科学六年级下青岛版26无处不在的能量课件

1、 能量可以使火车行驶，电灯发光；能量能量可以使火车行驶，电灯发光；能量可以使小草变绿，小牛长大；能量还能使我可以使小草变绿，小牛长大；能量还能使我们更强壮、更有力们更强壮、更有力- 各种生物在获取能量和营养物质时形成各种生物在获取能量和营养物质时形成了有趣的联系。能量在不断地转化和传递着了有趣的联系。能量在不断地转化和传递着- 这节课我们就来看一看关于能量你知道这节课我们就来看一看关于能量你知道多少。多少。 人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（食物）中获得的。量是从（食物）中获得的。 常见的能量有：（声能）、（光能）、（电常见的能量有：（声能）、

2、（光能）、（电能）、（热能）、（磁能）、能）、（热能）、（磁能）、 （机械能）、（机械能）、（化学能）、（水能）、（风能）。（化学能）、（水能）、（风能）。 能量的单位是（千焦）。能量的单位是（千焦）。 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。只有保证身体中的能量（平衡），才能保持我们的只有保证身体中的能量（平衡），才能保持我们的健康。健康。 植物中的能量来自（太阳），并以另一种形式植物中的能量来自（太阳），并以另一种形式贮藏在（淀粉）中。贮藏在（淀粉）中。 绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太

3、阳光，在绿叶中合成（淀粉）。在这并通过吸收太阳光，在绿叶中合成（淀粉）。在这一过程中，叶片中绿色物质将（太阳光）的能量转一过程中，叶片中绿色物质将（太阳光）的能量转化为（化学能），储存在淀粉等物质中，同时释放化为（化学能），储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。出氧气。这就是绿色植物的光合作用。 动物与植物之间，动物与动物之间存在动物与植物之间，动物与动物之间存在“吃吃”与被与被“吃吃”的食物关系。根据食物关系，可以把的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动植物之间的

4、这种链环组成的锁链一样。人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。食物关系叫做食物链。 食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的肉食性动物终止。肉食性动物终止。 人们在生活中，为了更好地利用能量，需要人们在生活中，为了更好地利用能量，需要通过装置来实现能量的转化。通过装置来实现能量的转化。 在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。心上的装置，它就是电磁铁。 电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。电磁铁是一种将电能转化成磁能的消失。电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。装置

5、。 电磁铁磁力的大小与电流的大小、线圈电磁铁磁力的大小与电流的大小、线圈匝数有关。匝数有关。 电磁铁的用途是：电磁铁可以将电能变电磁铁的用途是：电磁铁可以将电能变成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情。成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情。比如：电铃、电话、比如：电铃、电话、 人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。料对使用能量的时间长短和大小进行控制。 炉灶开关的作用是控制火焰的大小，控制炉灶开关的作用是控制火焰的大小，控制的能量是热能，操作的方法是手动。的能量是热能，操作的方法是手动。 变色眼镜的作用是控制透过光的强弱，变色眼镜的作用是控制透过光的强弱，控制的能量是光能，操作的方法是自动。控制的能量是光能，操作的方法是自动。 你还知