生物进化的历程2、3节

1、第二节 生物进化的历程学习目标：1.通过资料分析，认识研究生物进化的方法。2.什么是化石？生物化石在地质层中的分布有何规律？3.掌握生物进化的大致历程。1.化石是生物的化石是生物的 ， 或或 由由 于种种原因被埋藏在地层中，经过若于种种原因被埋藏在地层中，经过若 干万年的复杂变化形成的。干万年的复杂变化形成的。3.生物化的总体趋势是什么？生物化的总体趋势是什么？2.研究生物进化的主要证据研究生物进化的主要证据是是 ，重要方法是，重要方法是 。 资料分析1思考思考 1 1、什么是化石？、什么是化石？2 2、通过对资料、通过对资料1 1分析，你能说出哺乳类、分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖

2、类的进化顺序吗？爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗？3 3、比较生物化石在地质层中的分布有何比较生物化石在地质层中的分布有何规律？规律？4 4、这种分布规律说明了什么？、这种分布规律说明了什么？ 5 5、科学家通过什么方法得出这个进化顺、科学家通过什么方法得出这个进化顺序？序？在越古老的地层里成为化石的生物越在越古老的地层里成为化石的生物越简单简单、越越低等低等，水生水生生物也越多。越晚近的地层生物也越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越里，成为化石的生物越复杂复杂，越，越高等高等，陆陆生生生物也越多。生物也越多。鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 哺乳类哺乳类说明生物是由简单到复杂，由低等到

3、高等，由说明生物是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生逐渐进化而来的。水生到陆生逐渐进化而来的。比较法比较法三叶虫化石三叶虫化石资料分析21、孔子鸟和鸟类、爬、孔子鸟和鸟类、爬行类相比有行类相比有哪些相似和哪些相似和不同的特征不同的特征？2、现在还有这种动物、现在还有这种动物吗？说明始祖鸟是属于吗？说明始祖鸟是属于什么类型的动物？什么类型的动物？3、根据资料、根据资料2你知道鸟你知道鸟类是哪一类动物进化来类是哪一类动物进化来的的?你通过什么方法得出这你通过什么方法得出这样的结论？样的结论？始祖鸟复原图没有。由爬行动物向鸟没有。由爬行动物向鸟类过度的一种类型类过度的一种类型原始的爬行动物原始

4、的爬行动物比较法比较法植物类别形态结构特征生活环境生殖生殖细胞是 ，生殖 脱离开水生殖脱离开 的限制营养方式进化趋势没有根茎叶的分化，没有输导组织有茎、叶分化，没有叶脉等，只有假根有根茎叶分化有根茎叶种子根茎叶花果实种子大部分生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处潮湿潮湿陆地陆地一、植物种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物孢子没有水自养简单到复杂 低等到高等 水生到陆生动物形态结构特征生活环境营养方式进化趋势二、动物原生动物异养简单到复杂 低等到高等 水生到陆生无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类由简单到复杂由水生到陆生

5、生物进化的大致过程生物进化的大致过程 根据营养方式不同原始生命1植物进化的历程：植物进化的历程：古代的古代的两栖类两栖类原始单细胞动物原始单细胞动物 原始无脊椎动物原始无脊椎动物 原始脊椎动物原始脊椎动物裸子植物裸子植物被子植物被子植物原始的藻原始的藻类植物类植物 原始的苔藓植物原始的苔藓植物 原始的原始的蕨类植物蕨类植物 原始的原始的种子植物种子植物 2动物进化的历程动物进化的历程：脊椎动物进化的历程脊椎动物进化的历程：古代的鱼类古代的鱼类古代的鸟类古代的鸟类古代的古代的爬行类类爬行类类古代的哺乳类古代的哺乳类 一般来说一般来说, ,生物进化的总体趋势生物进化的总体趋势, ,是是由简单到复杂

6、由简单到复杂、由低等到高等、由低等到高等、由由水生到陆生。水生到陆生。第三节 生物进化的原因学习目标：1.举例说出环境的选择作用。2.理解达尔文的“自然选择”学说。1850年考察年考察1950年考察年考察环境被污染后前，环境被污染后前，深色深色使桦尺蛾容易被鸟类使桦尺蛾容易被鸟类捕食而不断减少，捕食而不断减少，浅色浅色对桦尺蛾具有保护作用而对桦尺蛾具有保护作用而很少被捕食，呈现多数。很少被捕食，呈现多数。环境被污染后，环境被污染后，浅色浅色使桦尺蛾容易被鸟类捕使桦尺蛾容易被鸟类捕食而不断减少，食而不断减少，深色深色对桦尺蛾具有保护作用而很对桦尺蛾具有保护作用而很少被捕食，呈现多数。少被捕食，呈

7、现多数。1、周围环境变化、周围环境变化2、环境环境对桦尺蛾的对桦尺蛾的选择作用选择作用学习指导一：分析生物进化的原因 看教材58页 长满地衣的树干上的桦长满地衣的树干上的桦尺蠖尺蠖 浅色个体占多数浅色个体占多数黑褐色树干上的桦尺黑褐色树干上的桦尺蠖蠖 深色个体占多数深色个体占多数1、在遗传学上，桦尺蠖的体色 叫 ，它的体色有浅色也有深色，这种现象是 。体色是可以遗传的，变异的性状传给了后代。2、100年后，在曼彻斯特，黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？3、请你试着解释桦尺蛾体色变化的因原？4若使曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见的类型，你认

8、为怎样做？性状性状变异变异环境因素环境因素内在因素：遗传变异内在因素：遗传变异外在因素：环境外在因素：环境治理环境，减少工厂排出的煤烟治理环境，减少工厂排出的煤烟自学指导二自学指导二 模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程看课本看课本59-61页资料分析，思考完成并在课本上页资料分析，思考完成并在课本上划出：划出：1动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为把这种体色称为 。具有保护色的动物不。具有保护色的动物不易被其他动物发现，对它易被其他动物发现，对它 是是十分有利的。十分有利的。保护色保护色躲避敌害或捕食猎物躲避敌害或捕食猎物自学指导

9、三：自然选择看课本6162页，思考完成下列问题，并在课本上划出：1关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是英国的 的 。2达尔文在解释生物进化原因时认为:自然界中,各种生物普遍具有很强的 而产生大量后代;但是生物赖以生存的 是有限的,任何生物为了生存必然不断进行 。在这一过程中，生物个体都有 的特性，只有那些具有 的个体，在 生存斗争 中才容易生存下来，并将这些变异 给下一代，而具有 的个体则容易被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的_，_生存下来，_被淘汰掉，整个过程被达尔文称为_3、 自然选择是通过 实现的。 4、生物通过 、 和 ，不断进化。达尔文达尔文自然选择学说自然选择学说遗传变异遗传变异

10、有利变异有利变异不利变异不利变异生存斗争生存斗争适应者适应者不适应者不适应者自然选择自然选择遗传遗传变异变异自然选择自然选择生存斗争生存斗争遗传遗传繁殖能力繁殖能力条件如食物和空间条件如食物和空间生存斗争生存斗争：过度繁殖过度繁殖条件条件生存斗争生存斗争动力动力遗传和变异遗传和变异基础基础适者生存适者生存结果结果长颈鹿的进化示意图原始的原始的长颈鹿长颈鹿颈长的颈长的长颈鹿长颈鹿颈短的颈短的长颈鹿长颈鹿地面缺青草地面缺青草高处有树叶高处有树叶过度繁殖过度繁殖遗传变异遗传变异生存斗争生存斗争颈长的颈长的长颈鹿长颈鹿淘汰淘汰适者生存适者生存1、图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_。2、图2说

11、明地球环境变得干旱、缺乏青草时_的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是_ _变异，短颈的变异是_变异。3、图3说明_的个体能生存下来，并繁殖后代，_的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和沟汰过程中，起到了_作用。4、从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_改变而引起的。颈长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化_的。现代的长颈鹿是通过长期的_和逐代积累形成的。5、自然选择的内在因素是 ，外在因素 。长颈鹿进化过程变异变异长颈长颈有利有利不利不利长颈长颈短颈短颈遗传物质遗传物质相适应相适应自然选择自然选择遗传遗传 变异变异环境变化环境变化选择选择人工选择 自然

12、选择 相同点 不同点 选择者 选择方向 选择结果选择速度 通过遗传和变异的逐代积累，逐渐成为现在的生物品种 .列表比较：人工选择与自然选择的异同。人类自然环境定向不定向人类需要的新品种如高产奶牛，杂交稻适应环境、不断进化较快漫长的时间残翅残翅无翅无翅思考：思考： 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？自然选择的结果自然选择的结果自然选择学说图解自然选择学说图解原始原始昆虫昆虫有翅有翅残翅残翅无翅无翅残翅残翅生存生存生存生存淘汰淘汰无翅

13、无翅过度过度繁殖繁殖遗传遗传变异变异生存生存斗争斗争适者适者生存生存大风大浪大风大浪1、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。 ( )2、草地上的蝗虫在春天和秋天，体色不会有变化。 ( )3、昆虫有翅的适应能力强于无翅的种类 ( ) 在在青霉素刚被使用时，能杀死青霉素刚被使用时，能杀死大多数类型的大多数类型的 细菌。但少数细菌细菌。但少数细菌由于变异而具有了抵抗青霉素的特由于变异而具有了抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些抗药特性遗传给下一代，。并将这些抗药特性遗传给下一代，。因此，下一代就有了更多的具有抗因此，下一代就有了更多的具有抗药性的个体。经过药性的个体。经过青霉素的长期选青霉素的长期选择择，有的细菌已不再受其影响。，有的细菌已不再受其影响。达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析： （1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，为昆虫的进化提供了选择的材料，对这