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文档简介

1、利用诗词拓展意境,提高学生写作水平下面以两篇文章,和大家分享一下写作心得, 希望能给写作 中的学生提供帮助。举头望明月,低头思故乡千秋李白你,一袭青衫,一把纸扇,一双青布鞋,脚踏着风尘从历史 风云中走来。淡褪了昔日的繁华,拂去了往日的云烟,远离了逢 迎的官场,心向自然,心向悠悠故乡。时光飞逝,你的足迹一直在大山深处延展, 静听蝉鸣与虫唱, 倾听心灵的呼唤。你,伫立于天姥之巅,脚著谢公的木屐,借木 梯登上云霄,站在云端,你心驰神往,这美丽的白云将载你飞向 远方。夜深了,一盏离愁燃起深深思念,一杯清酒温暖愁肠。思念 是一条无边的路,清冷皎洁的月光来到你的窗前, 它似乎体会到 了你的孤独,也似乎和你

2、一起思念远方。举杯相邀,它却无动于 衷,举杯豪饮,它却犹豫徘徊。一杯又一杯,今夜不知痛饮了多 少杯,怎奈无人作陪,怎奈冷月无声。冷月虽无声,但你听见了 月的那一端家人深深的思念了吗?是的,月光是你的使者,亦是你的亲人。千山万水,都无法阻止你对故乡的思念,烟雨蒙胧,夜色阑 珊,都无法阻止你亲近故乡,找到回家的方向飘逸的诗者一一苏轼临江仙夜归临皋夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都 不应,倚杖听江声。长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静谷纹平。 小舟从 此逝,江海寄余生。那一晚,你又一次喝醉了,记不清究竟是多少次醉酒了。酒 喝到了深夜,客人已纷纷散去,你困了也乏了,躺在桌上昏昏沉

3、 沉地睡去了。一阵冷风吹过,你打了几个寒战,身子颤抖了几下, 从醉酒中渐渐苏醒过来。铅一样的双腿实在难以支撑疲惫的身 体,你又一次累到在了地上,坐了许久,这种滋味让人看了既揪 心又难过。你强支着身体向家的方向走去, 家人许是等你等的太久太累 了,他们困了,他们睡下了,雷鸣的鼻息声由屋内传出,你轻叩 房门,却无人应答,失望之情溢于言表。这一刻,谁能听懂你的心声呢,也许只有近处的黄沙,远处 的江水。你手拄竹杖,脚穿芒鞋,踏破荆棘,穿过黄沙,又一次 离开家门,去倾听江水的呼唤。也许是心中的烦恼,让你在酒醒后再也难以入眠; 也许是仕 途的坎坷,让你在痛定思痛后作出了抉择;也许是滚滚的大江, 让你找到了

4、心灵的慰藉,看到了希望的曙光。大江浮浮沉沉的变化,眼前呈现的是昔日的宦海沉浮, 呈现 的是那曾经的兴衰荣华。想昨日,你英姿勃发,风华正茂,文韬武略,何等潇洒。想昨日,你名声显赫,加官进爵,飞黄腾达,何等荣耀。叹今朝,你乌台诗案,龙颜大怒,被贬于此,何等忧郁。叹今朝,你亲友离散,官场失意,人生暮年,何等惨淡。人的命运,就像一片树叶,挂在枝头,千人羡慕百般妖娆, 西风吹起,飘于地上,万人践踏,何等凄凉。人生不如意者十有 八九,人的命运充满了风云变幻,充满了不可预知性。你不知道 明天的风会吹向何方,雨在哪儿下。任风雨变化,人的心在忧郁 煎熬中挣扎,风吹散了漫天的乌云,吹醒了蒙尘已久的心。失意就让它成

5、为过去吧,你飘逸的诗篇会带领我们一起领略 人生的风雨。对于诗词的积累和拓展,我想应做到以下几个方面:一、面向课本,面向名篇佳句,选取典型事例,选取能引起心灵共鸣的诗句加以联想进行意境的拓展。课本为我们提供了许多优秀的古典诗篇佳作,李白、杜甫、 白居易、苏轼、柳永、李清照等人的诗词应有尽有,为我们提供 了丰富的学习资源和写作参考。如李白的梦游天姥吟留别将 进酒,杜甫的登高旅夜书怀,白居易的长恨歌, 苏轼念奴娇。赤壁怀古,张若虚的春江花月夜柳永的雨 霖铃,李清照的声声慢,这些都是不可多得的写作素材和 写作来源。问题在于很多同学都学过却不知道如何运用,我想对于诗歌素材的联想与拓展不要贪全贪快,要立足

6、于了解作者,了解时代背景,了解作者写作时的心态,只有这样,才能产生共鸣, 进而产生创作的欲望。诗篇的选择,以能唤起心灵共鸣的为上品, 以激发自己的写作欲望为重点,不了解或感悟不深的可以放过, 可以做简单的尝试。二、步步深入,扎实突破。诗词最美的是意境,最难以把握的也是意境本身, 有些意境 只可意会却不可言传,在美的拓展与联想也比不上佳作本身的 美。我们拓展的目的不是为了超越,而是为了丰富我们的视野, 丰富我们的语言,滋养我们的心灵。感悟品析诗词何尝不是一次 接受心灵洗礼的过程啊,诗词的意境在点滴细微之中, 如“执手 相看相看泪眼,竟无语凝噎”这细微的动作却饱了言说不尽的情 思,此时无声却胜过有声,抓住了就能引起心灵共鸣,进而写出 好的文章,抓不住,文章就把握不住神韵,很难有大的突破。长 期训练,步步深入,有助于提高学生的感悟力,增强学生的审美 能力,对于整个作文水平的提升意义重大。三、养成良好的阅读习惯,经常阅读古诗词,诗词自然会流 淌进你我的内心。经常阅读一些古诗词,久而久之,我们对于诗作和诗人就会 变得熟悉,进而能走入他们的心灵世界,和他们对话,我们的思 维也得到了发展。在写作其他文章的时候,也会变得轻松许多。古诗

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