电子技术应用专业教学计划

1、江苏省宜兴职业教育中心校电子技术应用专业教学计划二五年八月宜兴市职业中等学校电子技术应用专业教学计划一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学 制：三年二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与家电设备装配、调试及维修的一线技术人员或产业工人。(二) 业务范围本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事家电设备及电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。三、知识结构、能力结构及要求(一)

2、知识结构与要求1. 掌握电子整机中常用元器件与材料的功能与性能。2. 理解常用功能电路的组成原理及性能。3. 掌握典型电子整机及家电产品的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。4. 了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。5. 掌握常见家电产品工作原理及有关维修的最新、最优技术及工艺。6. 了解电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识。7. 了解电子产品营销知识。(二) 能力结构与要求1. 具备收集和处理本专业相关信息的能力。2. 能借助工具书阅读与专业相关的英文资料，并具备一定的英语语言及文字表达能力。3. 能熟练操作和使用常见电子电工仪器、仪表。4. 具备电子整机

3、装配、调试、维修及电子产品检验能力。5. 具备电子及家电产品系统安装、调试及使用管理能力。6. 初步学会家电使用与维修的技术和方法。7. 学会阅读电子整机及典型家电产品线路图和工艺文件。8. 具备简单电子产品设计与开发能力。9. 具备一定的电子与信息技术方面生产组织管理和市场营销能力。(三) 技能要求本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试中级证书(或其他同等级证书) 、英语水平等级考试初级证书(或其他同等级证书) 及相应的职业资格证书或技术等级证书、国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家电产品维修工中级工证书、电子CAD中级证书等，并达到相应的技能水平。四、课程设置及教学要求本专业的课程

4、设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须修习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节。(一) 文化基础课程 (必修) 1. 德育 (104学时)(1) 经济与政治基础知识 (28学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(2) 法律基础知识 (26学时)本课程是中等

5、职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是教育学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(3) 哲学基础知识 (26学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学等多种方式，使学生理解与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立

6、正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。(4) 职业道德与职业指导 (24学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操。2. 语文 (200学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作与口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

7、通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3. 数学 (200学时) 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。必学与限定选学内容：函数、向量与复数、几何、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、概率与统计初步等。通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。4. 英语 (208学时) 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；能听懂简单对

8、话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5. 体育与健康 (104学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基本知识和运动技能，使学生掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。6. 计算机应用基础 (56学时) 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、计算机网络的基本操作

9、和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有字、表处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。7. 物理 (56学时) 在初中物理的基础上，进一步了解力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、了解其基本应用、分析和运算方法。(二) 专业课 (必修) 8. 电子工程制图(56学时) 理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解机械制图、电气制图的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度标注的方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。9. 电机与拖动 (72学时

10、)了解电机的基本结构；了解电枢绕组的节距和展开图的画法；了解并励发电机的自励过程、掌握其自励条件；了解直流电机的换向过程及改善换向的方法；掌握电机的工作原理；掌握单叠绕组和单波绕组的特点；掌握励磁方式、电枢反应及其表现。掌握他（并）励发电机的基本方程式及运行特性；掌握连续工作制电动机容量选择的依据及一般方法和步骤。10. 电工基础 (130学时) 了解电阻、电容、电感等各种电子元件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法；能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。11. 电子线路 (156学时) 了解常用电子

11、器件的工作原理、主要参数和外特性，并能正确选用；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路，并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。12. 可编程控制技术(72学时)本课程是电类专业的专业基础课。本课程从工程应用的角度介绍了可编程控制器（PLC）的工作原理、特点、硬件结构，介绍了小型PLC的指令系统，还介绍了梯形图设计方法、控制系统的设计和调试方法以及PLC在工业应用中的相关问题。13、电工测量仪表(52学时):主要介绍几种常用电式仪表的基本结构、工作

12、原理及使用方法。使学生能掌握基本电工测量方法。(三)专业选修：14. 电子测量与仪器(48学时)了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。15. 音响设备原理与电路分析(48学时) 了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响

13、设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。16. 材料与元件 (48学时) 了解常用的电子材料的特点及应用；掌握阻容元件的种类、特点及应用，阻容元件的命名、标识；了解电感元件、电接触件的应用；掌握晶体管种类、特点及应用；掌握常见各类集成电路的特点及应用；理解传感器件、显示器件、压电器件、电声器件的原理及应用；了解SMC/SMD的特点；结合电子材料和元器件的特点理解其应用的要求；掌握基本的实际应用电路。17. 单片机原理与应用(48学时) 了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势，理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正

14、确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件和软件设计、调试、检测、维修的能力。18. 电子产品结构工艺(48学时)具有环境条件对电子产品性能影响的概念；初步建立产品可靠性的概念；具有电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识；具有元器件布局、走线的知识；具有按结构工艺要求设计印制线路板的能力；掌握工艺文件的编制原则、要求，并初步具备典型电子产品生产工艺文件的编制能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；具备组装、调试中等复杂程度电子整机的基本能力。19. 电视机原理(48学时)理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视

15、信号的基本组成和主要参数；了解电视机的基本组成和基本电路的功能；理解彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。(四) 集中实践项目(必修) 20. 钳工实习 (60学时) 能按初级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配，能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。21

16、. 计算机综合训练 (60学时) 能进行计算机基本操作；掌握中西文录入的基本技能；初步掌握一种文字编辑软件的使用；能熟练使用办公软件，具有文字处理能力，数据处理能力。22. 电子技术技能实训 (60学时) 了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、PCD图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练安装电子电路并使用电子仪器进行调试；能在教师指导下解决电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。23. 电子仿真实训 (60学时) 掌握数字万用表、信号发生器、功率表及示波器的使用；能熟练运用软件画出正确的电路图，并能

17、进行模拟测量电路相关参数；并利用软件学会二极管伏安特性测量、单极低频小信号放大电路测量，负反馈放大电路的分析。24. 电子安装调试 (60学时) 了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能读识电子整机生产的技术文件。 (五) 集中实践项目 (选修)25. 电工技能训练 (90学时) 能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；能正确进行导线的连接和绝缘，能正

18、确进行照明灯具、开关及插座的安装；初步学会识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图；初步掌握电工基本操作技能和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配；了解常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能相关的技术规范。26. 电子整机维修实习 (90学时) 理解典型电子整机的基本原理及各部分电路工作原理，能读懂整机电原理图、印制电路图和装配图；能叙述典型电子整机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象判断故障部位，能熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障，掌握常用维修工具和仪器设备的作用及使用方法；能熟练拆装实习用整机；能注意维修安全；能正确填写维修报告。27.

19、电子产品检验实习 (90学时) 了解标准体系的原理；了解电子产品检验的一般概况、检验标准(GB和GB/T) 及方法；熟练掌握常用测量仪器的正确使用方法；理解典型电子整机产品性能指标检测方案；能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。28. 单片机应用综合实习 (90学时) 了解单片机的结构及各部分功能；理解单片机的工作原理，能说明单片机编程的一般方法；能熟练使用单片机开发系统；能用汇编语言编制并调试一般的程序；能用单片机实现对典型应用电路的控制。29. 计算机组装与维修实习 (90学时) 了解计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能；能正确装配计算机软件、硬件并进行调试；能对计算机软件、硬件

20、的一般性故障进行维修。(六) 其它选修课程30. 市场营销 (28学时) 了解市场营销学的产生、发展及基本理论；理解企业的四种主要营销策略。31. 公共关系 (26学时) 了解公共关系的产生与发展；理解公共关系的主要职能和实施步骤以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划；了解正确处理人际关系的一般方法。五、教学活动及实践活动时间分配1、3年制教学活动时间分配序号项 目学分学时数周数第一学年第二学年第三学年一二三四五六1理论教学122176852141313122集中实践教学57171057445620183复习考试411114假期33383838总 计17234781462226222723262、教学进程表 3年制理论教学安排课 程类 别序号课 程 名 称学分学时分配各学期周学时分配第一学年第二学年第三学年总学时授 课实 验一二三四五六14周13周13周12周20周18周必修课文化基础课1德育71