第4讲物态变化

1、第第4 4讲讲 物态变化物态变化概念表示物体_的物理量叫做温度常用单位摄氏度（ ）在标准大气压下_的温度为0 ，_的温度为100 ，在0 和100 之间分成100等份，每1等份就是读数4 读作_，-4 读作_或_估测人的正常体温是37 原理原理液体的液体的_使用方使用方法法使用前：观察温度计的使用前：观察温度计的_和和_，认清温度，认清温度计的计的_使用时：使用时：a放放温度计的玻璃泡要温度计的玻璃泡要_被测液被测液体中，不能接触；体中，不能接触；b看看不能在温度计的玻璃泡离开不能在温度计的玻璃泡离开_时读数，且要等示数时读数，且要等示数_后再读数，视线应后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面

2、与温度计中液柱的上表面_温度与温度计温度与温度计1.1.温度温度【提示提示】体温计与温度计使用不同之处：（体温计与温度计使用不同之处：（1 1）_离开人体读离开人体读数数. .（2 2）使用前应用力将细管中水银柱）使用前应用力将细管中水银柱_回玻璃泡回玻璃泡. .2 2、温度计温度计沸水沸水冷热程度冷热程度冰水混合物冰水混合物零下零下4摄氏度摄氏度4摄氏度摄氏度负负4摄氏度摄氏度热胀冷缩热胀冷缩分分度值度值零刻线零刻线量程相平相平全部浸入全部浸入被测液体被测液体稳定稳定(1)可以(2)甩(1)可以(2)甩(1)可以(2)甩(1)可以(2)甩可以可以甩甩晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥

3、青特点_一定的熔点_一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续_持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续_持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固熔化和凝固熔化和凝固1.固态2.2.晶体和非晶体晶体和非晶体【提示提示】（1 1）图像中若有一段线段与）图像中若有一段线段与“时间轴时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；同种晶体的熔点和凝固点同种晶体的熔点和凝固点_._.液态液态有有没有没有吸热吸热相同相同放热放热方式方式状态变化状态变化吸、放热情况吸、放热情况汽化汽化_气态气态_热热汽化方式：汽化方式：_、_液化液化气态气态_热热液化方式：液化方式：_、_探究

4、水的沸腾实验探究水的沸腾实验装置设计装置设计测量工具：_、_烧杯加盖：_仪器安装顺序：由_往_实验现象实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变_，最后消失，水吸热温度_水沸腾时，气泡上升过程中由小变_，最后在液面破裂，放出大量的_，水吸热但温度_实验结论实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变评估交流评估交流水沸腾的条件：达到_，持续_；沸点与气压的关系;气压高沸点_，气压低沸点_汽化与液化汽化与液化1、汽化和液化降降温温液态液态吸吸蒸发蒸发沸腾沸腾液态液态放放加压加压上上温度计温度计秒表秒表防止热量的散失防止热量的散失下下不变不变小小升高升高大大水蒸气水蒸气低低

5、沸点沸点吸热吸热高高蒸发沸腾不不同同点点温度条件温度条件任何温度下都能发生任何温度下都能发生一定温度下发生一定温度下发生发生部位发生部位只在液体只在液体_液 体液 体 _ _ _ _ _ _ 和和_剧烈程度剧烈程度_汽化现象汽化现象_汽化现汽化现象象影响因素影响因素液体液体_、_、表、表面面_与与_有关有关温度变化温度变化降温致冷降温致冷温度温度_相同点（1）都是）都是_现象现象 （2）都）都_热热2、蒸发和沸腾【提示提示】“白雾白雾”“”“白气白气”，都是小水滴，它们，都是小水滴，它们是液化形成的是液化形成的. .缓慢缓慢表面表面内部内部表面表面不不变变剧烈剧烈温度温度表面积表面积空气流速空

6、气流速气压气压吸吸汽化汽化方式方式状态变化状态变化吸、放热情吸、放热情况况共同点共同点升华升华_热热没有液态出没有液态出现现凝华凝华_热热升华与凝华升华与凝华【提示提示】物态变化与热量的关系图：物态变化与热量的关系图：放放固态固态气态气态吸吸气态气态固态固态气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华升华 吸热吸热凝华凝华 放热放热命题点命题点1认识物态变化现象认识物态变化现象(2015临沂)下列说法正确的是( )A春天，早晨经常出现大雾，是液化现象B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象判断物态

7、变化类型的题，关键要看清物态变化前后，物质各处判断物态变化类型的题，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，然后根据定义进行判断于什么状态，然后根据定义进行判断A1(2015泰安)以下物态变化现象中，吸热的是( )A春天，冰雪消融汇成潺潺流水B夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾D冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花2(2015河南)生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )A文艺演出时舞台上经常施放文艺演出时舞台上经常施放“白气白气”，这是干冰在常温下的，这是干冰在常温下的升华现象升华现象B夏天从冰箱取出的冰棍周围冒夏天从冰箱取出的冰棍周围

8、冒“白气白气”，这是空气中水蒸气，这是空气中水蒸气的凝华现象的凝华现象C深秋清晨的河面上经常出现深秋清晨的河面上经常出现“白气白气”，这是河面上水蒸气的，这是河面上水蒸气的汽化现象汽化现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象液化现象AAD (2014济宁济宁)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分制作冻豆腐的深受喜爱人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分制作冻豆腐的过程经历了过程经历了_

9、的物态变化与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将的物态变化与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将_(填填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”)命题点命题点2物态变化的应用物态变化的应用(2015济宁)随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是( ) A.景区喷雾 B.人造雪景 C.撒盐融雪 D.人工降雨掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称及吸热和放热情况，并能利用物掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称及吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中

10、的问题态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题凝固、熔化凝固、熔化减小减小AA4(2015黄冈)下列做法利用物态变化放热的是( )A运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水C夏天，为了凉快，常在地面上洒水D夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块5(2014南京南京)下列对生活中一些现象的解释错误的下列对生活中一些现象的解释错误的是是( )A用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量

11、气温，是因为水在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化水蒸气液化BC6(2015茂名)今年3月底茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而_成雨滴落到地面(填物态变化名称)命题点命题点3物态变化发生的条件物态变化发生的条件(2015株洲株洲)汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“

12、水雾水雾”( )A无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化

13、现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧熔化熔化升华升华凝华凝华C7(2015鄂州鄂州)物理课上，老师设计了这样一个实验：先让物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰学生观察盛有干冰(固态固态CO2)的容器外壁出现一层白霜的现象，的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾沸腾”起来，内部有大量气起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾下列说法正确的是泡产生，水面上方出

14、现大量白雾下列说法正确的是( )A白霜是凝固现象白霜是凝固现象B气泡内主要是水蒸气气泡内主要是水蒸气C气泡内主要是二氧化碳气体气泡内主要是二氧化碳气体D白雾是水蒸气白雾是水蒸气8、(2015潍坊潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所如图所示示)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是是( )A瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B瓶内气体温度降

15、低，压强减小，水的沸点降低瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高CB9(2015常德)关于热现象，下列说法正确的是( )A雾的形成是液化现象，需要吸热B冰变成水是熔化现象，需要吸热C冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热10(2015佛山)晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ，醋的沸点只有60 ，当温度达到_时液体就沸腾了，继续

16、加热液体的温度_升高，表演时铁球的温度不可能超过_.B6060不不(或不会、不再或不会、不再)命题点1探究熔化规律本实验的主要考点有：(1)器材的选取(温度计、石棉网等)；(2)使用水浴法加热；(3)温度计的使用和读数；(4)分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度时间图像等在在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：的实验中：(1)如图甲所示，温度计的制作原理是如图甲所示，温度计的制作原理是_，其玻璃泡要，其玻璃泡要_固体粉末中，不固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁要碰到试管底或试管壁(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则

17、此时温度计的读数为若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为_.(3)如图乙、丙所示，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则如图乙、丙所示，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则_是蜡的熔化图像，判断的依是蜡的熔化图像，判断的依据是据是_(4)实验中冰熔化的时间是实验中冰熔化的时间是_min，小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：_(5)根据蜡和冰的熔化图像分析：冰和蜡在根据蜡和冰的熔化图像分析：冰和蜡

18、在_和和_的温度变化特点是相同的；在的温度变化特点是相同的；在_的温度变化特点是不同的的温度变化特点是不同的(填填“熔化前熔化前”“”“熔化后熔化后”或或“熔化中熔化中”)液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩全部浸在全部浸在44丙丙蜡是非晶体，熔化过程中吸热，温度一直变化蜡是非晶体，熔化过程中吸热，温度一直变化3增加冰的质量或改用小火增加冰的质量或改用小火熔化前熔化前熔化后熔化后熔化中熔化中(6)如图，本实验老师说选装置B比装置A好，这是因为B中物质_(7)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要_(8)细心的小丽发现：在图像

19、乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是_(9)根据乙图冰的熔化图像分析晶体熔化的特点：一是_；二是_命题点命题点2探究水的沸腾的特点探究水的沸腾的特点本实验的主要考点有：本实验的主要考点有：(1)温度计的选用、使用及读数；温度计的选用、使用及读数；(2)实验实验器材的安装；器材的安装；(3)水中气泡的大小及数量变化；水中气泡的大小及数量变化；(4)缩短加热时间的缩短加热时间的办法；办法；(5)根据实验数据或图像判断水的沸点，描绘或分析沸腾图像根据实验数据或图像判断水的沸点，描绘或分析沸腾图像；(6)水的沸点与气压的关系等水的沸点与气压的关系等受热均匀受热均匀吸热吸热冰的比热容比水

20、的小，吸收相同的热量升温较快冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快要持续吸热要持续吸热温度保持不变温度保持不变时间/min012345678温度/909294969898959898(2015广东)在“探究水的沸腾”实验中，如图甲所示(1)此实验加热过程是通过_方式来增大烧杯中水的内能(填“做功”或“热传递”)(2)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是_，这样判断的理论依据是_(3)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_，没有达到100 的主要原因是当地的大气压_(4)请根据表格的正确数据在图乙中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图像热传

21、递热传递95水沸腾时水沸腾时(吸热吸热)温度保持不变温度保持不变98小于小于1标准大气压标准大气压(2015武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像 甲 乙(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_散发到空气中，就表明水沸腾了(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度，原

22、因是_.水蒸气水蒸气小华用的水的质量比小明的大小华用的水的质量比小明的大高于高于水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热一、选择题1(2015武威)小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了关于以上现象解释正确的是( )A“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C“小水珠消失了”是汽化现象D“小水珠消失了”是升华现象2下列事例中，属于减少蒸发的措施是( )A将水果用保鲜膜包好后储存B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用

23、电热吹风机将头发吹干CA3(2015深圳)下列说法正确的是( ) A.此显示温度为11 B.海波凝固时温度随时间变化情况 C.从冰箱里拿出的雪糕会冒“白汽”，是升华现象D.小明从游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热D4(2014临沂)如图是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是( )A这种物质是晶体，其熔点是50 B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质不放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态5(2015潍坊)我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是( )A液化现象 B凝华现象C汽化现象 D升华现象AB6(2

24、015张家界)张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境关于雾，下列说法中正确的是( )A雾是水蒸气B雾是山中冒出来的烟C雾是水蒸气凝固形成的D雾是水蒸气液化形成的二、填空题7(2015临沂)有一种 “超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_，就加快了从周围物体_热量，从而达到降温的目的8(2014衡阳)在自然界出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有_，涉及凝华的有_D蒸发吸收露霜9(2015威海模拟威海模拟)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管产生的水蒸气通入试管A中，试管中，试

25、管A放在装冷水的容器放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是中产生的现象是_，同时看到温度计，同时看到温度计C的示数升高，的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要这个实验说明了水蒸气液化时要_热量热量 第9题图 第10题图10(2015佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中_物质是晶体，它的熔点是_，其物质的熔化过程需要_min.试管壁有小水珠放出乙乙701011(2015烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的_(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)冬天，水珠常常出

26、现在车窗的_(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)12(2014江西)如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于_状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做_(填物态变化名称)13(2015佛山佛山)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会就会_(填一种物态变化填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干成白色的像雪一样的固体叫干冰干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速冰干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速_(填一种填一种物态变化物态变化)成为气体，成为气体，_热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件或小冰晶，从而达到降雨的条件外侧外侧内侧内侧固体固体凝华凝华凝华凝华升华升华吸收吸收三、阅读题三、阅读题14阅读下列材料，回答问题如图是关于水循环的示意图地球上的水在不停地循环