《孔雀东南飞》上课用的课件

1、孔雀东南飞孔雀东南飞飞到天涯去不回飞到天涯去不回千般恋爱万种柔情相思成灰千般恋爱万种柔情相思成灰心碎的时候心碎的时候秋声格外让人悲秋声格外让人悲天若不尽人意天若不尽人意我愿生死相随我愿生死相随大江上下残照斜阳万物低垂大江上下残照斜阳万物低垂情深的时候情深的时候哪种离别不伤悲哪种离别不伤悲这次痴心赴水何时何地相会这次痴心赴水何时何地相会我愿有情人共饮一江水我愿有情人共饮一江水红尘外柔情内有没有断肠的泪红尘外柔情内有没有断肠的泪但求真心以对今生何惧何悔但求真心以对今生何惧何悔 孔雀东南飞最早见于南朝徐陵所编的玉台新咏，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。“孔雀东南飞”是古诗中常用的起兴手法，汉代常以鸿鹄徘

2、徊比喻夫妇离别，本诗用孔雀东南飞来比喻，也是此意。 孔雀东南飞是我国古代汉民族最长的叙事诗，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与木兰辞并称“乐府双璧”。 关于关于“汉汉乐府乐府” “ “汉乐府汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立原来是指汉武帝刘彻设立的的“乐府乐府”，就是，就是掌管音乐的官府掌管音乐的官府。它。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐女乐近千人近千人”。 后来把乐府官署所采集、创作的歌后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称词也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，就成了，就成了一种音乐性的诗体名称一种

3、音乐性的诗体名称了。了。 “汉乐府汉乐府”原来是指原来是指汉武帝刘彻汉武帝刘彻设立的设立的“乐乐府府”，即掌管音乐的官府。它的任务是制定，即掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时庞大，成帝时“女乐近千人女乐近千人”。后人把。后人把乐府乐府官署所采集、创作的歌词称为官署所采集、创作的歌词称为“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”。 汉代乐府民歌，多是汉代乐府民歌，多是“感于哀乐，缘事而感于哀乐，缘事而发发”，继承了，继承了诗经诗经的现实主义传统。的现实主义传统。 主要作品：主要作品：陌上桑陌上桑、孔雀东南飞孔雀东南飞 东门

4、行东门行，十五从军征十五从军征、战城南战城南， 上邪上邪，江南可采莲江南可采莲 朗读节奏：朗读节奏： 五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二，其节奏按意群划分。如：孔雀东南飞，五里一徘徊。字音矫正 自缢（自缢（y） 徘徊（徘徊（pi hui) 箜篌（箜篌（kng hu） 公姥（公姥（m） 槌（槌（chu）床）床 伶俜（伶俜（lng png） 鲑（鲑（xi）珍）珍 遗（遗（wi）施）施 葳蕤葳蕤 (wi ru) 磐磐(pn)石石 踯躅踯躅(zh zh) 窈窕窈窕 (yo tio) 否否(p)泰泰 络绎络绎(y) 青骢青骢(cng)马马 赍赍(j)钱钱 仕宦仕宦( hun) 华山傍（华山傍（png）

5、 “焦、刘殉情焦、刘殉情”故事的传说故事的传说 汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓死不相负誓死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡

6、。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国我国最早的一篇长篇叙事诗最早的一篇长篇叙事诗。情节结构情节结构 一、一、 比兴开头（比兴开头（1） （引子）（引子） 二、兰芝被休（二、兰芝被休（2-6） （开端）（开端） 三、夫妻誓别（三、夫妻誓别（7-12） （发展）（发展） 四、刘兄逼嫁（四、刘兄逼嫁（13-21） （发展）（发展） 五、双双殉情（五、双双殉情（22-31） （高潮）（高潮） 六、魂化鸳鸯（六、魂化鸳鸯（32） （尾声）（尾声） 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为为仲卿母仲卿母所所

7、遣遣，自誓不嫁。其家，自誓不嫁。其家逼逼之，乃之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤伤之，为诗之，为诗云尔云尔。诗前小序诗前小序 注：注： 1 1、为、为所所 ：被动句。：被动句。2 2、遣、遣：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。3 3、逼、逼：逼迫。：逼迫。 4 4、伤、伤：哀悼。：哀悼。5 5、云尔、云尔：句末语气词，如此而已。：句末语气词，如此而已。 小序的内容里有两个动词用得非常到位，写出了封建家长的专横，是哪两个动词呢？ “遣”、“逼”。这两个动词不仅写出了封建家长的专横，更是衬托出兰芝的无奈、无助及悲惨的结局。小

8、序的作用小序的作用 小序交代了故事发生的小序交代了故事发生的时间时间、地点、人物及成诗的经过、地点、人物及成诗的经过，序中的序中的“遣遣”、“逼逼”两字，集两字，集中地表现了故事的矛盾冲突，全中地表现了故事的矛盾冲突，全诗围绕诗围绕“遣遣”、“逼逼”两字展开两字展开故事情节。故事情节。 孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。 东南，名词作状语，向东南东南，名词作状语，向东南徘徊，流连往复徘徊，流连往复开头两句：托物起兴，开头两句：托物起兴，引出故引出故事事，用以兴起刘兰芝、焦仲卿，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，彼此顾恋之情，渲染了全篇的渲染了全篇的气氛气氛。 （有人认为，孔雀徘

9、徊（有人认为，孔雀徘徊是因为是因为“失偶失偶”，这样写奠定，这样写奠定了悲剧气氛。）了悲剧气氛。）这两句起兴有什么作用？这两句起兴有什么作用？兰 芝 自 诉 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七箜篌，十六诵诗书。十七为为君妇，心君妇，心中常苦悲。君既为府吏，中常苦悲。君既为府吏，守节守节情不移，情不移，贱妾留空房，贱妾留空房，相相见常日稀。鸡鸣入机见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故故嫌迟。非为织作迟，君家妇难嫌迟。非为织作迟，君家妇难为为！妾妾不不堪堪驱使，驱使，徒徒留无所留无所施施，便可，便可白

10、白公公姥姥，及时，及时相相遣归。遣归。” 这里用赋，突出刘兰芝的多才这里用赋，突出刘兰芝的多才多艺，有教养，暗示了焦母逐多艺，有教养，暗示了焦母逐走媳妇的无理。走媳妇的无理。 一，自述一，自述1316岁，说明兰芝是一个怎样的人？岁，说明兰芝是一个怎样的人？多才多艺，知书达礼，有良好的家庭修养和文化修养二，二，“鸡鸣鸡鸣-三日断五匹三日断五匹”说明什么？说明什么？勤劳能干三，三，“大人故嫌迟大人故嫌迟”，这一，这一“故故”字可以反映出什么内容字可以反映出什么内容？显示出焦母的异常挑剔。四，兰芝为何不等对方开口便自请遣归？四，兰芝为何不等对方开口便自请遣归？不堪驱使！ 这一这一段从段从13岁说到岁

11、说到17岁，是否太烦岁，是否太烦 琐？它与情节的发展有什么关系？琐？它与情节的发展有什么关系？ 这是一种铺陈手法，称为这是一种铺陈手法，称为“赋赋”。 这里写得简练而有层次，意在强调兰这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，另一方面证明她养，另一方面证明她“女行无偏斜女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。为下文，婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。 3、府吏得闻之，堂上启阿母：、府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已儿已薄禄相薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄，幸复得此妇，结发同枕席

12、，黄泉共为友。泉共为友。共事共事二三年，始二三年，始尔尔未为久，未为久，女行无偏斜，女行无偏斜，何意致不厚何意致不厚？”4、阿母谓府吏：、阿母谓府吏：“何乃太何乃太区区区区！此妇！此妇无礼节，举动无礼节，举动自专由自专由，吾意久怀忿，汝，吾意久怀忿，汝岂得岂得自由自由！东家有贤女，自名秦罗敷，！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体可怜体无比，阿母无比，阿母为为汝求。便可速遣之，汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！遣去慎莫留！”仲仲 卿卿 求求 母母5、府吏长跪告：、府吏长跪告：“伏惟启伏惟启阿母，今若遣阿母，今若遣此妇，终老不复此妇，终老不复取取！”6、阿母得闻之，槌、阿母得闻之，槌床床便大怒：便大怒：“

13、小子无小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会会不不相相从许！从许！”7、府吏默无声，、府吏默无声，再拜再拜还入户，举言谓新还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有我自不驱卿，逼迫有阿母。卿阿母。卿但但暂还家，吾今且报府。不久当暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此归还，还必相迎取。以此下心意下心意，慎勿违，慎勿违吾语。吾语。”8、新妇谓府吏：、新妇谓府吏：“勿复重勿复重纷纭纷纭。往昔。往昔初阳岁初阳岁，谢谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤勤作息作息。伶俜伶俜萦萦苦辛。谓言无罪过，供

14、养苦辛。谓言无罪过，供养卒卒大大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦腰襦，葳蕤葳蕤（ wiruwiru ）自生光；红罗复自生光；红罗复斗斗帐，四角帐，四角垂香囊；箱垂香囊；箱帘帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎不足迎（y yngng迎迎娶）娶）后人，留待作后人，留待作遗遗（w wi i）施，于今无会因。施，于今无会因。时时为安慰，久久时时为安慰，久久莫莫相忘！相忘！”9、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著著（zhuzhu）我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，

15、头我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若上玳瑁光。腰若流纨素流纨素，耳著明月珰。指，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。妙世无双。此处写兰芝严妆，用了什么表现手法？有何作用？鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著著，事事事事。足足，头头光光。腰腰，耳耳。指指，口口。纤纤纤纤(xin)精妙世无双精妙世无双。 严妆部分，堪称人物外形描严妆部分，堪称人物外形描写的经典，做到了写的经典，做到了“形神兼备形神兼备”。 “足下蹑丝履，头上玳瑁光足下蹑丝履，头上玳瑁光”，流光溢，流光溢彩，极尽张扬之能，彩，极尽张扬之能， 说明刘兰芝说明刘兰芝美到极

16、点美到极点。 “腰若流纨素，耳著明月珰腰若流纨素，耳著明月珰”，服饰，服饰追求素雅，追求素雅，高雅高雅。 “指如削葱根，口若含朱丹指如削葱根，口若含朱丹”，纯然，纯然长相，自然天成，美得自然，美得真切长相，自然天成，美得自然，美得真切，美得深沉，美得深沉，天生丽质天生丽质。 “纤纤作细步，精妙世无双纤纤作细步，精妙世无双”，活，活脱脱一个人间仙女脱脱一个人间仙女美的神韵自美的神韵自然流溢然流溢。 运用一连串的夸张性运用一连串的夸张性铺陈排比（赋）铺陈排比（赋），旨在写她的旨在写她的美美，更表现她的，更表现她的从容镇定从容镇定，用精心妆饰的美，用精心妆饰的美，向丈夫表达自己的爱向丈夫表达自己的爱

17、，向婆婆表示向婆婆表示她的她的无辜和坚强无辜和坚强。为下文为下文县令和太守的两度求婚县令和太守的两度求婚作了有力的铺垫作了有力的铺垫。 10 上堂拜阿母 阿母怒不止昔作女儿时，昔作女儿时，生小生小出野里，出野里，本自无教训，本自无教训，兼愧贵家子。兼愧贵家子。受母受母钱帛钱帛多，多，不堪不堪母驱使。母驱使。今日还家去，今日还家去，念母劳家里念母劳家里。 却与小姑别 泪落连珠子“新妇初来新妇初来时，小姑时，小姑始始扶床；扶床；勤心养勤心养公姥公姥，好自好自相相扶将。扶将。初七初七及及下九下九，嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘 。”出出门登车去，门登车去，涕涕落百余行落百余行（hnghng）。 却与小姑别 泪

18、落连珠子问：与小姑问：与小姑的告别表现的告别表现了兰芝怎样了兰芝怎样的性格？的性格？明确：明确：倔强、善良、倔强、善良、对小姑的依对小姑的依依不舍的深依不舍的深情。情。 夫夫 妻妻 盟盟 誓誓举手长劳劳 二情同依依俯吏俯吏马马在前，新在前，新妇妇车车在后。在后。誓不誓不相相隔隔卿，卿，誓天不誓天不相相负！负！感君感君区区区区怀！君怀！君既若既若见录见录，蒲苇蒲苇纫纫如如丝，丝，我有亲我有亲父兄父兄，逆逆以以煎煎我怀。我怀。伤伤 归归入门上家堂，进退无颜入门上家堂，进退无颜仪仪兰芝初还时，俯吏兰芝初还时，俯吏见丁宁见丁宁，自可自可断来断来信信，徐徐更谓，徐徐更谓之。之。不得便不得便相相许许阿母阿

19、母谢谢媒媒人人作计何不作计何不量量否泰否泰如天地，如天地，足以足以荣荣汝身。汝身。处分适处分适兄意，那得兄意，那得自任专。虽与俯吏自任专。虽与俯吏要（要（yo），），渠渠会会永无缘。登即永无缘。登即相相许许和，便可和，便可作作婚姻。婚姻。不谅解女儿不谅解女儿体谅女儿体谅女儿迁就顺随迁就顺随谢绝婚事谢绝婚事慈母心肠慈母心肠刘刘 母母阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君， 否泰否泰如如天地，足以天地，足以荣荣汝身。不嫁汝身。不嫁义郎义郎体，体，其往其往欲何欲何云？云？”问：从这里可以看出刘兰

20、芝的兄长是一个怎样问：从这里可以看出刘兰芝的兄长是一个怎样的人？的人？“作计何不量作计何不量”足见他的粗暴训斥，盛气凌人。足见他的粗暴训斥，盛气凌人。“先嫁得府吏先嫁得府吏足以荣汝身足以荣汝身”表现他的趋炎表现他的趋炎附势、见利忘义。附势、见利忘义。“不嫁义郎体，其往欲何云不嫁义郎体，其往欲何云”弦外之音是：难弦外之音是：难道要我养你一辈子吗？下逐客令，可见其尖酸道要我养你一辈子吗？下逐客令，可见其尖酸刻薄、冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。刻薄、冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。 阿 兄 逼 婚性行暴戾、性行暴戾、盛气凌人盛气凌人趋炎附势、趋炎附势、见利忘义见利忘义尖酸刻薄、尖酸刻薄、冷酷无情冷

21、酷无情 太太 守守 迎迎 娶娶青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鮭（青丝穿。杂彩三百匹，交广市鮭（xixi）珍。从人四）珍。从人四五百，郁郁登郡门。五百，郁郁登郡门。问：此处用铺陈（赋）的手法写了太守家问：此处用铺陈（赋）的手法写了太守家的婚事排场，其用意是什么？的婚事排场，其用意是什么？明确：豪华的排场，显示兰芝不为富贵明确：豪华的排场，显示兰芝不为富贵所动的节操；太守家的喜和兰芝、仲卿所动的节操；太守家的喜和兰芝、仲卿的悲形

22、成对照，强化了故事的悲剧性，的悲形成对照，强化了故事的悲剧性，反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏藏马悲哀。新妇识马声，蹑履马悲哀。新妇识马声，蹑履相相逢迎。怅然遥逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所非君所详详。我有亲。我有亲父母父母，逼迫兼，逼迫兼弟兄弟兄，以我应，以我应他人，君还何所望！他人，君还何所望！”府吏谓新妇：府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石

23、方且厚，贺卿得高迁！磐石方且厚，可以可以卒卒千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：新妇谓府吏：“何意何意出此言！同是被逼迫，出此言！同是被逼迫，君君尔尔妾亦妾亦然然。黄泉下相见，勿违今日言！。黄泉下相见，勿违今日言！”执执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复可论？念与世间辞，千万不复全全！问：焦仲卿是一个怎么样的人？问：焦仲卿是一个怎么样的人？府吏谓新妇：府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，贺卿得高迁！磐石方且厚，可以可以卒卒千年。蒲苇一时

24、韧，便作旦夕间。卿千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！当日胜贵，吾独向黄泉！”表现焦仲卿因不了解情况，对刘兰芝有表现焦仲卿因不了解情况，对刘兰芝有误解；但误解；但“磐石磐石”句也表达了他对爱情句也表达了他对爱情的忠贞。的忠贞。问：刘兰芝是一个怎么样的人？问：刘兰芝是一个怎么样的人？新妇谓府吏：新妇谓府吏：“何意何意出此言！同是被逼迫，出此言！同是被逼迫，君君尔尔妾亦妾亦然然。黄泉下相见，勿违今日言！。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复恨那可论？念与世间辞，千万不复全全！兰芝通情达

25、理，深知自己和仲卿同是被兰芝通情达理，深知自己和仲卿同是被压迫的人，她理解仲卿的痛苦，表现出压迫的人，她理解仲卿的痛苦，表现出宽大的胸怀，也显示了忠贞、坚强的品宽大的胸怀，也显示了忠贞、坚强的品格。用语平淡，含意丰富，令读者深思。格。用语平淡，含意丰富，令读者深思。 生 人 死 别府吏还家去，上堂拜阿母：府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥冥冥，令母在后，令母在后单。单。故故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且体康且直直！”阿母得闻之，零泪应声落：阿母得闻之，零泪应声落：“汝

26、是大家子，仕汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，女，窈窕窈窕艳城艳城郭郭，阿母为汝求，便复在旦夕。，阿母为汝求，便复在旦夕。”充满叛充满叛逆精神逆精神焦母的好言诱哄，从另一方面表现了焦母的好言诱哄，从另一方面表现了他对爱情的忠贞。他对爱情的忠贞。府吏再拜还，长叹空房中，府吏再拜还，长叹空房中，作计作计乃尔乃尔立。转头向户里，立。转头向户里，渐渐见见愁煎迫。愁煎迫。其日其日牛马牛马嘶，新妇入青庐。嘶，新妇入青庐。奄奄奄奄黄昏黄昏后，寂寂后，寂寂人定人定初。初。“我命绝今日，魂去尸长我命绝今日，魂去尸长留！留！”揽裙脱丝履，举身赴揽

27、裙脱丝履，举身赴清池。清池。府吏闻此事，心知长别离，府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多多谢谢后世人，后世人，戒戒之慎勿忘！之慎勿忘！结尾，表达诗人的强烈愿结尾，表达诗人的强烈愿望望不要阻碍有情人的不要阻碍有情人的恋爱自由。恋爱自由。（互文：在语句使用中，句（互文：在语句使用

28、中，句中前后两个词语表面上各叙中前后两个词语表面上各叙一事，而实际上它们相互呼一事，而实际上它们相互呼应，互相补充，说的是一件应，互相补充，说的是一件事）事） 夫 妻 殉 情尾声化鸳鸯充满了什么色彩，尾声化鸳鸯充满了什么色彩，结构上有何作用？结构上有何作用？浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七十府吏见府吏见丁宁丁宁摧摧藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝通通“娶娶”通通“奁奁”，匣盒，匣盒也写做也写做“叮咛叮咛”，嘱咐，嘱咐同同“脏脏”，脏腑，脏腑通通“韧韧”，柔软

29、而结实，柔软而结实古今异义词的用法古今异义词的用法 例： 古义 今义 叶叶相交通 交错相通 运输事业可怜体无比 可爱 值得怜悯守节情不移 遵守府里的规矩 妇女不改变节操本自无教训 教养 从错误失败中取得的知识妾不堪驱使 使唤 强迫别人按照自己的意志行动感君区区怀 真情挚意 很小或很少处分适兄意 处理安排 对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定蹑履相逢迎 迎接 奉承、拍马屁共事二三年 在一起生活 在一起工作便利此月内 吉利 方便自可断来信 使者，在文中指媒人 书信汝岂得自由 自作主张 不受约束，不受限制词词语语知知识识 偏偏 义义 复复 合合 词词便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。昼

30、夜勤作息，伶俜萦苦辛。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄。我有亲父母，逼迫兼弟兄。其日牛马嘶，新妇入青庐其日牛马嘶，新妇入青庐。陟罚臧否，不宜陟罚臧否，不宜异同异同 出师表出师表两个意义相关或相反的词，连起来当作一两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一义，另一 个词只作陪衬。个词只作陪衬。 指出下列各句中划线词的指代作用指出下列各句中划线词的指代作用相相见常日稀见常日稀誓天不誓天不相相负负好自好自相相扶将扶将君既若君既若见见录录不得便不得便相相许许你，指焦仲

31、卿你，指焦仲卿你，指刘兰芝你，指刘兰芝她，指婆婆她，指婆婆我，指刘兰芝我，指刘兰芝他，指媒人他，指媒人 孔雀孔雀东南东南飞飞自自名名秦罗敷秦罗敷逆以逆以煎煎我怀我怀足以足以荣荣汝身汝身便便利利此月内此月内手巾手巾掩口啼掩口啼卿当卿当日日胜贵胜贵千万不复千万不复全全词词语语知知识识方位名词作状语，向东南方位名词作状语，向东南名作状，用手巾名作状，用手巾名作状，一天天地名作状，一天天地名作动，取名，名叫名作动，取名，名叫动作使动，使动作使动，使像受像受煎熬一样煎熬一样形作使动，使形作使动，使受荣华受荣华形作意动，以形作意动，以为最吉利为最吉利形作动，保全形作动，保全互文手法可使互文手法可使上下文的词语相互照应、相互上下文的词语相互照应、相互渗透、相互补充渗透、相互补充，增强了诗歌语言的明快，增强了诗歌语言的明快，声韵的和谐