人教版道德与法治七年级下册62集体生活成就我学习教案

1、人教版道德人教版道德(dod)与法治七年级下册与法治七年级下册62集体生活成就我集体生活成就我ppt第一页，共38页。板块一板块一: :在集体在集体(jt)(jt)中涵养品格中涵养品格第1页/共37页第二页，共38页。集体生活集体生活小组讨论：视野开阔小组讨论：视野开阔寄宿生活：生活自理寄宿生活：生活自理(zl)(zl)集体读书：热爱阅读集体读书：热爱阅读你的集体对你有什么你的集体对你有什么(shn me)影响影响?第2页/共37页第三页，共38页。一堆沙子是松散的，可是它和水一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子泥、石子(sh z)(sh z)、水混合后，、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了

2、高比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。楼大厦。集体集体(jt)的的作用作用第3页/共37页第四页，共38页。不同不同(b tn)的角色的角色 不同不同(b tn)的职责的职责1.1.我是班长我是班长(bn chn(bn chn) )，我要，我要2.2.我是小组长，我要我是小组长，我要 3.3.我是课代表，我要我是课代表，我要4.4.我是体育委员，我要我是体育委员，我要5.5.我是学生会宣传部长，我要我是学生会宣传部长，我要6.6.我是我是 ，我要，我要通过回答上面的问题，你能得出通过回答上面的问题，你能得出(d ch)什么结论？什么结论？第4页/共37页第五页，共38页。点拨：点拨：在集体中，

3、每个人有不同的角色，承担不同的职责；在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程我们在认真做事的过程(guchng)(guchng)中体现自己的价值，中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。体验责任感，做有担当的人。因此因此(ync)集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们(w men)(w men)负责任的态度和能力负责任的态度和能力第5页/共37页第六页，共38页。敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意(zh y)到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得

4、不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日在在集集体体中中涵涵养养(hnyng)品品格格元元从担任班级元元从担任班级(bnj)黑板黑板报主编中得到了哪些收获？报主编中得到了哪些收获？第6页/共37页第七页，共38页。【走进生活【走进生活(shnghu)】人与人之间的文明交往有哪些人与人之间的文明交往有哪些(nxi)要求？要求？平等待人、尊重他人、宽容他人、理解平等待人、尊重他人、宽容他人、理解(lji)(lji)他人

5、、他人、关心他人、帮助他人关心他人、帮助他人第7页/共37页第八页，共38页。点拨：点拨：（1 1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；的生活经历和性格特点；（2 2）我们在交往）我们在交往(jiowng)(jiowng)中学会彼此接纳、尊中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。重、理解和包容，学会友好相处。因此因此(ync)集体生活可以培养人际交往的基本态度集体生活可以培养人际交往的基本态度(ti du)(ti du)和能力和能力第8页/共37页第九页，共38页。1 1、集体生活的作用、集体生活的作用(zuyng)(zu

6、yng)培养培养(piyng)(piyng)我们负责任我们负责任的态度和能的态度和能 力力培养培养(piyng)(piyng)我们人际交我们人际交往的基本态度和能力往的基本态度和能力第9页/共37页第十页，共38页。2 2、怎样在集体、怎样在集体(jt)(jt)中涵中涵养品格养品格我们在认真做事的过程我们在认真做事的过程(guchng)(guchng)中体现自己中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。的价值，体验责任感，做有担当的人。我们在交往中学我们在交往中学(zhngxu)(zhngxu)会彼此接纳、尊重、理会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。解和包容，学会友好相处。第10页/

7、共37页第十一页，共38页。在集体在集体(jt)(jt)中发展个性中发展个性第11页/共37页第十二页，共38页。你有个性你有个性(gxng)(gxng)吗？吗？你知道怎样你知道怎样(znyng)(znyng)培养培养个性吗？个性吗？第12页/共37页第十三页，共38页。在集体中发展在集体中发展(fzhn)(fzhn)个性个性板块板块(bn (bn kui)kui)二二: :第13页/共37页第十四页，共38页。个人是否圆满，个人是否圆满，是由个人和周是由个人和周围围(zhuwi)(zhuwi)世世界的交往与联界的交往与联系是否圆满决系是否圆满决定的定的苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基第14页/共37

8、页第十五页，共38页。集体生活为我们搭建起集体生活为我们搭建起与他人与他人(trn)(trn)，与世，与世界，交往的平台，在这界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善个性，不断认识和完善自我。自我。3 3、为什么要走集体中发展、为什么要走集体中发展(fzhn)(fzhn)个性？个性？第15页/共37页第十六页，共38页。个性的形成个性的形成(xngchng)(xngchng)和发展，和发展，离不开个人与周围环境的相互影离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，

9、了解和认识他人现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。断发展自己的个性。知识回顾：知识回顾：还记得如何还记得如何(rh)(rh)认识自己么？认识自己么？自我自我(zw)(zw)评价评价他人评价他人评价第16页/共37页第十七页，共38页。情景情景(qngjn(qngjng)g)感悟感悟我是一个完美主我是一个完美主义者，处处想争义者，处处想争第一，如果考试第一，如果考试成绩不理想，我成绩不理想，我就会情绪低落，就会情绪低落，甚至甚至(shnzh)(shnzh)大病一场。大病一场。

10、有的同学说我有的同学说我小心眼儿踢球小心眼儿踢球不带我，我很不带我，我很伤心，后来我伤心，后来我调整了自己，调整了自己，现在我已经是现在我已经是班级班级(bnj)(bnj)足球队的队员足球队的队员了。了。第17页/共37页第十八页，共38页。情景情景(qngjn(qngjng)g)感悟感悟我喜欢读书，我喜欢读书，擅长写作和演擅长写作和演讲，班级讲，班级(bnj)(bnj)成立了成立了文学社，我担文学社，我担任社长，与同任社长，与同学共同进步。学共同进步。我是个乐观我是个乐观主义者，每主义者，每天我的笑声天我的笑声总能感染身总能感染身边边(shnbin)(shnbin)的同学。的同学。第18页/

11、共37页第十九页，共38页。分析以上四位同学的个性特点对他们分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？的成长有什么影响？你了解自己的个性特点吗？你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当找到恰当(qidng)(qidng)的位置吗？的位置吗？第19页/共37页第二十页，共38页。每个人的个性特点不每个人的个性特点不同同(b tn)(b tn)，人与人，人与人之间的差异，需要我之间的差异，需要我们发现和完善自己的们发现和完善自己的“明镜明镜”。也是集体生活中重也是集体生活中重要的学习资源，包要的学习资源，包容他人容他人(trn)(tr

12、n)的不的不同，学习他人同，学习他人(trn)(trn)的优点，有的优点，有助于我们完善个性。助于我们完善个性。第20页/共37页第二十一页，共38页。旧唐书旧唐书魏徵魏徵传传:夫以铜为镜，夫以铜为镜，可以正衣冠可以正衣冠; ;以古以古为镜为镜(y g wi (y g wi jng)jng)，可以知兴，可以知兴替替; ;以人为镜，可以人为镜，可以明得失。以明得失。知识知识(zh (zh shi)shi)积累积累第21页/共37页第二十二页，共38页。学校要举行运动会，同学们摩拳学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组了轮滑接力项目小

13、组(xioz)(xioz)，为了取得好成绩，我们小组为了取得好成绩，我们小组(xioz)(xioz)分析了队员的情况和影分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员

14、都能为之奋斗的团队是所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。强大的。第22页/共37页第二十三页，共38页。训练计划对我们赢得比赛有怎样训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？的影响？你如何理解你如何理解“有目标，而且所有有目标，而且所有(suyu)(suyu)成员都能为之奋斗的团成员都能为之奋斗的团队是强大队是强大”的这句话？的这句话？这对你有什么启示？这对你有什么启示？第23页/共37页第二十四页，共38页。有计划有计划(jhu)(jhu)，做到有备无患，对做到有备无患，对赢得比赛有积极的赢得比赛有积极的作用。作用。团队目标，也是我们团队目标，也是我们个人的目标，我们在个人的目标，我们在完成目标的

15、过程完成目标的过程(guchng)(guchng)中各尽其中各尽其能，相互配合，就能能，相互配合，就能够取得成功。够取得成功。对你的启示对你的启示(qsh)(qsh)，我想听你说！我想听你说！第24页/共37页第二十五页，共38页。实现集体共同目标实现集体共同目标的过程，也为个人的过程，也为个人发展发展(fzhn)(fzhn)提供提供了条件和可能。了条件和可能。第25页/共37页第二十六页，共38页。现实例子他们他们(t men)(t men)完成了团队目标，完成了团队目标，又在这个过程中展示自己的特又在这个过程中展示自己的特点和能力，成为运动明星。点和能力，成为运动明星。第26页/共37页第

16、二十七页，共38页。启示(qsh)作为集体的一员，作为集体的一员，我们我们(w men)(w men)要积要积极参与共同活动，极参与共同活动，把握机遇，自主发把握机遇，自主发展，使自己的个性展，使自己的个性不断丰富。不断丰富。第27页/共37页第二十八页，共38页。4 4、怎样、怎样(znyng)(znyng)在集体中发展、完善在集体中发展、完善个性？个性？包容他人的不同包容他人的不同(b tn)(b tn)，学习他人，学习他人的优点，有助于我们完善个性。的优点，有助于我们完善个性。作为集体的一员，我们要积极参与共作为集体的一员，我们要积极参与共同活动同活动(hu dng)(hu dng)，把

17、握机遇，自主发，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。展，使自己的个性不断丰富。第28页/共37页第二十九页，共38页。有人说，有人说，“每个人都是自己个性每个人都是自己个性的工程师的工程师”。也有人说：也有人说：“只有在集体中个性只有在集体中个性才能得到高度的觉醒和完善才能得到高度的觉醒和完善”。对于以上观点你持什么对于以上观点你持什么(shn me)(shn me)态度？说说你的理由？态度？说说你的理由？拓展拓展(tu (tu zhn)zhn)空空间间第29页/共37页第三十页，共38页。本课小结本课小结(xioji)(xioji)本课主要讲述本课主要讲述(jingsh)(jingsh

18、)集体的作用和如何在集体集体的作用和如何在集体中完善自己的个性，我们中完善自己的个性，我们每个人都离不开集体，我每个人都离不开集体，我们需要集体这个平台展示们需要集体这个平台展示自己、提升自己。自己、提升自己。第30页/共37页第三十一页，共38页。板书设计板书设计集体生活集体生活成就成就(chngji(chngji)我我集体集体(jt)(jt)生活的生活的作用？作用？怎样在集体怎样在集体(jt)(jt)中发展自己的个性？中发展自己的个性？第31页/共37页第三十二页，共38页。练一练“工作人员，必须热爱集体工作人员，必须热爱集体”，这是一，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，家公司招聘人

19、才时的首要条件。对此，下列分析中不正确下列分析中不正确(zhngqu)(zhngqu)的是（的是（）A.A.招聘人才只需要看学历和专业能力招聘人才只需要看学历和专业能力 B.B.集体生活可以培养我们负责任的态度集体生活可以培养我们负责任的态度和能力和能力C.C.集体生活可以培养人际交往的基本态集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力度和能力 D. D.集体生活可以发展自己的个性，集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我不断认识和完善自我第32页/共37页第三十三页，共38页。练一练下列选项中，能够正确体现在集体中发展下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）个性的有（） 甲同学加入了学校的体育甲同学加入了学校的体育(ty)(ty)社团，社团，运动水平大大提高运动水平大大提高 乙同学加强训练，以自己的实际行动通乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔过了校足球队的选拔丙同学喜欢玩网络游戏