苏教版语文六年级下册练习2资料演示教学

1、苏教版语文六年级下册练习2资料木犁耙耧镰刀 锄头m l b lu lin do ch tou木犁木犁：农田或旱地翻土用的农具，：农田或旱地翻土用的农具，2000多年多年前的西汉时期便有关于犁的记载。下端有用来前的西汉时期便有关于犁的记载。下端有用来翻土的略呈三角形的铁器，木犁后端竖起弯曲翻土的略呈三角形的铁器，木犁后端竖起弯曲的木柄可供人手扶，掌握方向的木柄可供人手扶，掌握方向。耧耧：播种用的农具，耧为三脚，前方有牲畜：播种用的农具，耧为三脚，前方有牲畜 牵引，后方有横木扶手由人扶着，中部安牵引，后方有横木扶手由人扶着，中部安置耧斗，同时能够完成开沟和下种。置耧斗，同时能够完成开沟和下种。 镰

2、刀镰刀：由刀片和木把构成，有的刀片上带：由刀片和木把构成，有的刀片上带有小锯齿，是收割庄稼和割草的农具。有小锯齿，是收割庄稼和割草的农具。锄头锄头：松土和除草用的农具，上有竹竿为柄，：松土和除草用的农具，上有竹竿为柄，下有平刃铁器。下有平刃铁器。NoImage耙：碎土、平地的农具。NoImage（1）昼出耘田夜绩麻。（2）童孙未解供耕织。 （3）锄禾日当午， 汗滴禾下土。（4）春种一粒粟， 秋收万颗子。锄头、木犁木犁锄头耧、镰刀夏日绝句生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄死亦为鬼雄。至今思至今思项羽项羽，不肯过江东不肯过江东 宋 李 清 照 李清照 （1084.2.5.1155.4.10.） 号

3、易安居士(“易安”出自陶渊明之归去来兮辞“审容膝之易安”），南宋杰出女文学家，山东济南人，是婉约派词人 ，生于北宋元丰七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。一生充满了苦难与不幸：家父遭遣；中年丧夫；一生珍藏被毁；晚年遭诬。 背景背景宋钦宗靖康元年（1126）八月，金兵再次进攻开封。闰十一月，开封陷落。第二年二月，金人废宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。 南宋建炎元年（1127）十二月，青州兵变。李清照与丈夫数十年收藏的金石古玩字画付之一炬，仅有少数留了下来。背负着亡国之恨、丧宝之痛的李清照对金人入侵和一味求安、东渡保全自己的南宋政府表示了强烈的愤慨。于是这位

4、表弱骨刚的女子就借项羽当年垓下战败，不肯回到江东的事，讽刺南宋政府。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！ 清平乐 年年雪里，常插梅花醉，挪尽梅花无好意，赢得满衣清泪！ 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。如梦令常记溪亭日暮 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路， 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 风声雨声读书声， 声声入耳；家事国事天下事，事事关心。作业作业1、完成课后、完成课后3、4两题。两题。 2、背诵诗句。、背诵诗句。 3、练习册作业、练习册作业预习预习(1)学生有感情自读课文第八课学生有感情自读课文第八课3遍。遍。(2)读准字音，读通句子，画出生词和不读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。理解的词、句。（3）题目你是怎样理解的？课文写了）题目你是怎样理解的？课文写了什么内容？什么内容？（4）找出绿线内的生字，认一认，写）找出绿线内的生字，认一认，写一写，抄一写，抄3遍遍（5）看同步拓展）看同步拓展2遍遍.（6）家长签字）