“绿色环保,循环利用”----大学生资源循环再利用平台

1、第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛“绿色环保，循环利用”大学生资源循环再利用平台创 业 计 划 书 项目类别：公益类团队名称：参赛班级：“绿色环保，循环利用”-大学生资源循环再利用平台 目录一、前言 当今大学生是社会未来发展的主力军，是国家未来的栋梁。然而随着大学的扩招，每年的的大学生以几何形式的疯涨，大学生生源的扩招必然面临着毕业生的疯涨，据人力资源和社会保障部数据显示2015年全国高校毕业生达到749万，成为史上最难就业季。然而问题随之出现，大学毕业生面临毕业，大学生的生活用品、学习用品等旧物的普遍丢弃现象，既造成极大的资源浪费，又大大破坏生态环境.大学生浪费的主要原因：一，没有合理的回收

2、机制，邮寄回家邮费过于高昂。有些东西没有带走的必要。分析总结之后多半是因为没有人回收这些东西。所以造成浪费。可是这一普遍问题长期以来没有得到有效的改善，国家没有出台相应的政策，自近现代以来我国一直处于被动状态，发展了经济，忽略了环境。如今大学生也是如此，考试，应试，书本知识扎实，而动手能力是人的全面发展的一个重要方面，也是教育的重要培养目标之一。然而，由于历史的、现实的种种原因，中小学生动手能力的培养在我国被长忽视了，我国学生的动手能力差已成为一个尴尬的事实。现代科学技术的发展对人的动手能力提出了更高的要求。技术已经渗透到生产领域、职能部门、管理层面和家庭生活的各个方面，那种只有文化知识而无相

3、当动手能力与技术能力的书生型人物，将越来越难以胜任工作的要求和参与社会交往，甚至会面临生存与生活的困难。同时，一个缺乏创新精神和实践能力的民族在日益激烈的国际竞争中将越来越难以立足。在这种背景下，以片面书本知识教育为主体、忽视动手能力培养的普通教育模式，面临越来越严重的挑战。所以我们此次的创业项目是一次大型的以培养锻炼大学生动手能力及公益慈善为目的积极性活动，不仅可以提高大学生必不可缺的优秀传统与动手能力，同时是为对我国公益事业的完善，是能够给当代大学生一个拥有更全面更深入的发展的平台。2、 项目名称： “绿色环保，循环利用”大学生资源循环再利用平台3、 项目简介： 随着近年来我国经济、文化等

4、各方面的飞速发展，国民生活水平逐步提高，人民的物质生活也日益丰富起来。大学生作为年轻人的主力军，更加追求新潮与时尚。与之相伴的，是毕业大学生不断增加的各类生活、学习等旧物，大肆浪费，丢弃。在全球提倡环境保护，党和政府提出可持续发展的大背景下，作为大学生的我们，应当以身作则，积极响应社会的号召，为环保和公益事业贡献自己的力量。根据我对本校的一些网络问卷调查显示，面临毕业大学生生活、学习等旧物，不但没有得到良好的再利用，反而对周围环境造成了一定程度的破坏。极大浪费了资源。以我身边的例子来说，我在活动之前走访了许多即将面临毕业的寝室，高达95的寝室都表示有大量旧物丢弃浪费的情况。所以本项目以借用网络

5、的优势宣传推广，由我们团队进行统一协调安排。我们的项目是立足于毕业大学生，以低廉的价格回收毕业大学生的生活用品、学习用品等旧物，然后同学校商议，依照稍高的价格成套再卖给大一学生，缓解新入学学生的家庭经济压力。极大的从源头杜绝浪费，绿色环保，循环利用，符合国家可持续发展路线。以即将毕业大学生为目标人群，通过回收与再利用毕业大学生生活、学习中各类的旧物品，最大程度的减少浪费，开展公益活动并同时宣传环保知识，增强大学生的环保和公益意识。 本项目以购买、租赁、捐赠三种形式进行回收，之后以租赁、销售、捐赠三种方式进行处理。盈利部分，用于机构日常开支或参加各类公益活动。同时利用回收的物品和盈利，开拓出一系

6、列如支教、捐赠等公益活动。还可以对这个平台进行深层次拓展，如商业开发，引入社会资金来为我们的公益活动提供支持，力求将单一的社会行为上升到环保和公益事业的高度，实现经济、环境、社会的共赢，从而真正实现环保和公益事业的可持续发展。 4、 项目调查分析： 为了更好的对大学生校园环保，循环利用的情况，所以对大学生进行了绿色环保，循环利用情况做了调查。问卷调查是充分了解和挖掘资源和能力的重要手段之一。通过对大学生的调查问卷，进一步了解在校大学生的环保和回收利用的情况。 以下是问卷问题调查的分析，在此次调查中，女性占大多数。对于毕业大学生来讲，主要的旧物品21%是服装类的，因为大学生喜欢在淘宝上买衣服，鞋

7、子和包。所以一年四季有不同的服装，所以每年都要多添几件，毕业的时候总有好多衣服。其次是书籍类、生活用品类、饰品及小摆设类。69.23%的面临毕业大学生认为留之无用弃之可惜的是旧物品，因为丢掉了可惜，带着太重，邮递费用太贵。所以只好丢弃，便是我们看到处是资源的浪费。对于价格贵的旧物品我们都放在宿舍不做处理，其他要不送给朋友或者亲人，要不就低价卖掉，要不就捐给有需要的人，来帮助他们，刚好切合了我们的做公益的想法，以此可以提供给他们捐赠的渠道。80%的大学生都没有经过二手市场来进行，所以二手市场对于大学生来讲都比较陌生，19%的人都是偶尔进行二手买卖，我们项目的可行性是有巨大的优势，利用互联网优势可

8、以很好的宣传我们的项目。大学生对于目前市场上的回收机构的运营目标是盈利，废物利用，或者是资源回收，并且具有可持续发扬的精神，并且方便了大家，还有一部分对于回收机构的运营目标是什么还不是很清楚。通过调查超过65%的学生愿意使用别人的旧物，并且支持这种做法，我么对于环境保护，资源再回收，应该切实行动起来。70%的大学生都不清楚现有的各项公益事业及其参与方式，所以人们的闲置物品都不知道如何处理，只有小部分人知道。 92%的大学生都愿意用自己的一份力为社会做出贡献，所以这一点还是值得大家的赞扬。所以我们要从现在开始培养的绿色环保知识以及对自己不用的东西进行回收再利用。通过前期的调查结果分析，我们的项目

9、具有可行性，可实践性，也符合国家政策的发展路线。5、 项目及其意义： 本项目的目的是探讨回收的知识、动机,能引起大学生对回收再利用行为的重视;给他们回收再利用的平台,以到达节省能源、使资源循环再利用,并最终起到保护环境的作用。希望此项目能为其它的相关研究提供可以借鉴的经验和依据,并带动其他社会团体或者个人的回收再利用行为。回收资源就是指人类的各项活动中被开发利用过并报废后，还可再回收加工再利用的资源。在大学里每年大量的毕业生都会有大量的被子、电器、书本等为代表的再生资源为大学生所浪费，由于缺乏相应意识，没有相关的平台和渠道。造成了大学生对这些再生资源的严重浪费，加重了环境污染，再生资源并未做到

10、真正的可回收与再利用，再生资源的回收刻不容缓，更具有跨时代意义。本项目通过分析回收再利用资源知识对回收行为的影响，促进增加大学生对回收再利用日常资源的意识，为环境保护作出贡献。同时，本项目还为会教育者和管理者宣传回收的知识乃至环境知识提供科学依据，加大对回收再利用的知识的宣传力度，时时提醒广大毕业大学生合理处理旧物品，将回收的行为变成一种习惯；最后如果通过该项目实施能够增加大学生回收的行为，则可以为增加大学生回收的行为提供一套可实际操作的方案，并将其推广到中学生、小学生等其他群体。 因此，通过开展回收再利用的公益创业项目，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力增强学生的环保意识，争取开创一条大学

11、生与公益事业之间的产业链，保证大学生与社会的连续。大学生仍处于学校这个象牙塔中，不清楚社会对于人才的需求是什么，很多都找不到发展方向；所以公益创业项目是希望借助公益的平台，给予大学生一个自我认知的过程，在项目中发现自我，从而提升自我，完善自我，成为一个更具社会实践能力的人。本项目将大学校园、商业市场、社会环境与公益相结合，从而发展一个更独特的解决问题的视角，更高效的提升项目运作的效率，更广泛的传播社会认知。对于中国这个特殊公益发展环境，我们正是利用这种创新的工作模式来更有效的推动公益的发展。六、项目目标 环保目标： 1.有效减少大学生资源浪费和环境污染，增加资源利用率。 2.宣传环保知识，提高

12、环保节能意识，真正做到改善环境质量。 公益目标： 1.利用回收的物品及盈利，进行寒暑假支教活动，将一部分挑选出的物品捐赠给山区的学生。 2.将部分物品回收及捐赠，集中捐赠给红十字会等公益机构，扩大捐赠的影响范围 3.对于闲置书籍，可以开展“图书漂流”公益活动，为大学生提供更多的书籍资源，提供更广阔的视野社会目标： 1.争取为更多的大学生提供质优价廉，并且适应需要的物品，从而提供更多的生活便利。 2.为大学生提供分享资源的机会，增强大学生爱心、奉献精神，提升大学生精神境界。 3.为大学生提供一个交流的平台，通过该平台结交更多志同道合的朋友。 4.将项目推广到更多的高校，让大家一起加入到公益和环保

13、事业，为公益和环保尽我们绵薄的力量。 5.促进贫困地区基础教育的建设，为那些生活困难的学生提供更多文化资源。 6.通过大学生这个延展性极强的群体，逐步向社会延伸回收利用的活动，宣传公益知识和环保知识，提高全民公益和环保意识。 经济目标： 1.初步实现项目的收支平衡，保证在可持续发展的基础上进行深度推广和普及，同时完善运营模式，进一步深度挖掘实现盈利。 2.减少大学生购买开支，降低大学生学习、生活费用，从而带动全民生活水平提高。七、运行及其难点： 随着大学生的生活质量越来越高，生活条件越来越好，日常使用的物品的不断升级换代，一部分物品的寿命的变长，但使用周期却减少，而废旧物品产品的回收面临着价格

14、低、途径少的难题。例如旧电子电器产品，很多人使用完毕在仍然有利用价值的情况下就丢弃。回收物品有以下难题： 1、旧物品分类的运作成本非常高：旧物品的种类日趋繁多，在回收这些旧物时的人力物力耗费严重，可再利用物质时耗时、耗工，拆解难度大。同时在有些旧物品的过程中保存，分类，场地。而运营项目的又是大学生，既要学习工作两不误，还需要学校的支持和帮助。 2、学生素质参差不齐：毕业大学生处理旧产品的主要办法是直接扔掉，很多旧物品在可以使用的情况下却躺在垃圾桶里成为垃圾。很多同学的环保意识不高，而这又将带来环保问题，在校园里，很多垃圾不经过分类就直接掩埋，这其中很大程度上会对大气、土壤和水体造成严重污染。尽

15、管回收处理的工艺和技术不断完善，但资源回收效率低仍是我们普遍面临的问题。特别是在资源严重匮乏的今天，垃圾也是“城市矿山”，如何从中“淘金”，实现资源最大限度的循环利用，是非常值得政府和产业界思考的问题。我们项目，就是要从根源上，断绝资源的浪费。实现资源回收的再利用。跟着国家政策走可持续发展道路。八、项目计划： 1.以本校为起点，在全校范围内通过海报、横幅、展板、网络等方式宣传该项目，并招募对该项目有兴趣的同学加入团队。 2.组建团队，进行分工并明确各自的职责。 3.进行市场调查，初步确定各类物品大致市场价格，以备参考。 4。具体实施：在学校长期设定旧物回收点，供广大同学买卖、交换、捐赠闲置旧品

16、；并制作项目网站，将部分物品放置于网站上进行交易，与时俱进。 5.1.回收部分：（1）用购买方式回收的闲置旧品，以卖家出价和市场二手价为基准进行协商。生活用品的买入可事先约定好买入价格并支付卖家30%的首付款，如果卖出，在卖出后第一时间付给卖家剩余约定买入价的70%。如在一定期限内无法卖出，归还物品且卖方退还30%的首付款。在物品没卖出前卖家可自行决定是否终止交易，如果终止，归还30%的首付款并交付一定较小金额的违约金。（2）捐赠方面，分为钱、物两类的捐助，将捐赠者个人信息记录准确并发放捐赠卡，并实行捐赠积分优惠购买的策略，增加学生积极性。 5.2.再利用部分（收入来源）：（1）租赁方面，可将

17、回收的图书、音像制品、数码相机、自行车等可租赁物，按照略低于市场租赁价的价格进行租赁处理。同时，为同学提供租赁中介服务，将暂时不用的物品出租给其他同学，收取一定中介费，并以定价100%的押金或有效证件为抵押。如遇丢失、损坏情况，按书籍定价照价赔偿。相机、自行车等贵重物品按事先商议价格赔偿。（2）转卖方面，将回收的闲置旧品以回收价格的105%110%出售，具体价格视情况而定。（3）部分捐赠品转卖，将废旧塑料瓶、废纸等废弃物品，直接卖给回收站。 （4）以公益活动冠名等形式，引进社会资金，用以开展更多公益活动。 5.3.公益捐赠：（1）利用日常回收的书籍、生活用品和部分盈利，进行寒暑假支教活动。前期

18、，与贫困地区学校取得联系，协商支教事宜。之后，在寒暑假组织团队成员开展为期两周左右的支教活动，并将书籍和生活用品捐赠给当地学生。同时，记录并拍摄支教活动，以备返校后宣传使用。后期，在新学期开始时，在学校开展支教交流活动，展出支教照片，并鼓励更多同学捐赠物品及加入团队。（2）日常回收过程中，留心收集各类可供贫困地区学生使用的书籍等物品，并将部分提供给学校其他各支教团队。（3）将部分回收及捐赠品集中捐赠给中国红十字会等公益机构。 5.4.环保宣传： （1）利用部分盈利，印制环保宣传单，在回收点分发给过往的同学。 （2）将各类环保知识发布于项目网站，为大家提供网络交流平台。 （3）与学校各有关团体合作，开展环保活动。九、经费预算：序号经费开支科目预算金额（元）备注1前期宣传费用8000包括网站制作费用2首批回收费