,倡导公民养成低碳生活方式。比如,鼓励“公交优先”,推广示范节能和新能源汽车;少开私家车,完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们,你可以为低碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质,只要稍加引导就会形成一种文化自觉,产生

6、巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护,这正是低碳生活的价值所在。 低碳生活是一种生活习惯,也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近l000克的碳排放量;去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的

7、二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明:气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题,更与每个人息息相关。 (摘自科学与文化2010年第3期)8本文是事理说明文,其说明的中心内容是什么?(2分) 9第段中连举三个例子,是为了说明_ _ 。 (2分)10文中第三段的画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种说明方法填在括号内,并将其作用写在横线上。(6分)说明方法( )作用:_ _说明方法( )作用:_ _【材料链接】 中国环境保护部新

8、闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排绿色生活”,号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。11结合原文,用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(3分) 阅读柳宗元小石潭记后,回答问题。(共14分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互

9、,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。12解释下列句子中加点字词。(4分)(1) 鱼可百许头 ( ) (2)斗折蛇行 ( )(3) 凄神寒骨 ( ) (4)以其境过清 ( )13通读全文后,选用原文中的相关文字填空。(3分)“伐竹取道”与上文的“_ _”呼应,又为下文的“_ _”埋下伏笔。侧面表现潭水之清的语句是“_ _”。14用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 日光下彻,影布石上。 15文中先后出现了两个“乐”字,却又以 “以其境过清,不可久居”收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合写作背景说说你的理解

10、。(3分) 参考答案1.隧 kan 稠 lan3.在暴风雨中诞生4、仿句:我梦想来到北国的草原,在洁白的云朵下感受"风吹草低见牛羊"的静美我梦想来到山间的佛堂,在微凉的曛风中领悟"山寺桃花始盛开"的美丽.我梦想来到江南的水乡,在蒙蒙的细雨中,感受“淡妆浓抹总相宜”的温婉; 我梦想来到北方的雪国,在纷飞的瑞雪中,感受“千树万树梨花开”惊喜。 我梦想:来到山间的竹林,在流水的歌声中感受“清泉石上流”的美妙 我梦想置身江南的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调 我梦想 翱翔于北国深邃的蓝天,在纷飞的飘雪中,俯视“千里冰封万里雪飘”的磅礴5、同学们

11、,老师们,大家好!长城是中华民族悠久历史以及华夏文明的重要载体,是传承龙的精神的宏伟体现,是中国劳动人民勤劳与智慧的结晶,长城连续修筑时间之长,工程量之大,施工之艰巨,历史文化内涵之丰富,确是世界其他古代工程所难以相比。今天,就让我们走进长城,迎来我们心中的长城主题班会。 6.眼前的困难挫折、障碍、困难7.只有站得高看得远,才能不怕阻挠,不被睛前的困难吓倒8倡导人们做“低碳生活”的践行者。(第2段第4行)9(第3段第一行,)低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。 10(1、举例子:这句话运用了举例子说明方法,举 的例子,具体化的说明了说明对象 的 。 2、列数字:这句话运用了列数字的说明方

12、法,列举了“ ”、“ ”数字,准确科学具体的说明了说明对象 的 , ,进一步说明了 。 3、作比较:这句话运用了作比较的说明方法,把 和 进行比较,突出了说明对象的 。使读者得到具体而鲜明的印象 。10、作比较。把“限塑令实行前后二氧化碳的排放量作对比”,突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 举例子。用生活中限塑的例子,具体明确地说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。列数字。通过列举数字“ ” ,准确科学有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 11减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。(意思对即可)12.(1)可:大约 (2)斗折: 像北斗七星那样曲折 (3)凄:使凄凉 (4)以:因为。13隔篁竹 四面竹树环合,寂寥无人14

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