第2节细胞的多样性和统一性(第1课时).课件.docx

1、（1）按照固定座位就座固定座位就座；（2）根据实验讲义进行预习；（3）不准在实验室里吃东西或喝饮料；（4）及时报告实验过程中发生的任何事故或伤害及时报告实验过程中发生的任何事故或伤害；（5）实验完成后，仪器归位并清理实验桌实验完成后，仪器归位并清理实验桌；（6）确定水、电、煤气关闭后才能离开实验室。支持结构支持结构机械结构机械结构光学结构光学结构 一、显微镜一、显微镜(一一)取镜和安放取镜和安放 ( (四四) )高倍镜观察高倍镜观察 (二二)对光对光(三三)低倍镜观察低倍镜观察(五五)收镜收镜打开显微镜箱打开显微镜箱, ,一手握镜臂一手握镜臂, ,一手托镜座一手托镜座, ,将显微镜取出。将显微

2、镜取出。把显微镜放在实验台的前把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观方稍偏左，便于用左眼观察物像察物像, ,用右眼看着画图用右眼看着画图 。让镜筒向前让镜筒向前, ,镜臂向自己镜臂向自己, ,然后安放好目镜和物镜然后安放好目镜和物镜 。光圈反光镜反光镜视野视野观察颜色较深的目标时用亮视野观察颜色较深的目标时用亮视野（凹面镜）；（凹面镜）；观察活细胞或无色标本时用暗视野观察活细胞或无色标本时用暗视野（平面镜）（平面镜）标本要正对通光孔的中心标本要正对通光孔的中心。转动转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，使镜筒，使镜筒缓缓缓缓下降，直到物镜接近下降，直到物镜接近玻片标本为止。玻片标本为止。转动转动细准

3、焦螺旋细准焦螺旋，使看到，使看到的物象更加清晰。的物象更加清晰。看不到物像的重复第看不到物像的重复第2 2、3 3两个步骤。两个步骤。移动装片，在低倍镜下使移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视需要放大的部分移动到视野中央。野中央。转动转动转换器转换器，移走低倍物，移走低倍物镜，镜，换上高倍物镜换上高倍物镜。缓缓调节缓缓调节细准焦螺旋细准焦螺旋，使，使物象清晰。物象清晰。调节光圈，使视野亮度适调节光圈，使视野亮度适宜。宜。换上高倍物镜后禁止换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。向下转动粗准焦螺旋。转动粗转动粗准焦螺旋，降低准焦螺旋，降低载物台，取出玻片。载物台，取出玻片。用擦镜纸擦净目镜

4、和物用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜镜，用清洁纱布揩净镜体。体。再转动转换器，把两个再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。平稳地放入镜箱内保存。放大倍数放大倍数透镜透镜目镜的放大倍数和镜头长度成反比。目镜的放大倍数和镜头长度成反比。放大倍数放大倍数透透镜镜镜筒长度镜筒长度盖盖玻玻片片厚厚度度物镜的放大倍数和镜头长度成正比。物镜的放大倍数和镜头长度成正比。低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜镜头与装片的距离镜头与装片的距离远远近近所看到的细胞数量所看到的细胞数量多多少少所看到细胞的大小所看到细胞的大小小小大大视野的明

5、暗视野的明暗明明暗暗视野的广度视野的广度宽广宽广狭窄狭窄例例1 1：判断以下两物镜谁的放大倍数更高？：判断以下两物镜谁的放大倍数更高？右边（镜头更长，距玻片更远）右边（镜头更长，距玻片更远）（1 1）放大倍数目镜放大倍数目镜x物镜物镜例：例：10 x10 x目镜和目镜和10 x10 x物镜组合，能得物镜组合，能得到多大的放大倍数？到多大的放大倍数？ 100 100倍倍（2 2）成上下、左右均颠倒的成上下、左右均颠倒的“倒立倒立”的像，的像，相当于讲观察目标水平旋转相当于讲观察目标水平旋转180180 倒立放大的虚像倒立放大的虚像例例2 2：如图示，物像偏左下方，要将物像移：如图示，物像偏左下方

6、，要将物像移动至视野中央，应如何移动装片？动至视野中央，应如何移动装片？物物像像偏偏左左下下方方结论：结论：物像偏什么方向，玻片就向什么方向移动物像偏什么方向，玻片就向什么方向移动（3 3）显微镜放大的是物体的长度或者宽度的放大。）显微镜放大的是物体的长度或者宽度的放大。例：在使用目镜例：在使用目镜5X5X，物镜，物镜4X4X的显微镜的视的显微镜的视野中观察到细胞野中观察到细胞5050个，如果将该物镜换成个，如果将该物镜换成10X10X，问可在视野里观察到多少个细胞？，问可在视野里观察到多少个细胞？8 8个个 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 二、临时装片的制二、临时装片的制作作 三、学生分组实验三、学生分组实验实验材料：实验材料： 酵母菌永久装片（真菌），口腔上皮细胞永久装片（动物），洋葱鳞叶表皮细胞临时装片（植物）实验器材：实验器材： 显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴灌，刀片实验试剂实验试剂： 清水，染色剂（视