解答语言连贯题的技巧(上课课件)

1、解答语言连贯题的技巧 所谓连贯，就是语言的表达，所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。呼应自然。一、话题要一致一、话题要一致（陈述对象一致陈述对象一致）分类分类 话题一致，也叫做话题一致，也叫做“陈述对象一致陈述对象一致”，是指在表述，是指在表述时尽量从同一个角度，围绕着一个中心。主语是句子的时尽量从同一个角度，围绕着一个中心。主语是句子的发端和陈述的对象，只有主语相同，话题一致，才能使发端和陈述的对象，只有主语相同，话题一致，才

2、能使整个文段连贯自然，应极力避免随意更换主语和变换话整个文段连贯自然，应极力避免随意更换主语和变换话题。题。 方法：一要看几个句子主语是否一致，二要看主方法：一要看几个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。 例如：好了，月亮上来了，而云把它遮去了一半，例如：好了，月亮上来了，而云把它遮去了一半，老远的躲在树缝里，像乡下姑娘，羞答答的。老远的躲在树缝里，像乡下姑娘，羞答答的。 本段文字是以本段文字是以“月亮月亮”为陈述对象，而为陈述对象，而“云把它遮云把它遮去了一半去了一半”更换了叙述对象，为使语意连贯应改为更换了叙述对象，为使

3、语意连贯应改为“却却被云遮去了一半被云遮去了一半”。 二、句式结构一致二、句式结构一致 她年纪大约二十六七，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。 A.青黄脸色 B.脸色青黄 C.青黄着脸色D.现出青黄脸色 解析解析 横线前后分句都是主谓结构，备选项横线前后分句都是主谓结构，备选项A A为偏正为偏正结构，结构，CDCD项为动宾结构，只有项为动宾结构，只有B B项为主谓结构，与原项为主谓结构，与原句相符。句相符。 三、语境要保持一致三、语境要保持一致 雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳

4、的地毯C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷D.天空和地面整个绿成一片 解析解析 四个选项都有色彩，四个选项都有色彩，A A项突出的是项突出的是“金辉金辉”B B项说项说明的是色彩缤纷，明的是色彩缤纷，C C、D D两项都突出了绿色，然而两项都突出了绿色，然而C C顶只顶只说江水，不如说江水，不如D D项突出项突出“绿绿”的广泛。从前文的广泛。从前文“都都”与与后文后文“连我自己也在那闪闪绿色之中了连我自己也在那闪闪绿色之中了”来看来看应选应选D D 四、注意语言的衔接与呼应四、注意语言的衔接与呼应 （1）在语言表达的过程中，应该注意上下）在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若

5、前面说到了一文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。此失彼，自相矛盾。 （2）音节和谐一致。做这类选择题时，我）音节和谐一致。做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。调；二是上下文压韵，对称和谐。 天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我

6、它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。们不会伤害它。 时而沿着水边，时而沿着水边， 回到有人的地方，回到有人的地方， 时而到岸旁嬉戏，时而到岸旁嬉戏， 享受着与人相处的乐趣，享受着与人相处的乐趣， 时而离开它的幽居，时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，藏到灯芯草丛中， A A B B C C D D 【解析】根据前文【解析】根据前文“它时而在水上遨游它时而在水上遨游”，可，可确定确定“时而到岸旁嬉戏时而到岸旁嬉戏”与之衔接，从而排除与之衔接，从而排除BC；的的“沿着水边沿着水边”和和的的“到岸旁到岸旁”照应；照应；“离离开它的幽居开它的幽居”和和“藏到灯芯草丛中藏到灯芯草丛中”照应，

7、同时照应，同时又和又和“回到有人的地方回到有人的地方”相呼应；相呼应；“回到有人的回到有人的地方地方”和和“享受着与人相处的乐趣享受着与人相处的乐趣”相呼应。相呼应。 答案：答案：A。 例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 每逢深秋季节，每逢深秋季节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 .远眺群山环抱，远眺群山环抱， 近看小河流水，茶院葱绿，松竹近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 白云缭绕，

8、层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕； A、 B、 C、 D、 简析简析本题中的本题中的(1)句，句，“每逢每逢”为六字句，若选为六字句，若选，“置身山顶置身山顶”是四字句，是四字句，“俯瞰松竹山茶俯瞰松竹山茶”又是六字句，又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选显得参差杂乱，极不平稳；若选，两个六字句相对，接，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰瞰”与与“览览”也押韵。所以第也押韵。所以第(1)句应该选句应该选，这样，这样，A、B两项就可以排两项就可以排除了。除了。(2)句句“远眺远眺”与与“近看近看

9、”形成对称，后面各跟三个形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是，韵脚是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，显然读起来不大和谐；若选，显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成了，韵脚字成了“抱抱”“”“绕绕”“”“水水”“”“茂茂”，韵脚和谐自，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选然，表达流畅自如。选显然没有选显然没有选更好。这样，更好。这样，C项又项又可以排除了。只有可以排除了。只有D项最符合题干的要求。项最符合题干的要求。五、事理逻辑一致事理逻辑一致 无论叙事状物还是说理，在行文时一无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维

10、定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。空间位置、逻辑思维顺序。一、基本题型一、基本题型 1、语句排序题：即给出几个句子，组成一、语句排序题：即给出几个句子，组成一段语意连贯的话段语意连贯的话.。 例如2005年全国卷第18题：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只填句子的序号）

11、 出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘壑上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。 解析：句子的排列要依循时间、空解析：句子的排列要依循时间、空间、逻辑或心理顺序。此段表达的是间、逻辑或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的描绘。不难看出，语对美丽的小城的描绘。不难看出，语段是按照来到小城段是按照来到小城城中的小河城中的小河小小河中的情况河中的情况走出小城走出小城城外丘陵城外丘陵山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可为：为：。2、语句定位题：

12、即给定语段中空出一、语句定位题：即给定语段中空出一处或几处，定位还原，使表意完整连贯。处或几处，定位还原，使表意完整连贯。 例如例如2005年北京卷第年北京卷第22题：把题：把3个备选的句子分别个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。贯，画面完整。 到了德胜桥。到了德胜桥。 ，两岸青石上几个赤足的小孩，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 ，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的、，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的、等候

13、着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 ，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。眼的由不得要停住脚瞻览一回。 一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨。西边一弯绿西边一弯绿水，缓缓从净业湖向东流来。水，缓缓从净业湖向东流来。桥东一片荷塘，岸际围桥东一片荷塘，岸际围着青青

14、的芦苇。着青青的芦苇。 解析：做此类题要把握整体，辨明句解析：做此类题要把握整体，辨明句间关系，尤其是前后语句中的隐含信息，间关系，尤其是前后语句中的隐含信息，比如由比如由“两岸青石上几个赤足的小孩子两岸青石上几个赤足的小孩子”一句中的一句中的“两岸两岸”可推知第一空当填可推知第一空当填；由由“几只白鹭，静静立在绿荷丛中几只白鹭，静静立在绿荷丛中”可知可知前面一句与前面一句与“荷荷”有关，那么与之衔接紧有关，那么与之衔接紧密的语句就必须是出现密的语句就必须是出现“荷荷”这一话题的这一话题的句子，故第二空应填句子，故第二空应填；而由；而由“池中的绿池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪盖，摇成一片无

15、可分割的绿浪”一句可知一句可知有风，故第三空选填有风，故第三空选填为好。答案为：为好。答案为：3、语句改写题：指给出语句或是内容排列、语句改写题：指给出语句或是内容排列不合事理，或是句式不一致、音节不和谐等，不合事理，或是句式不一致、音节不和谐等，需通过增删词语或调整语序，使其协调连贯，需通过增删词语或调整语序，使其协调连贯，表意明确。表意明确。 例如例如2002年高考第年高考第23题：阅读下面一段文字，题：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。致、匀整对称。 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，成年累月的战事，每况

16、愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 修改为修改为: 解析：原句语意不合逻辑，句式杂乱，解析：原句语意不合逻辑，句式杂乱，应遵循语意由浅入深和字数从少到多的原应遵循语意由浅入深和字数从少到多的原则，把则，把“经济的不断衰退经济的不断衰退”改为改为“不断衰不断衰退的经济退的经济”；把；把“生存环境的日益恶化生存环境的日益恶化”改为改为“日益恶化的生存环境日益恶化的生存环境”，使句式前，使句式前后一致，并调整语序，形成排比，使语脉后一致，并调整语序，形成排比，使语脉更通畅。该句可改写为：成年累月的战事，更通畅。该句可改写为：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境，愈下的社会治安，日益恶化的生存环境，使世界上越来越多的人的正常生活受到威使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。胁，甚至连生命财产都没有