第一框【他享有署名权吗？】

1、 、认识公民都平等享有民事权利能力，明、认识公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。确公民的民事权利能力一律平等。 、知道未成年人与成年人一样享有各种民、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。事权利。 、了解民事权利的内容，懂得自己在著作、了解民事权利的内容，懂得自己在著作权和财产权等方面享有的民事权利。权和财产权等方面享有的民事权利。 按照法律规定，我们属于未成年按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一人。那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一财产权、肖像权？我们

2、能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？合同、处理自己的大额财产吗？阅读课文阅读课文P72页页6岁的孩岁的孩子有没有著作权？子有没有著作权？阅读课文阅读课文P72页页6岁的孩岁的孩子有没有著作权？子有没有著作权？ 思考：思考：1.1.在我国哪些人有署名权？在我国哪些人有署名权？2.62.6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？3.3.该出版社是否侵犯了刘奇的权利？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？法律链接法律链接1.1.什么是著作权？什么是著作权？2.2.试举几例？试举几例？如：对论文、小说、演员拍摄

3、的电影、如：对论文、小说、演员拍摄的电影、儿童诗、美术作品、创作的歌词、创儿童诗、美术作品、创作的歌词、创作的歌曲、照片、电子出版物等作的歌曲、照片、电子出版物等享有享有的专有权利的专有权利。3.3.著作权包括哪些具体权利？著作权包括哪些具体权利？署名权、发表权、修改权、出版权、保护作品的署名权、发表权、修改权、出版权、保护作品的完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。完整、获得报酬的权利、许可他人使用、转让等。4.4.当公民的著作权受到侵犯时，该怎么办？当公民的著作权受到侵犯时，该怎么办？著作权著作权亦称版权。是指作者对其创作亦称版权。是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的文

4、学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。的专有权利。著作权人有权要求著作权人有权要求停止侵害、消除影响、赔礼停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。道歉、赔偿损失。 （1 1）民：公民（自然人）、法人（企事业）民：公民（自然人）、法人（企事业单位）。单位）。（2 2）事：财产、劳动、婚姻、家庭等。）事：财产、劳动、婚姻、家庭等。（3 3）权利：依法行使的权力和享受的利益。）权利：依法行使的权力和享受的利益。（4 4）民事权利都包括什么？财产权、债权）民事权利都包括什么？财产权、债权( (按合同约定和依照法律规定而产生的按合同约定和依照法律规定而产生的) ) 、智力成果权（知识产权）、人身权等。

5、智力成果权（知识产权）、人身权等。著作权是公民的民事权利著作权是公民的民事权利之一之一。5、什么是民事权利能力？我国法律是如何规、什么是民事权利能力？我国法律是如何规定的？定的？（1 1）能力：资格。）能力：资格。（2 2）民事权利能力民事权利能力：公民公民享受享受民事权利承民事权利承担民事义务的资格。担民事义务的资格。（3 3）民事权利能力享有时间：中华人民共）民事权利能力享有时间：中华人民共和国公民从和国公民从出生时起到死亡时止出生时起到死亡时止，就享有这，就享有这种资格，具有民事权利能力，依法享有民事种资格，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。权利，承担民事义务。（4 4）

6、无论是成年人还是未成年人，都平等）无论是成年人还是未成年人，都平等 地享有民事权利能力。地享有民事权利能力。6.6.未成年人是否享有著作权？未成年人是否享有著作权？未成年人和成年人一样，可以享有著作权，可未成年人和成年人一样，可以享有著作权，可以成为著作权人以成为著作权人。7.7.未成年人的著作权不受侵犯，未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作在使用其作品时品时，应征得著作权人（或其法定代理人），应征得著作权人（或其法定代理人）的同意，的同意，在使用后在使用后，著作权人应依法获得报，著作权人应依法获得报酬。酬。律律 师师 观观 点点课文课文P74页页见习法官见习法官如果你是法官，请根据上如果你是

7、法官，请根据上述案情，运用相关的法律述案情，运用相关的法律知识对该案进行判决。知识对该案进行判决。 本案中本案中刘奇不因其年龄小而丧失刘奇不因其年龄小而丧失署名权和获取报酬的权利，出版社的做法侵署名权和获取报酬的权利，出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。犯了刘奇的著作权。根据根据民法通则民法通则的相的相关规定，公民从出生起就享有民事权利能力。关规定，公民从出生起就享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或其法在使用其作品时，应征得著作权人

8、（或其法 定代理人）的同意，在使用后，著作权人定代理人）的同意，在使用后，著作权人 应依法获得报酬。应依法获得报酬。智力成果权智力成果权 智力成果权，指的是公民或法人对自己创造智力成果权，指的是公民或法人对自己创造的的智力活动成果智力活动成果依法享有的依法享有的民事权利民事权利（即人（即人身权利和财产权利）。它包括身权利和财产权利）。它包括著作权、专利著作权、专利权、商标权权、商标权等。等。 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求关行政机关或司

9、法机关予以法律保护。要求 侵权人承担法律责任。侵权人承担法律责任。 一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸爸在书不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么

10、稿岁，要什么稿酬酬?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。 你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？ 案例研讨案例研讨王珊王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是 依据依据著作权法著作权法规定，著作权包括发表规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。使用权和获得报酬权。 公民行使权利不受性别、民族、年龄的限公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，

11、制，儿童尽管是未成年人，但是也依法享儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权有智力成果权。未成年人保护法未成年人保护法第第 36 条规定：条规定： “ 国家依法保护未成年人的智力国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。成果和荣誉权不受侵犯。 ”因此出版社未因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，并应支付作者王珊稿酬。律责任，并应支付作者王珊稿酬。说一说：说一说：现实生活中还有哪些侵犯现实生活中还有哪些侵犯智力成果权的事例？智力成果权的事例？ 盗版书刊、盗版音像

12、制品、盗版软件盗版书刊、盗版音像制品、盗版软件等，盗用别人商标，以自己的名义出等，盗用别人商标，以自己的名义出售别人的书画。自己设计的广告语被售别人的书画。自己设计的广告语被盗用、科学技术被盗用等。盗用、科学技术被盗用等。对于盗版行为，持什么态度？为什么？对于盗版行为，持什么态度？为什么？ 对于盗版的态度：要坚决打击。因为盗对于盗版的态度：要坚决打击。因为盗版侵犯了他人的智力成果权，是不尊重版侵犯了他人的智力成果权，是不尊重 他人的表现。他人的表现。 在现实生活中，未成年人的民事权利受到在现实生活中，未成年人的民事权利受到非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、私